古代东西方教育的异同
万物有灵论和东西方宗教的异同?
万物有灵是原始多神论宗教，现在的天主教或基督教是一神论，这就是根本的不同
东西方文明的异同
发达的程度不一样。比如美国和中国，
谁能讲讲英国人和美国人的差异?
5、表达上的差异 美国人在对话当中也很容易把自己的立场和目标说的很清楚。他想要的东西一想到就会直截了当直接说出来，美国人一旦觉得没必要再跟你沟通，也都会明确表示。可是英国人比较含蓄，对自己的想法更保守一些，很不喜欢自己的心里核心目标被其他人知道，更别说刚认识的陌生人，英国人更喜欢长期...
分析东西方文学的异同
东方西方都有文学理论，西方人注重哲学思辩，自苏格拉底诡辩术就发展到一个高峰。他们的理论从亚里士多德开始就比较有系统性的阐述。而中国文论很长时间都不成系统，只是作为附加的内容体现在一些论著中。到了比较晚才有诗品文学雕龙那样比较系统地论述。但还是跟西方是很不同的。
孔子和苏格拉底的异同
然而，由于东西方文化传统的影响及他们各自哲学认识论上的差异，孔子和苏格拉底的启发式教学也有着明显的不同。在对学生进行启发式教学时，孔子采取的方式是通过交流引导，使学生自悟。苏格拉底则是通过逻辑推理，是学生认因势顺导的明白自己的错误，从而认识真理。孔子在教学中，或直接回答学生的提问；或采用...
东西方花卉礼仪差异.异同
礼仪花卉的起源同礼仪一样，是由习俗形成的。传递感情，寄情鲜花，古时已经开始了。代表东方古代文明的礼仪之邦——中国，在礼仪花卉的应用方面，可以追溯到久远的古代。考古发现，距今7000年前的陶器上已经有植物——万年青的图案，足以说明古人已用花卉来美化自己的生活了。这种花卉图案除了装饰作用外，还...
给从古代中国和古希腊神话伦理现象看东西方民族文化异同起个主标题
论“不伦”与自然的回归 神话，起源于创始，发展于爱，中西方神话要真追究起来，在现代人看来的不伦之恋可是一大堆：父子，父女，母子，母女，姐弟，兄妹，人兽，NP等等。奥运会歌就是爱神与美少年的恋曲。道德感是随着年代的改变而改变的东西，一些东西，在某个时代曾经备受推崇，在某些时代又遭人...
据材料,与南宋书院相比,西方中世纪大学具有哪些特点
宋代书院和欧洲中世纪大学是古代高等教育两种颇具特色的教育制度。这两颗东西方教育发展史上璀璨的明珠，对近现代高等教育乃至整个人类社会的发展都产生了深远的影响。二者虽如此重要，但研究界对宋代书院与欧洲中世纪大学横向比较研究却异常薄弱，加之高等教育的发展变迁具有路径依赖性，若不去追溯高等教育的...
东西方关于人类起源的神话有何异同
中西方人类起源神话 作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 506 更新时间:2010-1-15 9:17:38 关於人类起源的神话传说,各民族都相当丰富,其中有些说法颇为相似,当然不同的也不少,在这些神话里头,很有趣的,我们可以发现有和进化论不谋而合之处。 《埃及神话》说人类是神呼唤而出的。自古以来,埃及一直是...
浅谈儒家人本思想与西方人文主义思想异同点比较
浅谈儒家人本思想与西方人文主义思想异同点比较 篇1 论文关键词:儒家人本思想 西方人文主义 集体本位 个人本位 论文摘要: 在人学发展的历史天空下,东西方都为人类文化的发展做出了自己的贡献,东方人本思想以儒家人本思想为代表,它确立了东方文化的历史基调,形成了以集体为本位的东方文化传统;西方人本主义与之相反,则...
