四个小朋友玩跷跷板写话
两个孩子玩翘翘板写作文
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子 (1)他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？(2)他做得怎么样？心情如何？3. 看图写话,一个小孩和一只小象玩翘翘板 一天，森林里的小动物们在玩跷跷板，大家玩得很开心，笑声传遍整个森林...
一年看图写话小朋友玩巧巧板
在游乐园的一角，一幅生动的场景呈现在眼前。一只大象以其庞大的身躯，引领了一场别开生面的游戏——与一群小动物们玩起了经典的跷跷板。大象稳如泰山地坐在跷跷板的一端，它的脚下，山羊、老虎、小兔等动物们堆砌如山，其中一只机灵的卜败昌猴子更是顽皮地加入其中，为这欢乐的队伍增添了一份活力。
一年级作文跷跷板四个小朋友在做跷跷板,一个朋友在笑,一个小朋友在鼓掌...
今天，我们不知不觉的来到了第三站，游戏是——课桌上的跷跷板。游戏规则是：二人一组，每组有一把尺子、一个橡皮擦、一只笔，老师说：“把尺子放在笔上，然后把橡皮擦放在尺子上，把手一打尺子，就用手去接橡皮擦，可以一个人接也可以二个人接。”游戏开始，我和郭晗宇一组，我们先练习一下，郭晗...
一年看图写话小朋友玩巧巧板
游乐园里，一只大象正和动物们玩跷跷板。大象坐在跷跷板的一边，另一边挤满了动物有山羊、老虎、小兔和猴子。一只鸟儿急忙飞过来了，停在山羊的头上，它也来看热闹。忽然，大象站在跷跷板上，跷跷板一下子就翘上去了，另一边的动物〝哗〞的一下都滑到地上，他们吓了一大跳，太惊险了﹗
请教老师们,看图写话。要求:5句以上。谢谢
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看图写话。图上有两个小朋友正在玩翘翘板
。今天上午，小军跑来对我说:“咱俩去公园玩跷跷板吧。”我高兴地说:“好啊。”于是，我们俩手牵手来到了附近的星沙公园，找到跷跷板坐了上去。跷跷板一下子左边高，一下子右边高。我在跷跷板上看见了公园里有高大挺拔的树，美丽的鲜花，绿油油的小草，我们俩玩得真开心啊!
看图写话,写满三行就可以了
今天是周末，我和我最好的朋友去玩跷跷板，我玩的正开心时，两位女同学走了过来说也想玩，然后我就不假思索地把位置让给她们，她们很高兴，于是我们四个就这样认识了！
看图写话,一个小孩和一只小象玩翘翘板?
这欢快的气氛把远处的小象引过来了，它看到小动物们在玩跷跷板，心里羡慕极了!可是因为它太重了，根本没有哪个动物可以把它举起来，所以，它只有在一边看着。小动物们看到小象孤零零的站在一边，觉得它太可怜了!于是，小动物们商量让小象加入它们，可是怎么让小象在翘翘板上翘起来了?这可是一个难题。小...
小明和小红在公园里坐跷跷板写作文
伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了 5. 玩跷跷板看图写话 星期天,小明小刚和小华去公园玩。 在游乐场,晓明发现了一个跷跷板。于是,他强迫小刚和小华陪他玩。小刚和小华没办法,就同意了。小刚和小明刚做好,原本平平的翘翘板一下子偏向了小明。小刚一下子就翘了起来。小...
玩跷跷板的好句子
3. 很多东西等得太久，往往已经不是当初想要的那个样子，就算得到，也失去了原本的意义。想看的风景，想见的人，等太久后期待也会消耗殆尽，错过的年华无法弥补。好好享受青春，你无法比此刻更年轻了。早安！4. 采用“看－－议－－说（听）－－写－－读－－评”的步骤来写，培养孩子写话的兴趣，...
茂县顺铂回答： 写作思路:写清时间、地点、人物、利用比喻和拟人等修辞手法丰富作文.范文如下: 秋天的一个早晨,小熊和小兔来到公园里,高高兴兴地玩跷跷板.小熊坐西边,小兔坐东边.小兔轻,小熊重,尽管小兔用尽全身的力气,他也跷不起来胖...
