囫囵的语体色彩

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背语文文言文的技巧
另外养成良好的积累诗句的习惯也是形成你的厚实文化积淀的必做功课之一,同时这些诗句也可在写作中引用,增添文章的色彩。 第二天:文言实词的掌握 文言实词一向是文言文考试的较容易得分的部分,一些同学已掌握了大多数的实词解释,可是还会在准确度上打折扣,不妨自己动手一课一课地整理归纳一下。首先,整理一些特殊的实词...

公写作文
结构力求简约,层次力求简化,语言力求简洁,在把事情、想法写清楚、写明白、写透彻的前提下,文字越简越好。 体式的规范性。 要有强烈的文体、文种意识,要注意公文的书写格式、语体特点,也要注意公文的附加标识。写作要求符合党和国家的方针、政策、法律、法令和上级机关的有关规定。 情况属实、观点明确、文字精练、条...

谈美书简读书心得范文大全
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国家玮文言文方法
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文言文要怎么背
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怎样被文言文
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辛齐19259467484问: 流光溢彩.如醉如痴.囫囵吞枣.不求甚解.牵肠挂肚.不言而喻别出心裁.心安理得.呕心沥血 -
来凤县迪诺回答: 囫囵吞枣

辛齐19259467484问: 把下列成语按感情色彩的不同,分两类写下来,填序号.1.言听计从 2.囫囵吞枣 3.出类拔萃 4.风驰电掣 5.胸有成竹 6.脍炙人口 7.好高骛远 8.掩耳盗铃 9.易如反掌 10.万水千山 褒义词 贬义词 中性词 -
来凤县迪诺回答: 褒义:3 5 7 9贬义:1 2 7 8中性:4 10

辛齐19259467484问: 囫囵吞枣的囫囵怎么读? -
来凤县迪诺回答: 囫囵吞枣 拼音: hú lún tūn zǎo 近义词: 不求甚解、生吞活剥 反义词: 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通 用法: 偏正式;作谓语、宾语、状语;含贬义,形容读书不认真 解释: 囫囵:整个儿.把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻对事物不加分析思考.

辛齐19259467484问: 语体色彩的词语? -
来凤县迪诺回答: 用来表示语体色彩的词语,可以形容,一个人说话的时候表达得非常的淋漓尽致,或者是说绘声绘色.还可以说他读的的朗朗上口

辛齐19259467484问: “囫囵吞枣”“ 自作自受 ”这两个词语的感情色彩一样的吗? -
来凤县迪诺回答: “囫囵吞枣”“ 自作自受 ”这两个词语的感情色彩是一样的,都是贬义词.

辛齐19259467484问: 囫囵的意思 -
来凤县迪诺回答: 囫囵 [ hú lún ] 完整;整个儿的.反义词含英咀华 、细嚼慢咽、 融会贯通希望能帮助到你

辛齐19259467484问: 带有囫囵的成语 -
来凤县迪诺回答: 囫囵吞枣 [hú lún tūn zǎo] 生词本 基本释义 囫囵:整个儿.把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻对事物不加分析思考. 贬义 出 处 宋·圆悟禅师《碧岩录》:“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣.” 例 句 1. 老实说,我读《水浒传》不过~地看一遍.

辛齐19259467484问: 囫囵的读音是什么 -
来凤县迪诺回答: 囫囵 [hú lún] 1. 完整;整个儿. 2.含糊;糊涂.望采纳

辛齐19259467484问: 囫囵吞枣指手画脚永垂青史低头折节感情色彩不同的是 -
来凤县迪诺回答: lz您好!囫囵吞枣,中国古代寓言故事,出自宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三 ,后引用为成语,本义是指把枣整个咽下去,比喻理解事物含混模糊或学习上不求充分理解地笼统接受.指手画脚, ①形容轻率地指点、批评,作贬义词.②也形容说话时兼用手势示意,作中性词.永垂青史,指光辉的事迹或伟大的精神永远流传在历史上.低头折节,相当于低头屈膝,意即,低下头,丧失气节,屈服于他人.从上面的分析可知,永垂青史是褒义词,其他的都是多做贬义.

辛齐19259467484问: 语言运用的角度有哪些
来凤县迪诺回答: 语言运用的角度有:1、语言特色:质朴、通俗、清丽、典雅等;2、语体色彩:文言、口语、书面;3、所使用的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等;4、句式:整散结合、骈散结合.语言运用是使用具体的语段,运用语言能力说出来的具体的话语.语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一.在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强,好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力.


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