历史使人明智的例子
道理论证的经典例子有哪些?
例如《谈读书》（人教版九上课文）第十段列举：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有思想，逻辑修辞使人善辨”这六门科学知识的作用进行论证，归纳出“知识能塑造人的性格”的结论。列举的内容丰富翔实，得出的论断令人信服。由于道理论证所引用的材料都是...
道理论证的例子有哪些?
道理论证的例子：例如《谈读书》（人教版九上课文）第十段列举：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有思想，逻辑修辞使人善辨”这六门科学知识的作用进行论证，归纳出“知识能塑造人的性格”的结论。列举的内容丰富翔实，得出的论断令人信服。由于道理论证...
读史记故事有感
读史使人明智。唐太宗李世民曾经说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”江山辈有人才出,我们也要“以人为镜”,从伟人身上汲取经验和教训。读史还能使人的素养更加高尚,使人的胸襟更加宽广,使人的眼界更加开阔。在这里,让我们一同步入历史的神圣殿堂,走进《史记故事》这本书,...
什么故事可以体现谋略的重要性?
每人讲两个事例,分别?有抛砖引玉、隔岸观火、借刀杀人、瞒天过海、釜底抽薪、草船借箭、足智多谋、李代桃僵、围魏救赵、声东击西、完璧归赵、晏子使楚、田忌赛马379 浏览73682020-04-20历史上像田忌赛马这样运用谋略取得胜利的故事还有很多你能再找出几个吗?1、围魏救赵:战国时,魏军围困赵国京城邯郸。赵国...
请你举出我国历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君的例子
唐朝：唐太宗与魏征 有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？”魏征说：“多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸。”他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：“治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，那末下情就能上达，他的...
“开卷有益”古今中外的例子
4、匡衡在年幼时就刻苦读书，为了读书吧自己和邻居家的墙壁凿穿，来“偷”邻居家的光来看书，正是这种知识的积累，使他成为了西汉的大文学家。5、司马光在年幼时就爱看经史类的书籍，常常手不释卷，正是因为他不断加强自己知识的积累，他才有丰富的知识来帮助他修撰《资治通鉴》。参考资料来源：...
聪慧造句-用聪慧造句
8、读史使人明智,读诗使人 聪慧 ,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。弗兰西斯?培根 9、愿你在生活中:十分热情,九分优雅,八分 聪慧 ,七分敏锐,六分风趣,五分温柔,四个密友,三分豪放,二分含蓄,一分浪漫,祝父亲节快乐。 10、非读书,不畚入圣贤之域。非积德,不能生 聪慧 之...
历史上有哪些直言进谏成功的例子?
5、有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？”魏征说：“兼听则明，偏听则暗。”意思是多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸。他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：“治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，那么下情就能...
懂得取舍是明智之举的例子
当时，帕瓦罗蒂兴趣泛，有很多爱好和目标，既想当老师、又想当工程师、科学家，还想当歌唱家。最终，他在父亲的告诫下选择了唱歌。在经过三个七年的努力后，他最终成为了歌唱家。帕瓦罗蒂做了一个很明智的选择，因为他懂得自己想要什么。只有懂得取舍的人，才有可能获得成功。2. 越王勾践，十年卧薪尝...
类似于吕蒙那样虚心听取别人意见而成功的小故事有哪些?急急急...
唐太宗虚心接受魏征的纳谏就是历史上最好的虚心接受他人建议的例子，以下是有关资料，希望对你有用 （一）有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？”魏征说：“多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸（文言是‘兼听则明，偏听则暗’）。”他还举...
翔安区奥立回答： 老毛,他经常读《资治通鉴》并做了大量批注————————
大鸦18782135382问： 读历史使人明智? - ？
翔安区奥立回答：[答案] 所谓读史明智,就是说我们对历史的了解,不能仅仅局限在知道历史,这只是了解历史的一个方面,而历史与我们关系更密切的是能够告诉我们智慧,这比单纯了解历史更重要.历史本身就充满了人生智慧、政治智慧、军事谋略,充满了各种各样的智...
大鸦18782135382问： 读史使人明智 读史使人灵秀的列子有哪些? - ？
翔安区奥立回答： 司马迁从小读战国策等等史书读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,正如古人所云:学皆成性.不仅如此,连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁.
大鸦18782135382问： 哪些比较典型的历史故事能使人明智?高手请指点？
翔安区奥立回答： 烛之武退秦师
大鸦18782135382问： 对“历史使人明智”的道理加以举例说明？
翔安区奥立回答： 太宗曾云“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.” 用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡 我想这就是历史使人明智的道理
大鸦18782135382问： 哲学家培根说;'读史使人明智,读诗使人聪慧.'请举出给社会发展以巨大影 - ？
翔安区奥立回答：[答案] 历史发生的故事不止一次的再人类身上重演着,都说以史为鉴可以见兴替.人因经历过故事而变得智慧,读史就等于是体会别人的故事,一样也能使人智.诗需要有很大的想象空间,不聪慧是读不来的. 你题目不全,不知道你要说什么.暂且只能这样回答...
大鸦18782135382问： 给我一些“读史使人明智”的例子 - ？
翔安区奥立回答： 本人觉得《三国志》和《战国策》很值得一读!最好您能看下原版的!
大鸦18782135382问： 历史使人明智仿照句子排比 - ？
翔安区奥立回答：[答案] 历史使人明智 地理使人宽广 诗歌使人灵透 文学使人豁达 数学使人精细 物理使人深沉 伦理使人庄重 体育使人强健
大鸦18782135382问： 《谈读书》培根,读史使人明智,论点,400字,议论文 - ？
翔安区奥立回答： 历史是记录了人类的过去,也能预示人类未来,历史就是我们走过的日子,人类对于历史中智慧的渴求恒古如斯.300万年前,非洲大陆的重山峻岭间,一个类人猿直立行走,到四五千年前,中华民族的祖先创造了甲骨文,用以记录春种冬藏、...
大鸦18782135382问： 读史使人明智 读诗使人灵秀谁写的 - ？
翔安区奥立回答： 英国哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善变,凡有所学,皆成性格”
