双写尾字母加ed口诀
英语如何改变形态,比如那些什么加ed,ing,s,双写……初中学生 求解_百度...
通俗一点啊？加ed的当谓语时是过去式（I played basketball.)加ing有时是进行时态（I am writing an article），有时是非谓语（He sat there，looking around）加s是第三人称单数如he she it （现在时）谓语加s（She watches TV）至于双写的，只能靠你自己慢慢积累，见一个记一个就行了。明白吗...
比较级变化规则 有加ed或ing的形式吗
形容词比较级变化规则没有加ed或ing的形式。一、 形容词的比较级和最高级变化规则；1、规则变化：(1) 单音节词和少数双音节词一般在词尾加er或est：如: small ---smaller --- the smallest (2) 以不发音的e字母结尾的加r,或st：如: late --- later --- the latest (3) 以辅音字母加...
英语的双写规则口诀是什么?
英语的“双写规则”指的是,单词在加上以元音开头的词尾时,采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广,有动词-ing式,动词-ed式,形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式,以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则,将有助于避免不必要的拼写错误。双写规则有4个前提条件,其中两个是...
ing和ed的区别口诀是什么?
表达意思不同 1、动词+ed：表示情感和感觉，所以它只能用在【人】或【动物】（动物也是有情感的）身上。因为物体是没有感觉的，所以不能用在物体上。如：It was really confusing.表这件事让人迷惑。2、动词+ing:用来表达一种事物（包括人）的特征。可以用在【人】，【动物】，【环境】，【物体...
英语语法顺口溜
原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed \/ ing”，以下情况要注意。词尾有 ie 只加 d，Ing去掉无声 e ；词尾 ie 变成 y ，然后再加 ing 。辅音之后y结尾，Y要变 i 加 ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r 做结尾也一样，重读音节 r 双写；结尾字母...
英语语法歌谣(或顺口溜) ?
原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed\/ing”，以下情况要注意：词尾有e只加d， ing去无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing ;词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母是“t”，不是重读也双写；...
regretted这个单词为什么要双写t 再加ed ?
重读闭音节以"辅元辅"结尾,过去式要双写最后一辅音字母,这是规律
求一个初中英语主要语法口诀问题(知道里有的,找不到了)
原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed\/ing”，以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去掉无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。
英语音节的划分方法
词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则...
三年级英语怎么学从零开始
每天要训练英语听力二十分钟左右，记住相关听力题型。3、家长引导：三年级英语还不是很难，如果父母有一定的英语基础，可以在英语学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英语绘本，提升孩子学习英语的兴趣。4、重点和难点：三年级英语学习的重点和难度不算太多，主要在二十六个英文字母的掌握上，要求学生...
尼木县腹膜回答：[答案] 记住一个口诀:一元一辅,又重又短. 就是以一个元音加一个辅音结尾,最后一个音节重读且读短音就双写.
仉爸19845566497问： 英语中什么样的动词需要双写尾字母再加ed.总结规律…… - ？
尼木县腹膜回答：[答案] 以一个辅音+一个元音+一个辅音 结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加— ed.例如: stop—stopped,beg—begged.travel-travelled
仉爸19845566497问： 英语当中动词变过去式的规律请特别说清楚何时双写词尾字母再加ed. thank you! - ？
尼木县腹膜回答：[答案] 一般的都是在后边直接加ed 有特殊的是双写最后一个字母在加ed这类单词都是最后一个好似辅音倒第2个是元音如run shop drop都双写 还有更特殊的如come came come mean meant meant 这样的单词只有在字典中记了一般后边都有标注的熟悉了就...
仉爸19845566497问： 过去式双写最后一个字母加ed的有哪些? - ？
尼木县腹膜回答：[答案] 如果单词以元音字母(a,e,i,o,u)加 y 以外的其他辅音字母结尾的,一般要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped. 如果元音字母加y结尾的直接ed即可.像play,stay,要写成played,stayed. 如果以辅间字母加y结尾的要把y改为i加...
仉爸19845566497问： 动词过去式+ed的规则 - ？
尼木县腹膜回答：[答案] 一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有: 1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d.如:like—liked,live—lived,use—used,move—moved 3.以一个元音...
仉爸19845566497问： 动词的过去式有什么好记的口诀么? - ？
尼木县腹膜回答：[答案] 1.一般直接加ed 2.以e结尾的去e加d 3.还有部分双写结尾字母再加ed的动词,如dropped 4.辅音字母+y的动词,去y变i加ed
仉爸19845566497问： (小学英语)过去式的规律是怎样的 - ？
尼木县腹膜回答： 一、动词过去式的变化形式 规则变化: 1. 一般在动词原形后面加ed.如:walk- walked,play-played,jump-jumped,… 2. 以不发音e结尾的动词,直接在末尾加d.如:skate-skated,like-liked… 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动...
仉爸19845566497问： 英语过去式加ED的4种形式是什么……拜托拉 - ？
尼木县腹膜回答： 1.一般形式直接加ed eg: listen-listened 2.以辅音字母结尾的把y变i加ed eg: carry-carried 3.以e结尾的直接加d 4.以重读闭音节结尾的双写最后一个字母加ed eg:stop-stopped 5.还有一些不规则的需要特殊记忆
仉爸19845566497问： 过去式(ed)双写、ied......怎么加? - ？
尼木县腹膜回答： 一般情况下直接加ed;以不发音的e结尾直接加d; 以辅音加y结尾的,变y为i,再加ed;重读闭音节双写最后一个字母,再加ed.
仉爸19845566497问： 过去分词有双写末尾字母加ed的吗? - ？
尼木县腹膜回答：[答案] 有啊,只有一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,要先双写词尾的辅音字母,再加ed. eg.stop-stopped-stopped plan-planned-planned
