回延安课文讲解全集
四年级延安我把你追寻的课文讲解
四年级延安我把你追寻的课文讲解：1、诗的一、二两节写对于延安精神的追寻：第一节用了两个比喻来描写这种追寻，第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。2、诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神：第三节用“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。第四节用“航天飞机”和“电子计算机”代表现代...
延安的课文
小学里面关于延安的课文在四年级上册的课本里面有一篇选读课文，名字是《延安,我把你追寻》，作者是祁念曾。《延安我把你追寻》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌，课文里面作者用了各种形象化的事物来代表延安精神。延安，简称“延”，陕西省辖地级市，位于陕西省北部，地处黄河中游，黄土高原...
《延安,我把你追寻》这篇课文第三、四节写的是什么?表达了什么?_百度...
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。诗的三、四两节是写实现现代化需要延安精神，即使在时代进步的现在，我们可以丢掉许多落后的东西，但绝对不能丢了延安精神。
小学课文延安的资料
宝塔山上的延安宝塔（又名岭山寺塔）建于1300多年前的唐代宗大历年间，塔高44米，八棱九层楼阁式结构，挺拔秀丽，高耸人云，已成为革命圣地延安的象征。宝塔山与清凉山遥遥相峙，若想拍摄宝塔的全景，上清凉山就可以。清凉山位于延安城中心，隔延河与宝塔山、凤凰山对峙。延安时期，新华通讯社、新华广...
6年级第5课《延安,我把你追寻》全文意思
延安，我把你追寻 象翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 象茁壮成长的小树， 再追寻雨露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦象雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘...
小学六年级下册第五课延安段落意思
(1)诗中所说的追寻延安，意思是继承、发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统。可结合《为人民服务》中所讲的内容去领会这种精神的内涵。也可让学生根据他们自己收集的资料，具体讲讲什么是延安精神。(2)全诗的思想感情是通过对具体事物的歌颂表现出来的。要引导学生体会这些具体事物...
延安,我把你追寻是几年级的课文?
四年级上册语文书第24课延安我把你追寻的资料：作者介绍：祁念曾，出生于1946年12月，笔名祁星，汉族，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，中共党员。曾任《红旗》杂志社记者，陕西某高校中文系副教授，《惠州晚报》总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。在学生时代，曾以...
延安,我把你追寻“脊梁”寓指?
第三段（第5、6节）写追寻延安精神的重要。第5节主要从反面说明如果失去延安精神会怎样。第6节主要从正面说明为什么要追寻延安精神。课文的写作背景： 在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。
延安,我把你追寻怎么做批注?
第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的流水”。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。二是“枣园梨花的清香”。当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。三是“南泥湾开荒的...
延安,我把你追寻的课文有什么资料?
(1)第—句“追寻你,延安叮咚的流水。”延河流经延安,当年人们常在延河边上散步,讨论革命的道理。讲“叮咚的流水”,实际上就是讲什么?(讲人们在延安度过的革命岁月)(2)第二句“追寻你,枣园梨花的清香。”当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树,开花时发出清香。讲“梨花的清香”,实际上讲的是什么?(讲毛主席...
额济纳旗爱丽回答： 《回延安》 分为5个部分 第一部分:回延安, 是写回延安的激动喜悦;——感情:激动的、喜悦的.通过“贴”和“扑”这样的动作描写,表现诗人激动喜悦的心情. 第二部分:忆延安, 回忆当年延安生活;——感情:深厚的、深情的.通过...
蓝旭17144441091问： 诵读诗歌,了解大意,体味感情.1.《回延安》以回延安的过程为线索 全诗有五个部分,试着给每个部分拟一个小标题.2.《回延安》第一部分中“几回回梦... - ？
额济纳旗爱丽回答：[选项] A. 倾听岳飞高唱《满江红》 B. 欣赏贝多芬的《命运交响曲》 C. 静听肖邦的小夜曲 D. 聆听阿丙的《二泉映5.一句话 《回延安》抒发诗人的感情;《再别康桥》抒发诗人的感情.
蓝旭17144441091问： 回延安五部分分别写了些什么? ？
额济纳旗爱丽回答： (1)诗歌分五个部分,各有侧重; ①写踏上延安土地时的激动情景.(“母亲延安就在这里”,“一头扑在亲人怀”) ②回忆十年前在延安的革命生活.(“亲山亲水有亲人”,“手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河”) ③写和延安亲人欢聚的热烈场面.(“亲人见了亲人面,欢喜的眼泪眶眶里转”,“一口口的水酒干万句话,长江大河起浪花”) ④写今天在延安城看到的崭新面貌.(照过去我认不出了你,母亲延安换新衣”) ⑤歌颂延安城的光辉业绩.(“社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头”) 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!
蓝旭17144441091问： 贺敬之的回安是按照什么内容抒发了作者对延安的特殊感情? - ？
额济纳旗爱丽回答： 全诗以“回延安”的过程为线索,写出阔别十年重回母亲延安的怀抱,以及与亲人相见的喜悦,表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心,抒发了对母亲延安的眷恋之情.《回延安》分为5个部分 第一部分可简称:回延安, 是写回延安的激动喜...
蓝旭17144441091问： 贺敬之《回延安》原文 - ？
额济纳旗爱丽回答： 贺敬之《回延安》原文: 回延安 贺敬之 一 心口莫要这么厉害的跳, 灰尘呀莫把我眼睛档住了…… 手抓黄土我不放, 紧紧贴在心窝上. 几回回梦里回延安, 双手搂定宝塔山. 千声万声呼唤你 ——母亲延安就在这里! 杜甫川唱来柳林铺笑, ...
蓝旭17144441091问： 《回延安》第一部分中“母亲延安”的表达作用 - ？
额济纳旗爱丽回答：[答案] 比喻,将延安比做母亲,生动形象地表达了作者对延安的热爱与敬仰之情,耐人寻味!
蓝旭17144441091问： 回延安这首诗作者抒发感情的线索是什么 - ？
额济纳旗爱丽回答： 全诗以诗人离别 10 年后重返延安的激动心情为线索.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中,可以感受到诗人跳动着的脉搏--对＂母亲＂延安的那份永不氓灭的真情.
蓝旭17144441091问： 1、《回延安》的体裁是什么,有什么特点? - ？
额济纳旗爱丽回答： 《回延安》的文学体裁是:信天游 这首诗是现代诗人吸收民歌营养而创作的一篇优秀作品.诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安,这本身就是对延安母亲养育之恩的报答.诗的每一节都由两句构成,按照“信天游”的特点,第一句起兴,有时候两句诗兴、比连用,或比兴、夸张连用,并且通常要押韵.
蓝旭17144441091问： 从《回延安》中选五句精美语句进行赏析? - ？
额济纳旗爱丽回答： 《回延安》中第一句起兴,有时候两句诗兴、比连用,或比兴、夸张连用,并且通百常要押韵.例如,“树梢树枝树根根,/亲山亲水有亲人”,以“树”起兴,比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲度的血肉关系. “羊羔羔吃奶眼望着妈,小米...
