历史学科领域内教研能力水平
初中历史教研工作总结
初中历史教研工作总结2 我担任初三六个班的历史学科教学工作,我坚持以中考为导向、以学生基础为基点、以提高学生能力为培养目标的教学思路,在工作实践中不断进行学习和研究。 回顾本学期的工作,本学期的教学主要分为了两个阶段,第一阶段是新课教学,在时间非常紧张的情况下,我完成九年级上、下两册的教学任务,这个阶...
初中历史教师年度考核个人总结
任中学历史二级教师七年来,我先后兼任年级组长、教研组长,有时在历史教师短缺的情况下跨年级代课,但我无怨无悔,甘于奉献。 二、教育教学方面 作为一名受过专业知识培训经历,又有2019年初中教学实践的历史教师,我具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学...
历史教师教学工作总结6篇
2、积极参加历史教研活动,吸取历史科有经验老师的教法,取长补短,深入学习教学理论,进步自己的教学的业务水平。 3、优化课堂教学,采用多种多样的教法。如分析法、讨论法,自学、浏览等方式,使学生有自己动脑、动口、动手的能力,激起学生的学习爱好,进步教学效力。; 4、夯实基础,构建知识网络。重视学科内的基础知识和...
历史学科教学工作计划
下面是我带来关于历史学科教学工作计划,希望能让大家有所收获! 篇一、历史学科教学工作计划 本学期我...二、本学科教学要求: 历史必修(三)着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容,共...学期初根据教研组计划安排,请参加过省级培训的张军老师为本备课级成员作一次新课程教学方法和理念的讲座...
吴宗国北京大学历史学系教授
吴宗国，1934年5月出生，北京大学历史学系的杰出学者，拥有历史专业本科学历，1958年毕业于该校。他担任北京大学历史学系教授及博士生导师，曾任职于中国古代史教研室，担任过中国古代史教研室主任，并在中国历史学科隋唐五代史分支中担任《中国大百科全书》第二版主编。他的研究领域主要集中在隋唐史和中国...
师大附中有那些名师?
3、历史学科带头人：何永保 4、化学学科带头人：史永鑫 5、生物学科带头人：王飞 安师大附中学校师资力量：截至2010年，学校共有教职工196人，其中专任教师168人，具有本科学历的教师占专任教师总数的98%。特级教师10人，高级教师79人，省教坛新星6人，已毕业或在读的研究生人数达50多人。安徽师范...
有哪些本一、本二的学校的历史方面的专业比较好?
南开大学世界史专业涉及相当广泛的研究领域,尤其在世界古代中世纪史(含:拜占庭学)、美国史、日本史、拉丁美洲史四个研究方向在国内享有盛誉,在国际上也有很大的影响。古希腊罗马史学科在国内的地位举足轻重,学术带头人王敦书先生是世界古代中世纪史研究会的理事长,史届泰斗雷海宗(解放前在清华大学与陈寅恪等大师齐名)的...
教研组织形式有哪些
2. 教研组长负责制 教研组长负责制是一种组织化程度较高的教研形式。教研组长通常是学科领域的专家或经验丰富的教师，他们负责领导和组织本组的教研活动。该形式下，教研组长会定期组织组内成员进行教学研讨、课题研究和经验分享等活动，推动组内教师的专业发展，提高整体教学质量。3. 专题研讨式 专题研讨...
语文学科领域内教研能力水平怎么写
语文学科领域内教研能力水平如下：第一，转变教育观念，加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，认真钻研《语文学科课程标准》等，进一步明确各年级的教学要求，把好减负增效关，加强师德修养。组内教师订阅了多种杂志，通过不断地学习、交流，取长补短，进一步...
四川大学比中山大学究竟差多少,尤其是在文科语言学方面
中山大学历史学专业,是广东省名牌专业。本系学科门类比较齐全,中国古代史教研室、中国近现代史教研室、世界古代史教研室、世界近现代史教研室分别开设了历史学科各门基础课程;在学术研究方面,中山大学历史系设立了近代中国研究中心、历史人类学研究中心、孙中山研究所、宗教文化研究所、艺术史研究中心、敦煌学研究室、明...
清河门区长源回答： (一)遵守国家宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,热爱教育事业,具有良好的... 3、教研能力突出(1)具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究...
闭锦13761778585问： 新课程下中学历史教师如何实现专业发展 - ？
清河门区长源回答： 教师的专业发展是指教师在职业生涯中不断提升自身的专业水平,不断成长,持续发展,达到专业成熟的过程.教师专业发展水平的高低在某种程度上决定了教育改革的成败.对于中学历史教师而言,其专业发展指的是不断提升自身的历史知识...
闭锦13761778585问： 临沂基层教师副高如何评审的 ？
清河门区长源回答： 临沂市基层中小学高级职称评审标准条件一、适用范围本标准适用于申报基层中小学... 3、教研能力突出(1)具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究...
闭锦13761778585问： 教师专业技术等级 - ？
清河门区长源回答： 分为初级职务、中级职务和高级职务.原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列. 职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称...
闭锦13761778585问： 2017年中学老师评正高级别有哪些条件? - ？
清河门区长源回答： 中学教师正高级职称评审条件 中学正高级教师资格条件(试行) 第一章 评审标准第一条 中学正高级教师必须达到本章第二、三、四、五条评审标准的综合要求.第二条 思想品德标准拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的...
闭锦13761778585问： 青年教师怎样提高教学能力 - ？
清河门区长源回答： 教师的教育教学能力是教师进行高效教学的核心能力,而青年教师是开展高校教育教学工作极重要的力量.因此,青年教师的教育教学能力是影响学校教育教学质量的关键环节.青年教师的教育教学能力是指青年教师从事教育教学工作所必须具...
闭锦13761778585问： 《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 - ？
清河门区长源回答： 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
闭锦13761778585问： 幼儿园五大领域教研计划怎么写 - ？
清河门区长源回答： 一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流...
闭锦13761778585问： 如何提高历史课堂教学有效性的探索 - ？
清河门区长源回答： 作为一名中学教师,我从事历史教学已有七年,在教学实践中我不断探索,如何在历史教学中贯穿新课程的教学理念,全面提高学生素质.我认为其中有一个重要环节就是提高课堂教学的有效性.那么什么是课堂教学的有效性?著名教育家余文...
闭锦13761778585问： 热能与动力工程专业就业前景? - ？
清河门区长源回答： 一、 专业历史沿革与发展动态能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业,也是涉及多个领域高新技术的集成产业,在国家经济建设与社会发展中一直起着极其重要的作用.随着国民经济的发展,动力机械和热工设备在各个...
