同中国具体实际相结合同中华优秀
两个结合的基本内容
两个结合内容是指“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。“两个结合”的提出，是中国共产党立足百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，对中国共产党不断推动理论创新、进行理论创造的科学总结，是以史为鉴、开创未来，对继续发展当代中国马克思主义、21...
必须坚持马克思基本原理什么相结合同什么相结合
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。1、用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。推进马克思主义中国化时代化，必须坚持“两结合”党的百年历史昭示。2、正是我们党始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华...
只有把什么同中国具体实际相结合
只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题。了解中国的历史和文化。中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，这些历史和文化传统对于中国的发展和进步有着深远的影响。因此，要结合中国实际，必须深入了解...
马列主义基本原理与中国具体实践相结合
马克思主义基本原理与中国实践相结合，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说：一、要把理论学习和实践指导相结合。二、要把发展理论同运用理论相结合。三、中国的实际需要马克思的指导，同样的，马克思主义也需要中国实际来验证，丰富，才能发挥其强大的生命力和无可替代的指导意义。
在两个结合中推进马克思主义中国化,两个结合指的是(
在两个结合中推进马克思主义中国化，两个结合，即“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。两个结合在各自内涵、取向、方式上的相互区别，并不能也没有遮蔽、消解它们之间的紧密联系。二者的紧密联系是显而易见的。一、是“两个结合”的立足点、出发点是共同的，即...
两个结合”是指把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合、同...
两个结合是指把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合相结合。1、两个结合是我们党不断推进马克思主义中国化时代化的内在要求和宝贵经验。深入把握马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑，是坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的基础，哲学社会科学界应...
...就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
马克思主义中国化与中国化的马克思主义是既有内在的联系，又有根本性的区别。二者的联系在于中国化的马克思主义是马克思主义中国化的产物，马克思主义中国化，是一个总目标总方向。它们之间相互依存、相辅相成，谁也离不开谁，两者的实质都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，“结合”是它们的灵魂和...
...深刻认识到只有把马克思主义基本原理同什么相结合同什么相结合坚_百...
马克思主义中国化就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。1、运用马克思主义的立场、观点、方法，研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题；就是总结中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容。2、马克思主义中国化...
两个结合”是指把( )同中国具体实际相结合的问题、同中国优秀传统文化相...
我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、...
科学社会主义基本原则如何同中国具体实际相结合?
经济体制改革、社会主义核心价值观等。1、中国在改革开放的进程中，逐步引入市场经济原则，改革国有企业、发展私营经济、吸引外资等，以促进经济发展和社会进步，这一经济体制改革旨在发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时以公有制为主体，保障社会公平和国家利益。2、中国积极弘扬社会主义核心价值观，这些...
周宁县萌尔回答： 两个结合,指1981年3月9日中共中央、国务院、中央军委批转总参谋部、总政治部《关于调整民兵组织问题的报告》 (即中发[1981] 11号文件)中提出的“民兵制度与预备役制度结合,民兵工作与战时兵员动员准备工作结合”.
师禄15842636575问： 坚持把马克思主义基本原理同( )和( )相结合,是马克思主义中国化时代化的... - ？
周宁县萌尔回答： 1. 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,是马克思主义中国化时代化的内涵之一.这体现在将马克思主义的立场、观点和方法与中国实际相结合,以解决中国特有的社会问题.2. 同时,将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相...
