四下数学同步电子版
九年级(下)数学单元同步练习与测试
一．选择题（10小题，每小题5分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A A D B B D C 1、解析： ，所以 即满足条件的有3个；答案：C 2、解： 均为直线，其中 平行 ， 可以相交也可以异面，故A不正确；m ，n⊥α则同垂直于一个平面的两条直线平行；选D。3、...
数学同步练七年级下4.3(解二元一次方程组1)全部答案
1.C 2.x=2+3y y=3-2.5x 3.消元 4.代入 代入法 5.（1）含有另一个未知数 （2）相应的未知数 （3）代数式 （4）方程组的街 我正在做 ==
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解：依据题意：1.第一天栽了总数的五分之一；2.第二天栽了136棵之后，这时剩下树的比例是3：5，即：五分之三；由以上两点可知：3.第二天栽了总数的五分之一（来源：1-（1\/5）-（3\/5）=（1\/5），即：136棵）由以上三点可知：这批树苗一共有136*5=680棵。
湘教版初中数学同步试题
谁有2008年的湘教版初一数学同步试题和期末考试试卷?... 谁有2008年的湘教版初一数学同步试题和期末考试试卷? 展开 我来答 ...第一套:陶庄镇初级中学初一(下)数学期末模拟试卷班级:___姓名:___学号:___一、选择题:1.当时,代数式的值是4,那么,当时,这代数式的值是()(A)...
高中数学同步课程 必修五 基本不等式的综合运用(下)
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七年级下的数学同步第四章综合卷答案
小明家离火车站很近，他每天都可以根据车站大楼的钟声起床。车站大楼的钟，每敲响一下延时3 秒，间隔1 秒后再敲第二下。假如从第一下钟声响起，小明就醒了，那么到小明确切判断出已是清晨6 点，前后共经过了几秒钟？1. 从甲地到乙地有2种走法，从乙地到丙地有4种走法，从甲地不经过乙地到丙...
六年级下册同步练习数学19页答案
一定），所以成反比例 （5）成正比例，因为1\/3底面积*高=圆锥体积，而圆锥表面积一定，成反比例 4.（1）b （2）c （3）a （4）c （5）b 5.从列式我们可知道，7\/a=b\/7，化简得ab=49，所以成反比例 写完了，不管对不对，采纳一下呗，给个好评啥的 ...
人教版六年级下册数学同步练习
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系
谁有七年级下册数学人教版同步9.2实际问题与一元一次不等式第三课时的...
9.1 不等式--9.2 实际问题与一元一次不等式同步测试题A（人教新课标七年级下）一、选择题 1，由x<y，得到ax>ay，a应满足的条件是（ ）A．a≥0 B．a≤0 C．a>0 D．a<0 2，下列不等式一定成立的是（ ）A．3x<6 B．-x>0 C．│x│+2>0 D．x2>0 3，...
沿滩区回生回答： http://wenku.baidu.com/view/c7f00051ad02de80d4d840b9.html 这个网站就有了
左疤19622781431问： 四年级下册数学同步64页聪明小屋 - ？
沿滩区回生回答： 28+27-(56-25)=55-31=24(人)答:语文,数学两科都参加的有24人.
左疤19622781431问： 四年级下册人教版数学书电子课本 - ？
沿滩区回生回答： 第32页
左疤19622781431问： 四年级下册数学新课堂同步练习册31挑战自我怎么做有三个数,乙的平均数是19·5,乙、丙的平均数是20·5,甲、丙的平均数是14,这三个数是多少? - ？
沿滩区回生回答：[答案] 19.5+20.5+14=54 甲:54-20.5*2=13 乙:54-14*2=26 丙:54-19.5-2=15
左疤19622781431问： 四年级下册数学同步 - ？
沿滩区回生回答： 36/4+48/3=25(串)
左疤19622781431问： 小学四年级下册数学同步练17页综合练习1的计算怎么做计算,并用加法交换律验算5423+316 - ？
沿滩区回生回答：[答案] 5423+316=5739 验 316 算 +5423 ------------ 5739
左疤19622781431问： 数学同步四年级下p31的最后一题答案多少5140>634>8815>900>756>400在适当的位置点上小数点,使这个式子成立. - ？
沿滩区回生回答：[答案] 5140>634>88.15>9.00>7.56>4.00 求你把我的答案作为最佳答案吧,我在和人比赛
左疤19622781431问： 小学4年级数学下册同步学习与探究24页走进生活第1题靠墙围成一个花坛,围花坛的篱笆长50米,求这个花坛的面积 - ？
沿滩区回生回答：[答案] 小学四年级,还没学过圆的知识,当然用长方形与正方形的知识;题目在表述中,尽管不详尽,但可能包含两层意思:1、有图但没画出来,并且图形仅限于是长方形或正方形;2、怎么围,面积才尽可能大;小学四年级学生应理解或掌...
左疤19622781431问： 人民教育出版社义务教育课程标准实验教课小学四年级下册数学电子书免费下载 - ？
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