国学《千字文》教案
写字教案
如《自叙帖》《苦笋帖》《论书帖》《食鱼帖》《小草千字文》《四十二章经》等。 《自叙帖》鉴赏: 《自叙帖》纸本,纵28.3厘米,横775厘米;126行,共698字。帖前有李东阳篆书引首“藏真自叙”字。 《自叙帖》是怀素晚年草书的代表作。通篇为狂草,笔笔中锋,如锥划沙盘,纵横斜直无往不收;上下呼应如急风...
写字教案
3、学习怀素那样积极上进,把字写好。 第一课时 教学过程: 一、看图揭示课题 简介:怀素是我国唐朝一位著名的书法家,善写草书,有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如,对后人影响很大。他是怎样成才的呢?学了课文我们就知道了。 出示课题:怀素写字 二、初读指导 1、教师范读,学生将...
姓氏歌的教案
(出示课件:告诉学生,我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。 二、诵读汇报: (出示《百家姓》课件。) 1、集体齐读《百家姓》 赵钱孙李周吴郑王 冯陈褚卫蒋沈韩杨 朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜 有多少同学愿意参与都可以,能说多少说多少 三、交流姓氏故事 提示:谁知道...
写字教案
3、学习怀素那样积极上进,把字写好。 第一课时 教学过程: 一、看图揭示课题 简介:怀素是我国唐朝一位著名的书法家,善写草书,有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如,对后人影响很大。他是怎样成才的呢?学了课文我们就知道了。 出示课题:怀素写字 二、初读指导 1、教师范读,学生将...
三字经三才者……夫妇顺教案
”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。[1] 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙...
写字教案
简介:怀素是我国唐朝一位著名的书法家,善写草书,有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如,对后人影响很大。他是怎样成才的呢?学了课文我们就知道了。 出示课题:怀素写字 二、初读指导 1、教师范读,学生将不懂之处打上? 2、学生自由读课文一遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。
毛笔书法教案
只要不是学生太难接受、太不喜欢的字帖，老师就应在选范本上起主导作用。总之，老师要确定学生能接受、老师乐教善教的古代经典碑帖为范本。楷书的范本很多，有《大字阴符经》、《智永真书千字文》等。唐楷结构端正、点画规范。学书以唐楷人手，可以在点画、结构方面打下比较扎实的基础。
《剃光头发微》高二册语文教案
1、选材立意大中取小,因小见大:杂文一般是千字文,因此要求内容特别集中、精粹。这就决定了杂文选材要大中取小。所谓大中取小,不是把大问题压缩成小问题,而是要求作者高屋建瓴,从重大社会问题中选取最能反映事物本质的那一点。同时,杂文的立意要因小见大。这就是要求作者从平凡小事着笔,触类旁通,举一反三,透过...
语文教研组总结与工作计划汇报7篇
5、提高教研活动的研究氛围,鼓励更多的教师写“千字文”,积极参与课题的开发和研究。 6、加强校园网语文教研组网页建设,充分发挥网络资源作用。 三、主要工作 1、根据学校学期工作安排,按教学进度表认真完成教学任务。 2、全组教师认真参加继续再教育远程课程,交流心得。 3、每四周开展一次大组活动,丰富教研活动的内...
求一份介绍鲁迅先生的教案
――《鲁迅自传》便是写自己的小传,即属于自传、小传和历史性传记。 二、 揣味语言 简述:常言道,文如其人。这话用在鲁迅先生身上是再合适不过了,他的每篇文章几乎都像他的人生一样精彩。本文堪称自传的典范:区区千字文,涉及了他大半生的主要活动,篇幅虽小,容量很大;语言简省,又略中有详,恰到好处。此外...
临洮县忆辛回答： 设计理念:将厚重的中华文化浓入儿童的阅读理解过程之中,给儿童以浸润,给儿童以重染. 教学目标: 知识与能力: 1、能够正确、流利、有感情的朗读背诵课文. 2、会认12个生字,会写6个生字. 3、提高学生的读书兴趣,培养学生对汉...
阿询18438892073问： 幼儿园国学课程怎么开展? - ？
临洮县忆辛回答： 根据幼儿园孩子年龄的区分,幼儿园的国学课程分为:1.幼儿园小班:经典诵读,选择节奏以及韵律感的经典,例如《弟子规》、《三字经》经典音乐熏陶,选择在幼儿吃饭或者课堂休息的时候,播放我们的古典音乐幼儿传统礼仪,上课礼...
阿询18438892073问： 千字文是国学吗 - ？
临洮县忆辛回答： 千字文是国学里的一种启蒙读物,培养孩子识字和了解自然世界的知识读本!
阿询18438892073问： 《千字文》 正文 - ？
临洮县忆辛回答： 天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪 ...
阿询18438892073问： 怎样给二年级小学生讲国学课 - ？
临洮县忆辛回答： 你好,如果真正想发扬国学,且是向小学生讲课的话,个人觉得不应该背什么三字经,千字文、弟子规的.而是从博大的国学故纸堆里找出适合当今社会,且能让小朋友们感兴趣的题材,那样才能打...
阿询18438892073问： 千字文是什么意思是什么 - ？
临洮县忆辛回答： 千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”).梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文.全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然.《千字文》语句平白如话,易诵易记,并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物. 中国大陆实行简化字、归并异体字后,其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字.
阿询18438892073问： 《千字文》的写作背景 - ？
临洮县忆辛回答： 千字文百科知识 千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”). 梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字...
阿询18438892073问： 谁能告诉我千字文大意 - ？
临洮县忆辛回答： 《千字文》第一部分从天地开辟讲起.有了天地,就有了日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变化;也就有了孕生于大地的金玉、铁器(剑)、珍宝、果品、菜蔬,以及江河湖海,飞鸟游鱼;天地之间也就出现了人和时代的变迁.在此,《千...
阿询18438892073问： 弟子规千字文的作者是谁人 - ？
临洮县忆辛回答： 《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间的秀才李毓秀所作.《千字文》据传历史上,钟繇、周兴嗣、萧子范等都各写有《千字文》,而流传至今的只有《王羲之临钟繇千文》和《周兴嗣次韵王羲之千字》.萧子范撰《千字文》在《梁书》本传上虽有记载,在《旧唐书·经籍志》后不再有著录,大约是亡佚了.
阿询18438892073问： 请介绍一下《千字文》《弟子规》 - ？
临洮县忆辛回答： 《弟子规》这本书,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》.《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才.以「论语」「学而篇」弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,...