陶树18520478346问： 一年级孩子写看图写话,怎样才能写好呢? - ？
茂县顺铂回答： 一年级看图写话玩跷跷板可以这样写:在公园里,有两个小朋友正在玩跷跷板.他们一个坐在跷跷板的一端,用力一翘,另一个小朋友就跳了起来,欢笑声不断.阳光洒在他们身上,风...
陶树18520478346问： 作文:美丽的四小 - ？
茂县顺铂回答： 你看,操场上,摆着许多花:红的、白的、黄的、紫的,五颜六色真是美丽极了.还有操场上的那几棵法国梧桐,枝繁叶茂,高耸入云.翠绿的枝叶在风中微微摇曳着,好像在说:“快瞧,我们多漂亮!”;幼儿园里,滑梯、跷跷板、蹦蹦床、...
陶树18520478346问： 作文下学了两个小朋友在玩巧巧板? - ？
茂县顺铂回答： 游乐园里,一只大象正和动物们玩跷跷板.大象坐在跷跷板的一边,另一边挤满了动物有山羊、老虎、小兔和猴子.一只鸟儿急忙飞过来了,停在山羊的头上,它也来看热闹.忽然,大象站在跷跷板上,跷跷板一下子就翘上去了,另一边的动物〝哗〞的一下都滑到地上,他们吓了一大跳,太惊险了﹗
陶树18520478346问： 跷跷板真快乐作文 - ？
茂县顺铂回答： 今天我学完写作文,和曹新元约好今天上午十二点半明珠花园见.到了时间,爸爸陪我去找曹新元,找到了她,我们就手拉手去玩跷跷板了.我们俩你一下,我一下,你一下,玩得可高兴了.到我的时候我停了一下,曹新元就朝着路过的一个姐姐说:“胖胖姐,快救我下来.”我“砰”的一下把脚缩回去,曹新元又叫:“啊,你能慢一些吗?”我在上面很轻松,而她她在下面使很大的劲呢.爸爸说:“你们好好玩吧.”玩完了我们就回家. 今天真高兴,好开心.我还做了一首诗. 跷跷板 你上我下真高兴, 我上你下心欢喜, 大家都是好朋友, 跷跷板呀真好玩.
陶树18520478346问： 下课了、校园里真热闹!写一段话 - ？
茂县顺铂回答： 1、下课了校园里真热闹:有的在跑步,你追我赶,跑得气喘吁吁,但脸上还带着笑容;有的在跳绳,手拿着手柄,踮起脚尖,“吧嗒吧嗒”地跳了起来;还有的在踢毽子,金鸡独立,脚丫一上一下.校园里笑声不断. 2、下课了校园里真热闹...
陶树18520478346问： 作文..喜羊羊和美羊羊玩跷跷板 - ？
茂县顺铂回答： 有一天,喜羊羊和美羊羊看见了花羊羊,沸羊羊不知道花羊羊和喜洋洋、美羊羊在一起,所以沸羊羊就打电话拨到喜羊羊那里说:“花羊羊是不是在你那里呀,我找不到她了”,喜羊羊说:“花羊羊在我们这呢”.沸羊羊知道了并挂了电话,喜...
陶树18520478346问： 小朋友们在跷跷板用拼音写出来 - ？
茂县顺铂回答： 有四名小朋友A、B、C、D在玩跷跷板,他们的体重都不相同,出现如图所示的三种情况(支点都在正中),他们的体重从轻到重的排列顺序是 A考点:逻辑推理. 专题:逻辑推理问题. 分析:由跷跷板的原理:重的一边在下,可得BC>AD,AC=BD,那么BCAC>ADBD,从而得到C>D.根据AC=BD,C>D,得出A解答:解:根据题干分析可得:可得AD
陶树18520478346问： 一天,长颈鹿、小松鼠、小猴、熊猫在玩跷跷板.突然,长颈鹿提了一个问题:“我们四人的体重谁最重,谁最轻?”小朋友,你知道谁最重,谁最轻吗? - ？
茂县顺铂回答：[答案] 由于熊猫>小猴,长颈鹿>熊猫,小猴>小松鼠, 即长颈鹿>熊猫>猴>小松鼠. 所以长颈鹿最重,小松鼠最轻.
陶树18520478346问： 把句子写具体:小朋友们快乐极了 - ？
茂县顺铂回答： 小朋们在游乐园里,有的坐滑梯,有的玩跷跷板,还有的在坐旋转木马,快乐极了.
