哲学四大方法五大范畴
哲学五大范畴的例子
一、原因与结果：经济生活中，生产的增加会提高人们的消费，从这个意义上说，生产是原因，消费是结果。但是消费的提高又会反过来刺激生产，从这个意义上说，消费成了原因，生产成了结果。这说的是因果双方的相互转化。二、必然性与偶然性：1.守株待兔，把偶然性当成了必然性。2.没有牛顿，万有引力也...
3、94定义中为什么用“学习过程与资源”而不用“教育过程与资源” 教育...
3)五个范畴，设计、开发、利用、管理和评价是教育技术的五个基本领域，每个领域都有其独特的功能和范围。这五大范畴基本上可以涵盖教育技术（电化教育）的主要实践领域。从另一方面说，这五大范畴也可以被我们视为教育技术学工作者的主要方法。4)两种性质，教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。...
大众哲学的经典句子分析
《大众哲学》作者艾思奇，20世纪30年代，他为了宣传马克思主义哲学，让普通人都能了解哲学的真谛，在上海出版的《读书生活》杂志中连载了近一年，因效果很好，后出版单行本，《大众哲学》的名字也是后来敲定的。本书一共五章，将哲学概念、哲学分类、马克思主义哲学的四大规律、五大范畴用通俗易懂的话讲出来...
什么是教育技术
教育技术重视所有学习资源或称为人类的学习媒体的开发、应用、管理,设计和学习者的学习经验,强调用科学的系统方法来分析和整合“教、学”过程。例如,利用系统方法对教学活动进行设计,经过需求分析、内容分析、学习者分析,制订出可以操作的逐次递进的学习目标,并根据这些学习目标选择适当的策略(过程、方式、媒体),以形成...
高中政治哲学
矛盾着的对立面又统一又斗争,因此推动事物的运动和变化,辨证法,认识论和逻辑三者是一致的,它同历史唯物主义密切联系,成为无产阶级的世界观和方法论.马克思主义的思想成就不仅仅是辨证唯物主义哲学,还包括马克思主义政治经济学、科学社会主义两部分.辨证唯物主义哲学的核心是著名的三大定律五大范畴,高中课本当中...
大众哲学读后感大学生
认识的辩证发展过程,真理的客观性问题,尤其是强调了实践在认识中的重要意义;第四部分主要讲述唯物辩证法的三大基本规律和五大范畴。 看书不能脱离时代背景,这本书从上世纪三十年代一问世就受到人们的热捧,仅在1949年前就印行了32版,作为传播革命思想的读物,吸引了无数爱国青年奔赴延安参加革命。。蒋介石也曾感叹:一...
唯物辩证法五大范畴考研考过吗
唯物辩证法五大范畴考研考过。选择考研，意味着选择了一种不太悠闲的生活方式。人生中最美好、最宝贵的青春时光，要去挤那考研的独木桥，之后在经历三年或者更长时间的书斋生活。而别人则可以拿这段人生中最宝贵的时间去赢得收入，掌握技能，了解社会，品味生活。考研是为了求取更大更好的发展空间。随着...
弱弱的问下,哲学是什么,辩证法是哲学的一部分还是哲学就是辩证法_百...
辩证法是哲学里的一种，就像哲学分为唯心唯物一样，按照马哲的分法，把哲学的观点分为辩证的和形而上学的，其中辩证的观点就叫辩证法 谁说的，只有马哲里面有三大规律五大范畴
什么是教育技术?谈谈在你的教学中对于教育技术的体会,教育技术对教学有...
(4) 教育技术有三大范畴:"创造""使用""管理".与AECT94定义比较,相当于将94定义中的五大范畴整合为2004定义中的三大范畴.其对应关系是:将94定义中的"设计""开发"两个范畴合为一个范畴"创造";将94定义中的"利用"范畴改成了一个较简单的词"使用";将94定义中的"管理"与"评价"两个范畴化为"管理"一个范畴...
对教育技术的理解。
(4) 教育技术有三大范畴："创造""使用""管理".与AECT94定义比较，相当于将94定义中的五大范畴整合为05定义中的三大范畴.其对应关系是：将94定义中的"设计""开发"两个范畴合为一个范畴"创造";将94定义中的"利用"范畴改成了一个较简单的词"使用";将94定义中的"管理"与"评价"两个范畴化为"...
