四年级下册琥珀分段
琥珀分为几个部分?
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
琥珀分成几部分
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
琥珀课文分段及段意 琥珀这篇课文如何分段
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
琥珀课文共几个自然段?
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
琥珀课文分段及段意
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
《琥珀》的主要内容是什么?
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
琥珀的课文内容是什么?
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
琥珀课文主要内容琥珀分段段意
2、《琥珀》分段段意 (1—12自然段)：叙述了琥珀的形成过程，其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成；(11—12段)讲述松脂球变成化石，即琥珀的形成，琥珀里面包裹着一对天敌，进一步说明这块琥珀的稀有。(13—17自然段)：叙述了发现琥珀的过程，渔民确认了它是琥珀，并且说“这是很少见的...
琥珀这篇课文可以分成三个部分第一部分记叙了琥珀的什么?
第一段（第1节）：讲琥珀形成的时间。第二段（第2―12节）：讲琥珀形成的过程。第三段（第13―17节）：讲琥珀的发现过程。第四段（第18节）：讲琥珀在科学上的价值。
《琥珀》这篇课文主要内容是什么?
《琥珀》主要内容 本文说明文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，激发“我们”对科学的兴趣。《琥珀》是怎么形成的 是一只蜘蛛正好被树上滴下来的树胶粘住封在树胶中，经过千百年的变化，变成通透的琥珀。《琥珀》分段段意 第一部分(1自然段)：讲的是由...
辽宁省回生回答： 可分为四个部分:第一部分(1自然段):讲的是由琥珀的样子推测时间.第二部分(2-13自然段):讲的是琥珀的形成过程.第三部分(14-17自然段):讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了.第四部分(18自然段):讲的是琥珀的样子和科学价值.
双帜19151847006问： 四年级下册课文琥珀先写琥珀形成的什么? - ？
辽宁省回生回答： 琥珀课文是按照故事发展顺序写的,首先推测琥珀形成的时间,接着叙述琥珀形成的条件和过程,最后描写琥珀在科学上的价值.这篇课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明…….
双帜19151847006问： 四年级下册家庭作业《琥珀》中琥珀型成的第一条件是什么和什么? - ？
辽宁省回生回答： 第一阶段是树脂从柏松树上分泌出来,第二阶段是树脂被深埋,并发生了石化作用,树脂的成分、结构和特征都发生了明显的变化;第三阶段是石化树脂被冲刷、搬运、沉积和发生成岩作用从而形成了琥珀.课文的形成的条件是:一只苍蝇,一个蜘蛛,刚好被树脂包容在一起
双帜19151847006问： 琥珀是怎么形成的?按照四年级课文《琥珀》写 - ？
辽宁省回生回答： 松脂无意间裹住了一只蜘蛛和一只苍蝇,后来环境发生变化,松脂被埋在了地底下,几百万年过去了,松脂变成了化石,也就成了琥珀.
双帜19151847006问： 琥珀有什么特点四年级下册? - ？
辽宁省回生回答： 琥珀是晶莹剔透,有淡淡的黄色.
双帜19151847006问： 在语文书四年级下册中第5课琥珀电描写环境的句子是什么? - ？
辽宁省回生回答： 《琥珀》课文描写环境的句子:一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响.
双帜19151847006问： 小学四年级第五课琥珀是由什么形成的? - ？
辽宁省回生回答： 蜘蛛和苍蝇被松脂球给包裹了起来,过来许多年后就形成了琥珀.
双帜19151847006问： 四年级下册语文书第五课《琥珀》,你认为课文中有哪些好句,抄写两句? - ？
辽宁省回生回答： 我认为在《琥珀》里,这两句写得非常好. 1. 这句用了细节描写. 那个小苍蝇停在一棵大松树上.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋. 2. 这句用了“比喻”的修辞手法. 两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.
双帜19151847006问： 小学语文六年级下册《琥珀》写一段话介绍琥珀 - ？
辽宁省回生回答： 琥珀是数千万年前的树脂被埋藏于地下,经过一定的化学变化后形成的一种树脂化石,是一种有机的似矿物.琥珀的形状多种多样,表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑.可入药,做装饰品. 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.琥珀多呈不规则的粒状,块状、钟乳状及散粒状.有时内部包含着植物或昆虫的化石. 颜色为黄色、棕黄色及红黄色.条痕白色或淡黄色.具松脂光泽.透明至不透明.断口贝壳状极为显著.硬度2~2.5.比重1.05~1.09. 性极脆.磨擦带电.产于粘土层、砂层、煤层及沉积岩内.
双帜19151847006问： 六年级下册《琥珀》的主要内容80字概括2~12段 - ？
辽宁省回生回答：[答案] 讲的是科学家看见那琥珀的样子和形态,看见里面有蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面显然可见,在联想到曾静在远古时代,那那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了. 科学家步步身侧,一一看穿了,当时的琥珀里的种种现象
