原因+因果+历史学
历史学科核心素养包含哪几个部分
历史学科核心素养如下：1.时空观念 在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。2.史料实证 指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。3.历史理解和解释 对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向，以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观...
如何评价汤因比的《历史研究》?
叙述主义史学强调按照时间顺序追踪事件，着重于事件的连贯性与因果关系的阐述。同时，研究方法上注重文献史学与事件史学，前者强调一手史料的整理与编撰，后者注重事件的逻辑编排与分析。然而，社会学三大家的理论如马克思的阶级界定、涂尔干的分工理论、马克思韦伯的主权叙事与工具理性主义，对历史学的基本框架...
列举古希腊史学家及其著作
2、修昔底德 修昔底德以其所著《伯罗奔尼撒战争史》而在西方史学史上占有重要地位。因其严格、标准的证据收集工作，客观的分析因果关系，被称为“历史科学”之父。因在其著作中阐明了国家之间的政治行为与产生的后果建立在恐惧情感与利益基础之上，也被称为“政治现实主义学派”之父。《伯罗奔尼撒...
历史的文化价值在哪里
1. 历史的定义 历史是对过往事件的汇总，涉及对这些事件的发现、搜集、整理和描述，以及对信息的解读。历史学家通过叙述分析事件的因果关系，特定文化背景下的历史为人类研究提供了基石。历史对人类影响深远，尤其是对特定地区和事件的研究，有助于我们理解过往，为未来提供指引。2. 历史的文化价值 历史中...
波里比阿
(4)注重历史的因果关系:波里比阿认为,研究历史的目的,就在鉴往知来,通古今之变,所以必须揭示史事的因果关系。他写道:“单单叙述一件事,当然也有趣,但却没有教育意义;如果能补充说明其前因后果,那末,研究历史就会有收获了。 因为,拿历史上的事实来比照我们当前的情况,我们便可以得到一种方法和根据,用以推测未...
历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析,下列没有因果关系的一组是...
D
读卡尔《历史是什么?》有感
作者并没有将相对性推向绝对的意图,他用一个章节介绍历史中的因果关系。“历史学家在事实面前既不是卑微的奴隶,也不是专制的暴君”,明确说愿意使用“规律”这个词来说明历史发展的趋向。他说,“历史中的客观性,不可能是事实的客观性,只能是事实与解释之间,只能是过去、现在和未来之间关系的客观性”,这个客观性的...
怎么学习历史
历史的因果关系是具体而复杂的,有一因一果、一因多果、多因一果、多因多果等多种情况,具体的原因与结果也有近期的与长远的、直接的与间接的、必然的与偶然的、主观的与客观的等等,需要进行全面而具体的分析。二是内在关系,如政治、经济、文化等方面之间的关系,同类历史事物发展的纵向关联,国际形势与国内形势的联系...
研究历史的重要手段
历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。历史还包括使用叙事来检查和分析一系列过去事件并客观地确定造成这些事件的因果关系的学科。历史学家有时会通过讨论该学科的...
初中历史教学方法有哪些
第二，以思维训练为核心。历史学习不应该是促成思想固化的过程，无论从哪一个角度讲，历史本身和历史学科都不是限定在某一种僵化的模式中。人们对历史的正确认识，需要发散式的思维、复合式的思维，需要广阔的、全面的、客观的、辩证的、变化的、发展的视野，尤其是历史上因果关系的思考，是对人的思维...
汨罗市功劳回答： 根本原因是特定历史时期造成的,是问题的症结,也就是因果关系.往往导致某一历史事件的发生,是因为****,这就是根本原因.而直接原因是矛盾激化的一个点,使矛盾激化,造成事件升级,最终导致事件的发生.也就是说根本原因往往是持续了很长时间,是一个量的不断积累的过程,直接原因是瞬间发生的,是质的变化过程.