桂阳县氨甲回答：都是为了传承文化
胡时19223927427问： 在封建社会历史阶段,中西教育制度的不同之处主要表现在哪些方面?为什么会出现这种情况? - ？
桂阳县氨甲回答： 主要是我国古代有科举制度,能让更多的人受到教育.而西方的教育是控制在教会里的,只有贵族子弟能够接受到教育.
胡时19223927427问： 孔子和苏格拉底启发式教学法的异同 - ？
桂阳县氨甲回答： 从人类教育发展的历史来看,我们中国通常把孔子看作是启发式教学法的首创者,而西方则公认苏格拉底是启发式教学法的鼻祖.孔子和苏格拉底是东西方文明发展史上两位伟大的思想家和教育家,他们的思想分别对后世东西方社会产生了重要影响.有趣的是,从时间上看,他们几乎生活在同一历史时期(孔子比苏格拉底略早半个多世纪),并分别独立提出了启发式教学法.一种教育思想在古代东西方同时产生并不是偶然的,它是人类教育教学实践活动发展到一定历史阶段的必然产物.本文拟通过分析比较孔子和苏格拉底启发式教学法的异同,从中得出有益的启示以推动我国教学方法研究与实践的不断发展.
胡时19223927427问： 古代教育与现代教育有什么区别? - ？
桂阳县氨甲回答： 就教育阶段而言,大家都知道古代传统教育有三个教育阶段:家庭教育——关键在于父母,教做人之道;私塾教育——关键在于老师,教圣人之道;学徒教育——关键在于师傅,教谋生之道.而现代教育,我认为它只包括两个阶段:家庭教育阶段和学校教育阶段.中国古代教育主要教授文化方面的东西,而现在还加入了自然科学知识.或者说古代的传统教育更多的是把人们的物质和精神需求联系在了一起,而现代教育更多的是讲究物质条件.另外,还有制度上的不同等.
胡时19223927427问： 古代教育与现代教育的异同 - ？
桂阳县氨甲回答： 古代教育大多由长者通过实际活动身教与口耳相传“教,上所施下所效”;“育,养子使作善也”,教育就是教诲培育的意思.是孝道.现代教育,是科学技能的教育.缺点是有才无德者居多.
胡时19223927427问： 古代教育和现代教育的区别 - ？
桂阳县氨甲回答： 不同点:古代教育更多的是为统治者输送人才的一种工具,极大的限制了个人的主管能动性的发挥,不利于出那种大才.现代教育注重的是对个人的全面的知识体系的塑造. 相同点:有利于提高民众的素质,提高了民众的精神生活.为国家培养人才你好,本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”.
胡时19223927427问： 古代教育与现代教育的区别. - ？
桂阳县氨甲回答： 答:有很大的不同.古时候的教育是以伦理道德为中心,就是为主要的课程.现代的教育,这大家能看到的,从幼稚园就开始学,学什麽?学竞争,这个就是完全不一样.伦理道德的教育是学礼让,你看在中国故事里头家喻户晓的孔融四岁让梨...
胡时19223927427问： 如何从教育史角度分析中西文化差异 - ？
桂阳县氨甲回答： 中西教育的差异,不能仅仅归结于中西文化的差异啊.中西文化的差异在教育上的体现,最大一个因素是宗教,或者说是宗教教育程度的不同.
胡时19223927427问： 我国现代和古代基础教育的异同有哪些? - ？
桂阳县氨甲回答： 与古代教育相比更具有新的特点. 1.教育逐步普及,教育对象不断扩大现代社会的大机器生产中,科学技术得到广泛的应用. 2.教育与生产劳动结合以现代科学技术为基础的现代大机器生产,要求广大劳动者懂得科学技术,通晓生产原理,掌握...
胡时19223927427问： 东西方文化的差异 - ？
桂阳县氨甲回答： 1语言方面 中国作为一个文明古国,代表着东方,但中国的语言和西方的语言差异不小.在称呼、问候、表达上等有明显的差异. 例如:汉语和英语中都有表示感激、歉意的固定说法,请别人帮忙前,也要先说点什么,例如汉语里“谢谢”、...