太仆寺旗思连回答：[答案] 这个问题要回答比较长,五大范畴是: 一、内容和形式:内容决定形式,形式为内容服务,内容必须通过形式表现,形式对内容具有反作用,内容和形式存在于统一体中,不可分割. 二、现象和本质:本质和现象是揭示客观事物内部联系和外在表现...
仲长雅19889437527问： 哲学的范畴是什么.包括哪些内容.说得详细一些. - ？
太仆寺旗思连回答： 哲学范畴是哲学里概括与抽象程度较高的概念,如物质与精神、信息与能量、运动与静止、必然与偶然、规律与混沌、对立与统一、系统与要素、结构与建构、理性与信仰、利己与利他等. 五大范畴是: 一、内容和形式: 内容决定形式,形式...
仲长雅19889437527问： 马克思主义哲学的五大范畴的举例 - ？
太仆寺旗思连回答： 一、原因与结果:经济生活中,生产的增加会提高人们的消费,从这个意义上说,生产是原因,消费是结果.但是消费的提高又会反过来刺激生产,从这个意义上说,消费成了原因,生产成了结果.这说的是因果双方的相互转化.二、必然性...
仲长雅19889437527问： 哲学方法有哪些 - ？
太仆寺旗思连回答： 比较有效地哲学学习方法,供您参考: 【一】首先,你要知道马哲原理分为唯物论,辩证法,认识论,价值观几个部分.原理内容本身不多,专门弄个笔记本,把原理抄下来,然后背诵下来就可以.接着多看关于原理的说明性文字,加深对原理...
仲长雅19889437527问： 辩证法五大范畴 - ？
太仆寺旗思连回答： 辩证法的五大范畴是:内容和形式、现象和本质、原因和结果、可能和现实、偶然性和必然性. 哲学的“哲”常常被中国人用于名字中,体现的是聪明智慧的意义.试想我们在看待和处理任何、一切、所有问题的时候不是在思考和解决这“五大范畴”的问题呢?这位仁兄真的是比较透彻地喜爱思考哲学问题的,其实我想你在提出问题的时候已经得出你心中的答案了,只是需要别人来证实一下,以巩固自己的想法而已.
仲长雅19889437527问： 辩证法概念求助 - ？
太仆寺旗思连回答： 彻底唯物主义观点——马克思主义 一切唯物主义观点——物质决定意识 一切辨证法观点——联系与发展,正反合,三大规律,四大方法,五大范畴 辨证唯物主义观点——马克思主义 形而上学唯物主义观点——近代机械唯物主义 形而上学唯心主义观点——除黑格尔外的唯心主义 朴素唯物主义观点——古代朴素自然唯物主义(只研究世界本原) 庸俗唯物主义——意识是物质的分泌物 相对主义诡辩论观点——怀疑论和不可知论 诡辩论观点——相对主义 形而上学观点——与辩证法相对的概念,孤立静止看世界 唯心辨证法——黑格尔 唯物辩证法——马克思
仲长雅19889437527问： 哲学该怎么学? - ？
太仆寺旗思连回答： 个人学习方法,供您参考:【一】首先,你要知道马哲原理分为唯物论,辩证法,认识论,价值观几个部分.原理内容本身不多,专门弄个笔记本,把原理抄下来,然后背诵下来就可以.接着多看关于原理的说明性文字,加深对原理的理解,...
仲长雅19889437527问： 马哲 形式与内容形式与内容的含义,辩证关系,意义 - ？
太仆寺旗思连回答：[答案] 含义:内容和形式是揭示事物内在要素和它们的结构以及表现方式的一对范畴,是唯物辩证法五对基本范畴之一.内容是指构成事物的一切内在要素的总和,形式是指把内容诸要素统一起来的结构和表现方式.辩证关系:1、内容和...
仲长雅19889437527问： 马克思主义中的哲学观点 - ？
太仆寺旗思连回答： 1对立统一 2两大特征 3三大规律 4四大方法 5五对范畴
仲长雅19889437527问： 哲学怎么学呀? - ？
太仆寺旗思连回答： 哲学学习的要点:⑴哲学理论分为:唯物论,辩证法,认识论,价值观几个部分.原理内容本身不多,专门弄个笔记本,把原理抄下来,然后背诵下来就可以.接着多看关于原理的说明性文字,加深对原理的理解,把握马哲原理的体系.⑵体系...
