四年级上册《爬天都峰》
爬天都峰课文原文 四年级爬天都峰课文原文
《爬天都峰》课文原文：假日里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，...
爬天都峰课文
《爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的一件事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的`勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。在教学...
《爬天都峰》是按照什么顺序写的?
《爬天都峰》是按照事情发展顺序写的。这篇课文写了作者爬天都峰的事，按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带 “我”去爬天都峰，接着写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量，然后写“我”手脚并用奋力攀登，终于爬上峰顶，最后写...
四年级爬天都峰课文
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的'石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩...
爬天都峰课文的原文
理解天都峰的险,体会“我”和老爷爷如何在互相鼓励下,坚定信心、战胜困难的。 教学难点: 理解爸爸的话。 教学过程: 一、复习导入课题。 同学们,今天我们继续学习第三课《爬天都峰》,上课前我先检测一下同学们对上节课所学词语的掌握情况。 【课件出示词语】笔陡铁链发颤鲫鱼背白发苍苍手脚并用汲取勇气居然决心...
爬天都峰是几年级的课文啊
四年级上册语文第17课可以提出以下问题：1、初读课文，了解课文内容。《爬天都峰》这篇课文讲了一件什么事？2、作者写“爬天都峰”，为什么要用“爬”字，而不用“登”字呢？3、在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，“我”的心里是怎么想的？分段：第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰...
小学四年级上册语文第17课爬天都峰,这篇课文写了一件什么事?
课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文解析：这篇课文的目的，一是使学生...
《爬天都峰》全文以爬山为线索,重点写的是什么?
《爬天都峰》是一篇小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。道理 课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，...
三年级上册课文爬天都峰内容
爬天都峰 暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小妹妹，你也来爬天都峰?”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还...
四年级上册第十八课登登爬天都峰主要讲了什么?
四年级上册《爬天都峰》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
澄海区威赛回答： 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
蓍软19290373891问： 小学三年级上册语文第三课爬天都峰课文最后以什么的话结尾,发人深思,求解答 - ？
澄海区威赛回答：[答案] 《爬天都峰》课文最后以爸爸的话结尾,发人深思. 附:课文最后一段 爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
蓍软19290373891问： 为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 - ？
澄海区威赛回答： ──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
蓍软19290373891问： 黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 - ？
澄海区威赛回答： 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
蓍软19290373891问： 爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? - ？
澄海区威赛回答： 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
蓍软19290373891问： 三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 - ？
澄海区威赛回答：[答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
蓍软19290373891问： 三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 - ？
澄海区威赛回答： 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序.(爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
蓍软19290373891问： 三年级课文资料《爬天都峰》课文资料 - ？
澄海区威赛回答： 《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐乡的孩子》,这是第一单元的.《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》以及《我不能失信》是第二单元的.《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》以及《听听,秋的声音》是...
蓍软19290373891问： 四年级语文书65页是什么内容,有鬼吗? - ？
澄海区威赛回答： 关于【四年级语文书65页的诡异之处】:语文书上有鬼,今天小编给您分享一下,如果对您有所帮助别忘了关注本站哦.1、四年级语文书65页的诡异之处:语文书上有鬼语文书上最恐怖一页语文书上最恐怖一页爬天都峰,这篇文章中的图是一...
蓍软19290373891问： 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 爬呀爬, - ？
澄海区威赛回答： 艰苦,艰险与困难,面对困难,努力,成果,一会儿写写作业,一会儿玩玩球