沃姣18691148106问： 什么是史学精神 - ？
汨罗市功劳回答： 史学精神是一个很宏大的话题,对此莫衷一是,难有定论.但也有一些基本的共同点.历史学是以已经逝去的、不能重现的客观历史过程作为研究对象的一门人文科学,体现的是历史学家本于人类理性判断、以独特的逻辑建构起来的主体化的历...
沃姣18691148106问： 历史上的因果关系是怎样的? ？
汨罗市功劳回答： 有人说:＂历史上的因果关系,是很复杂的,怕非普通人所能明白, 而普通的人对于历史,也不会感觉兴味.''这话亦不尽然.今日史事的所 以难明,有些实在由于因果关系的误认.譬如政治久已不是社会的原动力 了,有些人却偏要说国家的治乱兴亡,全由于政府中几个人措置的得失. 这种似是而非的话,如何能使人了解?如其是真实的,＂现代机械的发 明,到底足以使人的生活变更否?” ＂机械发明之后,经济组织能否不随 之而起变化?” ＂资本主义,能否不发达而为帝国主义?” ＂这种重大的 变化,对于人类的苦乐如何?＂ “现在的社会,能不革命否? 这些看似 复杂,而逐层推勘,其实是容易明白的,何至于不能了解都是和生活极 有关系,极切近的事情,何至于没有兴味.
沃姣18691148106问： 请问什么是“休谟问题”? - ？
汨罗市功劳回答： 休谟认为人类的理智有两种作用,即推断各种事实和比较各个观念.同样,人类的知识也分为两类,一类是关于实际事情的知识;包括自然科学、自然哲学和历史学等,这是建立在经验基础上的因果性知识;另一类是抽象科学和证明的知识,即...
沃姣18691148106问： 如何认定刑法上的因果关系? - ？
汨罗市功劳回答： 对刑法因果关系和事实因果关系的区别,早有学者提出,如有学者认为,刑法中的因果关系与先验范畴的因果律不同,与自然科学的必然性因果法则不同,而与历史学的个别因果关系的因果意义是相同的.刑法学的认识目的是关于个别的因果关...
沃姣18691148106问： 从必然王国到自由王国是一个历史发展过称这是哲学里的一句话,请问自然王国和自由王国怎么理解? - ？
汨罗市功劳回答：[答案] 自然王国:万事万物服从机械的因果律,包括人的生物欲望及欲望所致的行为,万事万物都不会无缘无故的变化发展,其必定有原因,其原因也必定有原因……因而该王国一切都是由必然的因果链决定的,都受到机械因果律的支配.自...
沃姣18691148106问： 下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是 A.北方实现统一 B.北方少数民族完成封建化过程 - ？
汨罗市功劳回答： D试题分析:本题考查调用所学知识的能力,“互为因果关系”即既是原因,也是结果,结合所学知识可知,北方实现统一和民族矛盾尖锐是孝文帝改革的背景,但不是其影响,故AC项错误;北方少数民族完成封建化中的“完成”表述错误,不符合史实,故B项错误;北方出现民族大融合趋势是孝文帝改革的背景,反过来孝文帝的改革进一步促进了北方民族的大融合,故D项正确.
沃姣18691148106问： 请问做历史选择题有何技巧??? - ？
汨罗市功劳回答： 没有什么技巧 多看课本 多记就可以 而且高考考到原题的可能性几乎是0 猜题可以 但要紧跟老师步伐 老师让你怎么做 就必须那样做 高考备战后期 要放松放松 但还是要适当做些题目 以免考场上手生 也要理解知识点以及当下的热点话题 对老师重点讲解的必须记住 不记会吃大亏 选择题都是凭感觉的 一般做选择题都不用很长时间 如果是30道历史选择题 按我的速度 可以在6-7分钟左右做完 一道题也就是用10秒 当然这有些仓促 因为我想的是后面的大题 前面丢一两个题不足为过 后面确是大问题了 做选择题 要有丰富的积累 还要快速判断... ...
