善教继志
善歌者使人继其声,善教者使人继其志意思出自哪里
这句话的意思是，擅长唱歌的人，能使人情不自禁地跟着他唱；擅长教学的人，能使人不由自主地继承他的志向。出自：西汉戴圣编纂的《礼记·学记》，原文如下：善歌者使人继其声，善教者使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。译文：擅长唱歌的人，能使人情不自禁地跟着...
善歌者使人继其声,善教者使人继其志
善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。◎易解:善于唱歌者,能使人沉醉在歌声中流连不忘,善于教学的人,能使人继承他的志向而努力不懈。教的言语虽然简要却通达晓畅,含蓄而允当,很少用比喻而且容易明白;可算是能使人继承其志了。君子知至学之难易,而知其美...
株洲技术学院办学理念
株洲技术学院秉持着"善教继志、学以致用、以人为本、人人有得"的办学方针，以"仁爱兼爱、知行合一"的校训为引领，致力于培养学生的全面发展。学院构想培养学生具备三种关键能力：近期就业能力，确保他们具备就业所需的基础；职业核心能力，提升他们的专业技能；以及自主创业能力，激发他们的创新精神。学院...
湖南工贸技师学院的办学理念
1、办学方针：善教继志、学以致用、以人为本、人人有得。2、校训：仁爱兼爱、知行合一。3、三种能力构想：即着力培养学生具备三种能力：近期就业能力、职业核心能力、自主创业能力。4、可选择素质教育：学生根据兴趣、爱好和入校前基础知识掌握程度选择不同专业，确定自身职业发展方向；入校后，在教师指...
罕譬如喻,可继志矣的意思
语出《礼记‧学记》：善歌者使人继其声，善教者使人继其志。其言也约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。意为（教导时）很少打比方也清晰明了，可以说是使人继承他的意志了。
湖南工贸技师学院招生电话
学校办学方针为善教继志、学以致用、以人为本、人人有得。其校训为技所倚心无疆。着力培养学生具备三种能力，即近期就业能力、职业核心能力、自主创业能力。学生根据兴趣、爱好和入校前基础知识掌握程度选择不同专业，确定自身职业发展方向。坚持以就业为导向，推动供需合作、委培合作、资源合作、技术合作...
湖南工贸技师学院的院系设置
系部根据学院“凭良心办教育”的平民教育理念和“善教继志、学以致用、以人为本、人人有得”的办学方针在教学中狠抓学生理论知识和实践能力的统一与技能成才。在实际教学中广泛采用“理论一体化”教学和“过程性素质”教育,培养和造就了大批优秀毕业生和“双师型”教师。为适应技能训练对大量硬件设备的需求,系部...
为什么要“继志述事”?
“继志述事”是对合理之政应当之事的传承，而对人生的探索和反思是对人类精神家园的永恒的追求，这种追求是最高层次的。对人生的关怀，孝表现为对父母无时不在的关爱，父母最担心的是子女生病。为人子女应理解父母的心境，而以父母之心为心，做事谨慎，关心父母。将心比心，以父母爱子之心爱父母，这是...
上海继志教育科技有限公司怎么样?
上海继志教育科技有限公司的经营范围是：从事“教育、网络”科技专业领域内技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务，商务信息咨询，企业管理咨询，企业营销策划，企业形象策划，会务服务，展览展示服务，广告设计、制作、代理、发布，利用自有媒体发布广告，计算机软件开发及维护，日用百货，文体用品，乐器，玩具...
合肥市教育局教 育志
1991年，市教委在中市区举办的现场会拉开了市区普及九年制义务教育验收的序幕。接下来的几年，市区教育质量不断提升，职业教育也取得了显著进展，与普通高中的招生比例逐步改善，高中阶段入学率稳定在高位。1992年，市教委调整了教育管理结构，撤销职工教育办公室，纳入基础教育、职业教育和成人教育的统筹管理...
嘉黎县菲普回答： 善于唱歌的,能使别人继承他的歌声; 善于教育的,能使别人继承他的志向. 这句话出自《礼记•学记》:“善歌者使人继其 声,善教者使人继其志.其言也约而达, 微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣.”
宗圣货18553957963问： 善教而志是什么意思 - ？
嘉黎县菲普回答： 《礼记·学记》中说:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志.” 善于唱歌者,能使人沉醉在歌声中流连不忘,善于教学的人,能使人继承他的志向而努力不懈.教的言语虽然简要却通达晓畅,含蓄而允当,很少用比喻而且容易明白;可算是能使人继承其志了.善教而志:善于教学的人,能使人继承他的志向而努力不懈.教的言语虽然简要却通达晓畅,含蓄而允当,很少用比喻而且容易明白;可算是能使人继承其信念了.
宗圣货18553957963问： 善歌者使人继其声,善教者使人继其志意思出自哪里 - ？
嘉黎县菲普回答：[答案] 善于唱歌的人技艺高超,让别人不自觉的跟着他的歌声继续唱下去; 善于教化的人方法独特,让别人不自觉按照他的思想去做. 说明教育的潜移默化. 这句话选自<<礼记>>
宗圣货18553957963问： 《学记 礼记》全文 - ？
嘉黎县菲普回答： 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎! 虽有佳...
宗圣货18553957963问： 关于善教的名言!急急急急急 !! - ？
嘉黎县菲普回答： 善歌者使人继其声,善教者使人继其志. ———— 《礼记·学记》 善政得民财,善教得民心 . ——宋·傅亮
宗圣货18553957963问： 如何处理教与学的关系 - ？
嘉黎县菲普回答： 所谓“教学”即有教师的“教”和学生的“学”两个方面组成.教学作为一种培养人的社会实践活动,是以增强学生的主体意识、发展学生的主体能力和培养学生的主体人格为目标,而教师和学生是教学过程的双主体.教学过程中,双主体应该...
宗圣货18553957963问： “教也者,长善而救其失者也.”后两句是什么 - ？
嘉黎县菲普回答： 《学记》 前面的话是,,此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.“此四者,心之莫同也.”知道每个学生都有其特殊性.“知其心,然后能救其失也.”了解其特殊性,并据此来弥补其缺陷.“教也者,...
宗圣货18553957963问： 新形势下如何有效推动学校可持续发展 - ？
嘉黎县菲普回答： 国际形势的发展和时代的进步,对教育提出新的要求,赋予新的使命,面对挑战,基础教育要保持健康持续发展的势头,必须走可持续发展之路,将可持续发展的思想融入学校教育教学的各个方面.因此,重新建构并实施学校可持续发展的策略...
宗圣货18553957963问： “善歌者,使人继其声”的下句是( )?A善舞者,使人继其形B善教者,使人继其志C善教者,使人继其神 - ？
嘉黎县菲普回答： B 善教者使人继其志
宗圣货18553957963问： 然后能救其失也的救是啥意思？
嘉黎县菲普回答： 挽回
