反比例函数复习评课稿
初中数学教学的研修日志
3、评课，首先是个人说课，谈感受；第二是参与听课老师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕研究点突破、围绕学生主体参与，所有听课老师必须人人发言；第三是主任点评总结，由听课的领导进行点评。4、换角，今年新课程全员培训又到了，怎样创新培训模式，才能乡村中学教师进一步理解掌握新课程的理念和方法，...
北师大版一年级数学教学工作总结
本学期以来,我担任八年级(6)的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导,不断提高自己的业务水平,严格要求学生。尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,学有所用,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现对这一年的教学工作作出以下总结,希望能总结经验,...
如何设计一节生动的初中数学公开课?
最后评课时老师们才点出这节课偏离了教学目标和重难点。后来几年，我也听了些公开课，也发现了许多老师有类似的毛病。如：为了让这节课有“亮点”，多了些没得必要的东西，占用课堂大量时间，教学内容无法完成；为了讨论而讨论；将课件设计的太过“漂亮”，而吸引走了学生的注意力，教学效果甚不理想...
小学二年级教学工作计划
本章是学习函数的入门,也是进一步学习函数的基础。 第二十章数据的分析 本章主要研究平均数、中位数...切实重视听评课,确保每周听课至少1节。积极参加业务学习,看书、看报,参加各级教研组织的培训和系列课达标...4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定,难点是灵活运用比例线段和相似...
数学课程设计心得体会
如数学概念的教学中,有的用数学的式子来定义,如正比例函数,反比例函数,一次函数,二次函数等;有的通过例举一些式子归纳它们的共性用文字来下定义,如方程等...课题组的其他老师们,个个都很能干,上课、评课、做调查、写文章……样样都拿手。而自己却有那么多的不足。但是,与压力相比,有机会向赵老师及其它的优秀...
下学期数学教学工作计划
第5——6周 第十七章 反比例函数 第7——8周 第十八章 勾股定理 第9——12周 第十九章 四边形 第13——16周 第二十章 数据的分析 第17——18周 复习 检测 下学期数学教学工作计划5 一、指导思想 结合本校实际,以提高教学质量为本,认真有效地开展教育教学研究,深入挖掘教研组内的教学潜力,提倡教学严谨...
高三数学教研工作总结
全科组的老师都有进行认真的评课,我们科组的老师对评课向来非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,...六、填空题的地位与复习策略 虽然高考中填空题占分的比例接近50%,高考考它们的方向是基础与全面,为顾及到各层次的考生,高考一定要考基础,考试的知识点覆...
初中数学研修日志
加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思,几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。 初中数学研修日志4 振兴...
数学备课组工作总结
二、多听课,多评课,提高教师课堂教学效率。 古人云:“它山之石,可以攻玉”。凭借自身的努力,教师能够有较大的进步,但是在相互的交流与学习中,我们更能得到宝贵的经验,取得更大进步。为此,我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动,无论是学校集体组织的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中...
九年级教学工作计划
例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也涉及到几何中的相似三角形,比例推导等。还重视数学方法的考察。如:配方法、换元法、...通过听课评课,互相学习,取长补短,以促进自己的教学水平的提高。 希望本学期通过以上几方面的努力,能在明年的中考中取得好的成绩,也提高自己的教育教学水平...
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 从内容,教态,台风等方面评
钦亭13691128165问： 小学六年级下册《正,反比例应用题的复习》的评课稿该怎么写 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 本堂课的教学目标是:1.复习成正比例和反比例关系的量的意义.2.掌握正比例和反比例应用题的数量关系、解题思路,能正确地解答成正、反比例关系的应用题.3.进一步培养同学们分析、推理和判断等思维能力.教学重点:使学生能利...
钦亭13691128165问： 初中数学正比例与反比例函数复习课教案 教学目标怎么写 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 教学目标:1、复习反比例函数的概念,会求反比例函数的表达式并能画出图像.2、复习反比例函数图象的变化及其性质并能运用解决实际问题.引入:本节我们继续复习反比例函数这章,首先回忆这章的整体框架:知识点1 反比例函数的概念 ...
钦亭13691128165问： 反比例函数的图象和性质 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： (1)关于原点对称;(2)k大于0时,图像位于一三象限,随着自变量的增加,函数值减小;(3)K小于0时,图像位于二四象限,随着自变量的减小,函数值增加.
钦亭13691128165问： 初三复习人教版数学反比例函数一章都有哪些知识点 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 反比例函数知识点总结知识点 1 反比例函数的定义一般地,形如 x k y ( k 为常数, 0 k )的函数称为反比例函数,它可以从以下几 个方面来理解:⑴ x 是自变量, y 是 x 的反比例函数;⑵自变量 x 的取值范围是 0 x 的一切实数,函数...
钦亭13691128165问： 反比例函数具体的学习方法 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 首先要很清楚书上的定义.然后上课的时候要做好笔记,认真复习.函数是一个抽象的东西,学习的时候要将它形象化,也就是数型结合.搞不懂的时候,或者对于比较抽象的话,最好画个图看一看,这样直观一点.还有就是要多做些练习,才能对这方面知识掌握得比较好.函数是数学中非常重要的一块,可以出非常非常难的题,所以一定要将它学好啊.
钦亭13691128165问： 反比例函数的知识点 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 反比例函数知识点 知识点l. 反比例函数的概念 一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x或y=kx-1(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数.反比例函数的概念需注意以下几点: (1)k是常数,且k不为零; (2)k/x中分母x...
钦亭13691128165问： 什么是反比例函数概念的3种形式和性质? - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 2. 反比例函数的图象为两支,这两支不连续,且以原点为对称中心成中心对称.与坐标轴无限接近但不能相交. 3. 反比例函数值的变化规律要在同一支曲线上去研究.性质当k0时,x<0 y随x增大而减小;
钦亭13691128165问： 帮我总结一下反比例函数的图象和性质~~ - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 反比例函数图象的性质1、图象是双曲线(两支. 2、①k>0时,图象位于第一、三象限,y随x的增大而减小;②k<0时,图象位于第二、四象限,y随x的增大而增大; ③两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴.
钦亭13691128165问： 八年级下册反比例函数 - ？
注根据中发号文及其它相关规定大兴爱脉回答： 在复习“第11章 一次函数”内容的基础上,引进本章内容.应该有意识地加强反比例函数y=k/x (k为常数,)与正比例函数y=kx(k为常数,)之间的对比,对比可以从如下几方面进行: 1.两种函数的解析式有何相同与不同?两种函数的图象的特征有...
