古莱德课程分类
按照美国学者古德莱德的观点,领悟的课程是
【答案】：B 本题旨在考查考生对课程概念的理解与把握情况。美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程：(1)理想的课程，是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；(2)正式的课程，是指由教育行政部门规定的课程计划和教材等；(3)领悟的课程，是指任课教师所领会的课程；(4)实行的...
...教师即研究者”理念主要体现在哪种课程类型中
体现在运作的课程类型中。美国国学者古德莱德认为存在五种不同的课程：（1）理想的课程，即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。（2）正式的课程，即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。（3）领悟的课程，即指任课教师所领会的课程。（4）运作的课程，即指在课堂...
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家...
【答案】：A 美国学者古德莱德认为课程分为五个层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程。其中理想的课程是指由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。故本题选A。美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次：一是理想的课程，二是正式的课程，三是领悟的课程，...
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属...
【答案】：D 解析：美国学者古德莱德将课程分五个层次:一是理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材;三是领悟的课程，即任课教师所领悟的课程;四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常...
古德莱德五种课程的理解
在古德莱德的教育体系中，除了学术类课程之外，还有其他几种重要的课程类型 这些课程类型包括职业培训课程、语言类课程、兴趣爱好类课程和家庭教育类课程。职业培训类课程是为那些希望在特定领域中获得就业机会的学生而设计的。这些课程包括了各种技术培训、职业资格证书和职业培训课程。这些课程的目标是提供学生...
根据古德莱德的课程分类理论,有关课程应该如何设计,应该达到什么样的水...
所领悟和理解的课程也是不同的。与题干不符，排除。D项：文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件，包括课程计划、课程标准和相应的教材等。文件课程不属于古德莱德关于课程的分类。与题干不符，排除。故正确答案为B。
把课程分为理想的正式的是谁
古德莱德把课程分为“理想的程程”(ideologicalcurriculum)、“正式的课程”(formalcurriculum)、“领悟或理解的课程”(perceivedcurriculum)、“运作的课程”(operationalcurriculum)、“经验的课程”(experientialcurriculum).一是理想的课程，即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;二是...
根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,列...
【答案】：B 解析：在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，即五种不同的课程形态：理想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。理想的课程，即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准...
课程与教学的关系
课程关于课程的概念有很多，主要有课程就是教学经验，课程就是学科，课程就是文化再生产。古德莱德，将课程的分类分为理想的课程，正式的课程，经验的课程以及领会的课程，但是总的来说，课程就是各级各类学校为了实现教育学目标而规定的内容范围，进程的总和，它还包括了为了实现让学生完成其学习的课堂氛围...
古德莱德课程五层次理论和我们讨论的课程三层次有何不
过程不同。＜br＞1、古德莱德课程五层次理论是一是理想的课程，二是正式的课程，三是领悟的课程，四是运作的课程，五是经验的课程。＜br＞2、课程三层次是课程计划，课程标准，教材。
元阳县倍兴回答：[答案] 在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次,即五种不同的课程形态:“理想的课程”(ideological curriculum)、“正式的课程”(formal curriculum)、“领悟或理解的课程”(perceived curriculum)、“运作的课程”(operational ...
