善于运用语言的例子
language(语言)是不是可数名词
language需要根据在文中的具体意思判断是否为可数名词或不可数名词。1、当language表示具体的一门语言或语言文学时，为可数名词。例句：It takes a long time to learn to speak a language well.学会说好一种语言需要花很长的时间。2、当language表示“ 言语；说话；语言 ”之意时，为不可数名词。例...
大自然的语言
比如,可以有意识地使学生注意,说明事物不仅要注意准确、科学,而且还要力求做到生动形象,所以要注意语言的运用;说明事物时,作者经常举一些例子,列一些数据,这样做的目的是使文章更有说服力;说明事物还要有条理,有主次,有详略,这样才更有逻辑力量等等。这些都可以适当地向学生点拨一下。编辑本段有关资料 一、我国...
央视主持人大赛“神仙打架”,如何做到一开口就是满分作文?
3.确定主题和内容：在主持节目之前，央视主持人通常会对主题和内容进行深入的研究和准备，包括收集资料、整理思路和准备好演讲稿等。这样可以使他们在表达时更加流畅、自信和准确。4.善于运用语言技巧：央视主持人通常掌握了各种语言表达技巧，比如比喻、夸张、对比等等。在表达时，他们能够灵活运用这些技巧，...
交际教学法在高中英语教学中的运用:交际教学法在小学英语教学中的运用...
语言是一种交际工具,外语教学的最终目的是培养学生运用交际工具的能力。如何采取行之有效的教学方法培养和提高学生语言运用的能力,已成为广大中学英语教师面对的新课题。 一、交际教学法基本理论 交际教学法(communicative approach)以语言功能为纲,注重于培养学生交际能力,因此也叫做功能法(functional approach)。它...
如何训练语言表达能力
1、语言表达的前提是要学会先聆听。在与他人交谈的时候，我们要仔细、认真地听对方在讲什么，不要急于去回答，在听的过程中要思考对方表达的意思是什么，要怎么回应对方。其次，对方的语言有什么特点？哪些说话技巧我们是可以学习的，比如说话斯文、果断、圆滑、有深度等。【点击免费领取1小时口才体验课】...
举例分析修辞手法在语言表达中的作用,不少于三个
【作用】:可以突出文章的重点,增强语言气势,引起读者注意,发人深思,有助于更好地抒情论理;同时可使行文有波澜,达到生动、不呆板的效果。【例句】:翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。【作用分析】:这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监,写出他们骄横的神态8.反问:用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。它的...
言语的表现风格主要有哪几种?
08 形象化描述 我们日常生活中，当我们说到对方不熟悉的事物的 时候，可以运用形象化的语言加以说明。生活中这样的例子举不胜数，只要运用巧妙，就能让对方最直接、最快、最准确的接受。特别提示 清晰、明确的表达自己的看法，不说模棱两可的话，能使对方认为你是个头脑清晰，思路敏捷的人。
老舍是语言大师,在语言运用上十分讲究,请揣摩《济南的冬天》中精妙的...
文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”；把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”；把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。拟人的句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是...
举例杨柳天牛的例子说明昆虫记语言幽默
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略...
如何理解和落实高中语文教学中的语言文字的运用
践行“学习语言文字运用”,教师首先就应该在认识上转变,要切实转变这种内容之上、理解至上、文本至上的教学观,变“教课文”为“用课文教”,将“课文”当成是语文学习的“例子”,“学习语言文字”的载体。 1.树全面的教学目标观——确立“理解内容与学习表达并重”的教学目标。 全面的教学目标观,就是不仅关注文本“...
襄汾县前列回答： 解缙入朝为官后,很多同朝大臣妒其才华,经常为难他.在金銮殿里,有明太祖朱元璋的一对玉桶,作为传国之宝,谁也动不得.一天,几个大臣指着其中一只玉桶对解缙说:“都说你胆大,看敢不敢打掉这只玉桶?”只听“哐啷”一声,解缙...
