可使有勇词类活用
沂水春风 古今异义
C.①可使有勇且知方也( ) ②北山愚公者,年且九十( )D.①因之以饥谨( ) ②因击沛公于坐( )答案:A①你②助词,相当于“然”,“……的样子”B①相当于“于”,比②于,在C①并且②将近D①接着②趁机17.下列句子中没有词类活用的一项是( )(2分)A.风乎舞雩,咏而归 B.可使足民 C.端章甫,愿为...
《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》高一语文教案
1、用原文说说四个弟子的“志”,即政治理想有何不同? 子路——治理“千乘之国”,“可使有勇,且知方也”。 冉有——治理“方六七十,如五六十”的小国,“可使足民”,不过“如其礼乐,以俟君子”。 公西华——在“宗庙之事,如会同”时,“愿为小相”。 曾皙—“莫春者,春服既成……咏而归。?nbsp; 2...
<子路曾皙冉有公西华侍坐>的翻译是什么?急!谢谢
子路,曾皙,冉有,公西华侍坐.子曰:「以吾一日长乎尔,毋无以也.居则曰:『不吾知也!』如或知尔,则何以哉 」子路率尔而对曰:「千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑.由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也.」夫子哂之.「求,尔何如 」对曰:「方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足...
子路曾皙冉有公西华侍坐章 的赏析
1、 用原文说说四个弟子的“志”,即政治理想有何不同? 子路——治理“千乘之国”,“可使有勇,且知方也”。 冉有——治理“方六七十,如五六十”的小国,“可使足民”,不过“如其礼乐,以俟君子”。 公西华——在“宗庙之事,如会同”时,“愿为小相”。 曾皙——“莫春者,春服既成……咏而归。
词类活用有哪几种活用?
在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。例：晋军...
荆轲刺秦王词类活用
词类活用 【北】名作状，向北 进兵北略地 【前】名作动，上前 樊於期乃前曰\/左右既前 【函】名作状，用盒子 函封之 【迟】意动，以……为迟，认为……迟缓 太子迟之 【白衣冠】名作动，穿白衣，戴白帽 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 【闻】使动，使……闻，禀告 使使以闻...
包括高中字词的文言文
通过以上可以看出,判断词类活用并不难,关键把握好短语或句子的结构。 另外,文言句式的判断也离不开对句子语法结构的分析。适当学习语法知识,掌握一定的语法规则,懂得基本的“主谓宾定状补”的组合规则,无疑有助于理解文言文的句法规则。 三、 在思考中享受文言文 苏轼有一句话:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
荆轲刺秦王文言文通假字词类活用解释
那个人回答的很好了，很全，接见他的吧
初中语文文言文词类活用知识归类
词类活用是文言文中某些词语在特定的语言环境中临时改变固有词性，进而表达新的意义的语言现象。掌握词类活用规律是学习文言文必备的能力。下面按照词类活用的基本规律，分类将初中语文16册的词类活用现象进行归纳。一、名词活用 （一）名词作动词 1、鞭数十（鞭，用鞭子打）2、果然鹤也（鹤，变成白鹤）...
《鸿门宴》的词类活用
不可不语（告诉）名词用状语：于是项伯复夜去（连夜）吾得兄事之（像对待兄长那样）日夜望将军至（每日每夜）动词使动用法 ：项伯杀人,臣活之（使……活）从百余骑（使……跟从）交戟之卫士欲止不内（止：使……停步,内：使……进来）形容词用作动词：素善留侯张良（与……交好）秋毫不敢有...
资兴市丁硼回答：[选项] A. 毋吾以也 B. 不吾知也 C. 可使有勇 D. 如或知尔
员柱13719765732问： 求《廉颇蔺相如列传》的词类活用和特殊句式 - ？
资兴市丁硼回答： 语言现象归纳整理1、通假字 ⑴可与不:不,通“否”. ⑵臣愿奉璧西入秦:奉,通“捧”,用手托. ⑶拜书送于庭:庭,通“廷”,接受朝拜和处理政务的地方. ⑷如有司案图:案,通“按”,察看. ⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者...
员柱13719765732问： 三国演义中的词类活用 - ？
资兴市丁硼回答： 词类活用: 1、与苍梧太守吴巨有旧(旧,形容词→名词, 老交情) 2、孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士(贤,形容词 用作名词,贤能的人.礼,名词→动词,礼遇, 以礼相待) 3、将军外托服从之名而内怀忧郁之计(外, 内,名词作状语,对外...
员柱13719765732问： 下列各句中没有词性活用的一项是( ) A.浴乎沂,风乎舞雩. B.鼓瑟希,铿尔 C.非能水也,而绝江河 D.可使有勇,且知方也 - ？
资兴市丁硼回答： D另外三项都是名词活用动词
员柱13719765732问： 《种树郭橐驼传》中的句式语法? - ？
资兴市丁硼回答： 1、词类活用:一般是形容词,名词,动词,状词,介词间相互活用.第一段:“病”:名作动,因为……生病“名”:名作动,给……起名第二段:“业”:名作动,以……为业第三段:“全...
员柱13719765732问： 文言文的词类活用类型 - ？
资兴市丁硼回答： 有很多啊…………意动用法 使动用法 形容词作动词 形容词作名词 名词作状语 名词作动词 数词作动词 数词作形容词形容词 名词 动词 数词
员柱13719765732问： 词类活用的例子有哪些? - ？
资兴市丁硼回答： 词类活用的例子如下:1、名词活用为动词例:晋军函陵.——《烛之武退秦师》军为名词,在这里就解释为驻军,作动词用2、形容词活用为动词例:邻之厚,君之薄也——《烛之武退秦师》厚、薄皆为形容词,在这解释为变雄厚、变薄弱,...
员柱13719765732问： 鸿门宴这课总结一下实词、虚词、词类活用、通假、句式、古今异义. - ？
资兴市丁硼回答：[答案] 2、通假字 距关,毋内诸侯(距通拒,把守的意思,内通纳,接纳) 要项伯(要通邀,邀请) 不敢倍德(倍通背,背叛的意思) 不可不蚤来(蚤通早) 令将军与臣有郤(郤通隙,隔阂、嫌怨) 因击沛公于坐(坐通座,座位) 3、词性活用 A名词用...
员柱13719765732问： 成语的词类活用 - ？
资兴市丁硼回答： 一) 名词活用 1. 名词用作动词.古代汉语名词用作动词的现象相当普遍,这在成语中同样保留,如: 能文能武 门可罗雀 人皆可夫 2. 名词用作状语 这里所讨论的用作状语的名词,是指普通名词来说的,普通名词用作状语,有的表示比喻,有的...
员柱13719765732问： 八年级下册语文古文中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字 - ？
资兴市丁硼回答：[答案] 、通假字 窥谷忘反(通“返”,返回,回去) 2、古今异义词 一百许里(古义为“左右”,表示约数;今常指“应允”,“... 一百许里(数词,十的十倍) 猿则百叫无绝(数词,极言其多) 4、词类活用 风烟俱净(形容词用作动词,消净,散净) 任...
