叙事透辟
叙事透辟,条分缕析是啥意思?
说起话来透彻明了，有理有据，办起事来有条不紊，泾渭分明，就是一个人很靠谱，直得信赖。
论事透辟是什么意思
意思是，对事件的评论深入精辟。
排比句的特点有哪些
内容集中：把分散人、物或事集合在一起，把意见、经验等归纳起来。增强气势：增强人或事物表现出来的力量、威势。叙事透辟；叙事透彻，也可以说叙事透澈。条分缕析：形容分析得条理分明，极为严谨。节秦鲜明：指文章整体流畅，节奏变化舒适不拖沓。长于打情：表达情思，抒发情感。层次分明：事物的次序界限...
排比的主要特点是什么?
排比的作用可以使文章内容集中，增强气势，还可以可以使文章叙事透辟，条分缕析，节奏鲜明，长于抒情。1、排比写人：可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。2、排比写景状物：能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。3、排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全...
透辟是什么意思
透辟有透彻而精辟的意思。出自《老残游记》。出处 《老残游记》第二回旁边人都说道：“梦湘先生论得透辟极了！‘於我心有戚戚焉’！”瞿秋白《写在前面》：“关于一切种种社会现象，都有透辟的见解和深刻的考察。”孙犁《秀露集·耕堂读书记》：“他的《典论·论文》，是一篇非常完整，非常透辟...
于是不能期年,千里之马至者三翻译
翻译：于是不到一年，千里马来了好几匹。该句出自《战国策·燕策一》，《战国策》是我国一部优秀散文集，它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。《战国策·燕策一》原文节选 古之君人，有以千金求千里马者，三年...
透辟的解释透辟的解释是什么
透辟的词语解释是：透辟tòupì。(1)透彻精辟。拼音是：tòupì。注音是：ㄊㄡ_ㄆ一_。结构是：透(半包围结构)辟(左右结构)。透辟的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈透彻而精辟。引《老残游记》第二回：“梦湘先生论得透_极了！‘於我心...
高考的诗歌鉴赏的答题技巧,急求!
而眼前之景之事则为实。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的;有时则是相辅相成形成渲染烘托,从而...
记叙文阅读怎么答
间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。阅读时要注意接受感染和美的熏陶。 记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。5、修辞手法已在上文中进行了详细的解说,...
语文阅读固定答案答题技巧
6.排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。 7.反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。 题型4: 分析作者的观点态度,归纳主旨 解题思路:⑴快速读懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)→→⑶...
长海县六君回答： (一)概念: 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势强调内容,加重感情的修辞方式. (二)排比和种类: 1、成分排比即一个句子中的一些成分组成排比.例如: 延安的...
吕肾19831381567问： 议论文修辞的作用 - ？
长海县六君回答： 常用修辞方法的作用.1、比喻:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁.2、借代:以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情.3、比拟:色彩鲜明;描绘形象;表意丰富.4、夸张:揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛.5、对偶:便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅.6、排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情.7、设问:引人注意,启发思考.8、反问:加强语气. 我知道的就这些了
吕肾19831381567问： 排比句式的作用 - ？
长海县六君回答：[答案] 排比的作用 1、内容集中,增强气势; 2、叙事透辟,条分缕析; 3、节奏鲜明,长于抒情.
吕肾19831381567问： 排比句式的作用 - ？
长海县六君回答： 排比的作用 1、内容集中,增强气势; 2、叙事透辟,条分缕析; 3、节奏鲜明,长于抒情.
吕肾19831381567问： 高中语文阅读理解答题技巧 - ？
长海县六君回答： Ⅰ.常用写作手法(技巧) 一、表达方式: 记叙、描写、抒情、说明、议论(只有5种) 二、表现手法: 对比、类比、象征、衬托、烘托、反衬、比喻、幽默、讽刺、联想、想像、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、状物抒...
吕肾19831381567问： 木兰诗是什么句式作用是什么 - ？
长海县六君回答：[答案] 排比句式.作用:1、内容集中,增强气势;2、叙事透辟,条分缕析;3、节奏鲜明,长于抒情.
吕肾19831381567问： 语文中,用第一,第二,第三人称写文章有什么好处 - ？
长海县六君回答： 第一人称使文章让人读起来更加亲切,第二人称使文章更有说服力,第三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章. 比喻就是＂打比方＂.即不同性质的事物,若彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.作用是1.化...
吕肾19831381567问： 语文的写作方法和表达方式 - ？
长海县六君回答：[答案] .表达方式是指记叙、说明、议论、描写和抒情五种;表现手法有白描和细描,正面描写和侧面描写、对比和烘托、渲染、首... 叙事透辟,条分缕析;长于抒情. 7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象. 8.对比...
吕肾19831381567问： 七年级上册语文修辞手法有哪些 - ？
长海县六君回答： 七年级上册语文修辞手法有: 1、比喻:使语言形象生动,增加语言色彩.化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体形象.2、拟人:把事物当人写,使语言形象生动.给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富. 3、排比:增强语言气势,加强表达效果.叙事透辟,条分缕析;长于抒情. 4、夸张:突出某一事物或强调某一感受.烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示. 5、反问:起强调作用,增强肯定(否定)语气. 6、设问:自问自答,提出问题,引发读者的注意、思考. 7、对偶:使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵,易于记忆. 8、反复:多次强调,给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下,分清层次.
吕肾19831381567问： 修辞手法的表达效果 - ？
长海县六君回答： 1. 比喻 化平淡为生动;化深?挛ه诚裕换橄笪ؾ咛澹换叱のؼ蚪唷? 2. 借代 使形象突出,特点鲜明,引人联想,具体生动. 3. 比拟 色彩鲜明,描绘形象,启人想象. 4. 夸张 态度鲜明,引起共鸣;揭示本质,给人启示;烘托气氛,增强感染力...