宠傅18377991999问： 善于用语言离间人际关系的人,请您举个例子 - ？
襄汾县前列回答： 用语言离间人际关系,这样的人,这样的事,很多的. 如:“张三在背后说你的坏话,说你长得丑,但爱出风头,你要注意 啊!' 一领导对王二说:“李四这人太高傲,他瞧不起你,你知道吗?他对我说,你没有本事,不学无术,只知道喝酒.”王听后,对李很有意见,认为李背后说三道四,人格低下,于是从此不搭理李.李见王突然对他这种态度,心想,你有什么可牛的,你不理我,我还不理你呢.于是他也不再理睬王,致使两人如同路人.他们两人的友好关系就这样被领导的离间性语言破坏了.
宠傅18377991999问： 举例说明杜甫在诗歌语言运用上的开拓体现在哪些方面? - ？
襄汾县前列回答： 杜甫诗歌典型化描写特点体现在:典型化的手法、对现实的客观描写、心理刻画,语言的个性化、细节 描写.
宠傅18377991999问： 举个例子说说如何巧妙运用语言化解生活中的一些麻烦 - ？
襄汾县前列回答： 我有一个领导对我不好,很苛刻,总给我穿小鞋,一次喝酒的时候他跟我说:小张,我总这么锻炼你,你说我对你好不?我笑嘻嘻的回答他说:领导,这杯酒咱俩干了吧,你对我好坏你说我心里能不清楚嘛?这样回答既不违背我的良心,又没得罪他~
宠傅18377991999问： 生动语言有哪些? - ？
襄汾县前列回答： 生动语言 写出生动句子,展现语言魅力 ——作文指导 1、善于引用诗词、影视对白、广告词、歌词、成语、歇后语、名言…… 2、善用修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、引用 请看下面的例子 (1)不论是春风的和煦,夏...
宠傅18377991999问： 生活中运用语文的现象或例子!!急救~! - ？
襄汾县前列回答： 商店门口的匾额,春节用的对联,平常说的顺口溜和谜语,形形色色的广告和标语,绿化带边的告示牌!!~~~~` 到处都是啊
宠傅18377991999问： 陈涉世家 课文在刻画陈涉时,善于运用个性的语言描写表现人物的思想性格.请举例说明并体会作用陈涉世家 课文在刻画陈涉时,善于运用个性的语言描写表... - ？
襄汾县前列回答：[答案] 在刻画陈涉时,善于运用个性化的语言描写表现人物的思想性格.“苟富贵,无相忘”表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的欲望,有有福同享的思想;“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明陈涉怀有远大的志向、非凡的抱负;“今亡亦死,举大...
宠傅18377991999问： 西厢记的语言艺术 - ？
襄汾县前列回答： 《西厢记》包含丰富的修辞技巧,有人做了统计,全剧运用的积极修辞手法达到三十四种之多,可以说是集我国古代戏曲修辞之大成,成为我国古代戏曲修辞手法运用的理想范本.作者采用古典诗词情景交融的艺术手法,既吸收了古典诗词语言...
宠傅18377991999问： 体现人善于交流的故事情节 - ？
襄汾县前列回答： 与人要友好,处事要冷静,不要只考虑自己,要替别人着想,用心去沟通. 和人交往我认为不一定需要华丽的语言,我觉得人文素养很关键,但是这也不一定是有文凭或着很好的家庭背景等等决定而是这人的人品,有的人不用讲话很多人都很喜...
宠傅18377991999问： 2.请简要地阐述你成功运用身体语言解决实际问题的一个案例. - ？
襄汾县前列回答： 倌卢伟还原了当时在铁轨中间迎面拦火车的动作.因为他的提醒,火车避免了与泥石流相撞的险情.卢伟:大概能看到火车的时候我又打了几遍紧急制动的手势,最近的时候应该也就一百米吧.之后我就翻出铁轨到路边了.新京报:你觉得当时司机看见你了吗?卢伟:当时我也不知道司机看没看到我,最怕的是他把我当寻短见卧轨的,铁路上总有这种事,必须保证司机发现并且看懂了我的手势,火车才可能停下.新京报:你怎么会知道铁路上紧急制动的手势?卢伟:1996年到1997年,我在铁路上工作过一年,当时作为青年职工,我们到北京通县(现通州区)的铁路学校培训过三天,一些基本的手势都是那时候学的.真没想到过了快20年了,还真派上用场了.
