号手与鼓手教学反思
《有趣的节奏》音乐教案
教学反思: 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升...
评初级职称音乐教师工作总结
1、我组教师积极利用业余时间大练专业基本功,认真练习声乐、键盘、自弹自唱的能力,为我们的教育教学工作服务。 2、我组教师都认真规范地书写教案,并按时上交学校规定的各种计划、总结、教研札记、论文、反思、笔记等,坚持每周一集体备课,真正通过欣赏教学使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能...
小学班级读书活动总结
每当读到这些感人的故事(比知《小小抄写员》《小鼓手》时我总会泪流满面。 在静谧的氛围中读书是一种享受;培养良好的读书习惯,是教师应尽的义务。当...我能立足于每一天的教育教学生活,撰写工作随笔,教学反思,上传博客。在写随笔的过程中,反思自己,总结自我,超越自我。 经过一段时间的努力,同学们读书的热情越来...
幼儿园大班音乐教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案...1、《小鼓手》音乐磁带、录音机。 2、大鼓一面。 3、已看过幼儿用书:《小鼓手》。 三、活动过程...3.家园共育:引导幼儿与同伴做好朋友,并知道好朋友之间应该互帮互助,团结友爱。 活动反思: 通过对一...
幼儿园音乐活动教案
教学反思: 在这次教学活动中,难点在角色表演中解决了,又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符,因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪,饱满的精神和歌唱的兴趣,透过幼儿动听的歌声,准确的节奏,我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣,我想这就是艺术活动最大的乐趣。 幼儿园音乐...
《小鼓手》大班教案含反思
教学反思：这是一首表现小鼓手的歌曲，鼓声的变化这部分显然是较难的，因此，我首先通过敲鼓游戏，引导幼儿探索节奏，在游戏中，让幼儿感受鼓声的不同节奏和强弱变化。然后再根据幼儿的接受程度，引入副歌部分，利用图片，帮助幼儿熟悉歌词，初步学唱歌曲，体验歌曲中活泼、欢快的情绪。最后在幼儿熟悉歌曲的...
幼儿园音乐活动教案
教学反思: 洗澡是幼儿已有的生活经验,整个活动以游戏贯穿,引导幼儿结合生活经验创编各种洗澡的动作,幼儿参与性高,对音乐的行进和停止掌握得很好,达到了预设目标。但有部分幼儿不能较好的跟着节奏做洗澡的动作,在节奏把握上还需要进一步加强,可以采用趣味节奏语言来帮助孩子更好地压准节奏。活动中,应以幼儿为主体,教师...
幼儿园大班音乐教案《杂技表演》
教学反思: 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。 小百科:杂技,亦作"杂伎"。指柔术(软功)、车技、口技、顶碗、走钢丝、变戏法、舞狮子等技艺...
当涂县丽益回答： 对教学策略设计和学习活动设计进行反思一般要注意的问题是:1、你的依据是什么,策略是不是有效;2、活动中可能遇到的问题和困难是不是考虑到了,如何解决那些可能出现的问题,---------在制订方案的过程中,一般都有这些考虑的,这种反思,看起来只是有“完善将来设计”的作用,所以,通常的反思是在实施的过程中和过程后,如果不想进行方案修改,针对方案本身的反思可以称为“背课”.
祝伊13573004444问： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
当涂县丽益回答： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
祝伊13573004444问： 教学反思怎么写? - ？
当涂县丽益回答：[答案] 写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改...
祝伊13573004444问： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 - ？
当涂县丽益回答： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思1、这部分内容是在二年级学生已经积累了一些感性经验和求两个数相差多少的解决问题的基础上进行教学的,这样的应用题实际上是在求两个数相差多少的应用
祝伊13573004444问： 四年级语文课后教学反思范文 ？
当涂县丽益回答： 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯.下面是小编为大家整理的关于四年级语文课后教学反思范...
祝伊13573004444问： 教师如何让课堂更加生动有趣 - 教学反思 - 教学随笔 - ？
当涂县丽益回答：[答案] 新课程改革,改变的是课程,动摇的是原有的教育教学理念与行为.这不仅仅限制于教学材料的重新设计与开发以及以往教育观念的调整,还包括新的学校运行体制和机制的建立,同时也包括教师教育方式和教学行为的一系列变化.但课堂教学,作为...
祝伊13573004444问： 2022三年级下册数学教学反思 ？
当涂县丽益回答： 身为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于2022三年级下册...
祝伊13573004444问： 二年级数学上册 求一个数是另一个数的几倍是多少 教学反思 - ？
当涂县丽益回答： 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361326332几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化...
祝伊13573004444问： 求比一个数多几 少几 的数是多少教学反思 - ？
当涂县丽益回答： 求一个数比另一个数多几或少几的问题是小学数学一年级下册的内容,它是在上学期已经学习了利用实物比较一种图形比另一种图形多几或少几,借助学生在生活中经常对两种物体的个数进行比较,面对实物能判断哪种实物的个数多,哪种实物...
祝伊13573004444问： 求一个数比另一个多几分之几是多少教学反思 - ？
当涂县丽益回答： 参考:本教学片段通过复习“一个数是另一个数的几分之几”引入到“一个数比另一个数多几分之几”的问题中,教学中并不急于把问题出示给学生,而是先出示线段图在直观的认识数量之间关系后由学生来提出分数乘法问题,由而引出了今...
