后鼻韵母口诀教法
怎么教幼儿学拼音
一） 学龄前儿童,学会汉语拼音,会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础.那么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢? 首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音.比如有的孩子记不住“e”的发音就应启发孩子记住书本中（小学一年级语文教科书中...
查一下单韵母有多少复韵母有多少鼻韵母有多少谢谢
单韵母:a o e i u ü 6个复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 9个鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 9个特殊韵母er高宇教师 回答数7200好评数6874 来自学大教育 专长小学语文 电话400-018-0665 简介经验丰富,在语文阅读方面教学方法独特易懂,提分:作文领域有独到见解,教法新颖。 好评率...
幼儿园的孩子学习拼音困难怎么办呢?
1. 系统性学习：遵循声母、韵母、整体认读音节、声调的教学顺序，确保孩子先掌握基础知识再进行拼读练习。对于复韵母、鼻韵母等复杂部分，拆解成小模块逐一攻克。2. 阶梯式练习：从单个字母的发音、书写，过渡到两字母组合的声母与韵母拼读，再逐步加入声调练习，最后进行词语和简单句子的拼读。每一步都要...
请举例说明在小学低年级汉语拼音教学中怎样巧妙运用信息技术来组织教学...
提取码: qmrq 拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长...
声母的教学方法有哪些
下面结合教材，介绍汉语拼音的主要教法。 汉语拼音的声母和一些韵母，全是汉字的音素。有些在汉语中有独立存在的音，就是有相应的汉字表示，如a（语气词“啊”），o（公鸡的叫声“喔”），i（衣服的“衣”），in（原因的“因”）等；有些就找不出相应独立的字音，如声母d|（等。另外，由于汉字不...
如何让孩子容易记拼音,让他喜欢拼音
拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣，从而最大限度地激发学习兴趣，圆满地解决好这个难题呢？我结合新教材的特点以及...
民勤县贝力回答： 韵母读法口诀如下:(1)单韵母(6个):ɑ啊、o喔、e鹅、i衣、u乌、ü迂.(2)复韵母(8个):ai爱、ei欸、ui威、ao熬、ou欧、iu优、ie耶、üe约.(3)特殊元音韵母(1个):er儿(...
尹飘13392523673问： 一年级后鼻韵母ang口诀 - ？
民勤县贝力回答： ang口诀: 单韵母a,声母n、g组合变身,后鼻韵母ang 声母b,后鼻韵母ang,b-āng 帮,帮助的帮,b-ǎng 榜,榜样的榜,b-àng傍,傍晚的傍. 声母ch,介母u,后鼻韵母ang,ch-u-āng 窗,窗户的窗;ch-u-áng 床,床铺的床;ch-u-ǎng 闯,闯红...
尹飘13392523673问： 前鼻音后鼻音如何区别,求秘诀 - ？
民勤县贝力回答：[答案] 一、熟悉鼻韵母发音特点 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在: (1)舌位不同.发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭. (2)口形不同.发-n时上下门齿是相对的,口...
尹飘13392523673问： 4个后鼻韵母 - ？
民勤县贝力回答： 声调符号只能在( a o e i u v)六个单韵母上.标调的口诀是有a先找a,无a找(oe);oe不在家,就找i和( u);在一起,声调标(在后);上标调去掉(点)huáng(第二声) yuān(第一声) jiǒng(第三声)xià(第四声)gǒu(第三声)kuō(第一声)wēng(第一声)méi(第二声)diàn(第四声)要是我回答得好,请给我满分吧.
尹飘13392523673问： 拼音字母读法口诀是什么?？
民勤县贝力回答： 拼音字母表读法口诀1、单韵母(6个):a啊、o喔、e鹅、i衣、u乌、ü迂;2、复韵母(8个):ai爱、ei欸、ui威、ao熬、ou欧、iu优、ie耶、üe约;3、特殊元音韵母(1...
尹飘13392523673问： 一年级后鼻韵母教法学法交流 - ？
民勤县贝力回答： 前鼻音笑嘻嘻……轻声读,后鼻音凶巴巴,告诉孩子口诀,孩子就更加容易记住了
尹飘13392523673问： 在教小朋友拼音时有什么好的教学方法? - ？
民勤县贝力回答：[答案] 读儿歌、编顺口溜或口诀. 将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵,这样既突出了教学重点,又突破了教学难点,小学生很喜欢. (1)学习a、o、e时,教学重点是a、o、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a、o、e的...
尹飘13392523673问： 怎么才能发准前后鼻音韵母呢? - ？
民勤县贝力回答： n首先,要学会发准―和―ng这两个鼻辅音.―n和―ng的主要区别在发音部位,先把―n、―ng发准,然后再和前面的元音结合,就能学会发准前后鼻音韵母.为了找准-n的位置,可以在前鼻音韵母的后面紧接上一个轻声的“哪”na.例如:kànna(看哪)、wènna(问哪)、jìnna(进哪)、xūnna(熏哪).为了找准后鼻音韵母,可在其后面紧接上一个轻声的“个”或“过”.
尹飘13392523673问： 读后鼻音的技巧!!!说简单点的 - ？
民勤县贝力回答： 前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根.(eng发音 亨)
