卢梭的教育理论
蒙台梭利是如何产生的
她深入研究和检验了伊他（ Jean itard ）和塞贡（ Edward Seguln ）的教育低能儿童的方法，在此期间，曾去巴黎和伦敦参观和访问有关低能儿童的教育机构。编辑本段贡献 玛利亚·蒙台梭利 蒙特梭利在担任助理医生期间（ 1896-1898），主要是治疗智障儿童。当时意大利把智障儿童与精神病患者一起关押在疯人院...
想了解学前教育应该看哪些书比较好?
对于了解幼儿的发展过程非常有帮助。6. 《幼儿教育与教学》：这本书是由中国教育学家杨振宁所著，介绍了幼儿教育的理论基础和教学方法，对于从事幼儿教育工作的人员非常有帮助。以上是一些关于学前教育的书籍推荐，通过阅读这些书籍，可以更好地了解学前教育的理论和实践，提高自己的教育水平和专业素养。
揭开蒙特梭利和华德福的面纱
无论蒙特梭利教育体系还是华德福，都是有了上百年的积累，在实践中不断完善自身，至于中国幼儿适合哪种教育体系，更是取决于教育机构是否能引进各种教育理念的同时，不忘教育的初心，着力带给孩子一个可以快乐成长的童年。
融合三大心法,帮助家长跨越教养困境
另一方面，蒙特梭利教学培训的主要对象是老师，在亲职教育这个领域，能把深奥的蒙特梭利理论，转换成一般家长看得懂的文字，已是功德无量。罗宝鸿老师的第一本书做到了，但是读者的问题是「知道却做不到」。当我还在默默思考如何是好时，罗宝鸿老师已经大步向前，带着想帮助家长跨越「知道却做不到」的...
什么是蒙氏教育,相比传统教育模式有哪些不同?
蒙氏教育法遍及欧洲大陆,也走向了世界,蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果,其理论不断完善和发展,得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同,在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发达国家极受关注,蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
最有教育意义的书
作者钟琴，她是“孩子问题”的专家，有着三十年执教经验的优秀教师；她是“问题孩子”的医生，曾经改变了很多“差生”的命运。这本《每一个孩子都是天使》是中秦老师多年教学经验的总结，她以其实用、有效的教育方法，风趣、轻松的语言，详实的案例与深入浅出的理论讲解，和您分享自己多年的教育心得。...
幼儿园的教育方针如何确定呢?
参考教育理论和研究：教育理论为幼儿园教育提供科学依据。蒙特梭利、瑞吉欧、福罗贝尔等教育理念都对幼儿园教育实践产生了深远影响。通过结合最新的教育研究成果，教育工作者可以了解到哪些教学方法对幼儿的发展最为有效，并据此调整教育方针。关注幼儿发展的需求：幼儿在不同年龄段有不同的发展特点和需求。教育...
幼教思想理论有哪些
很多幼儿园都在办园过程中致力于打造特色、发展个性,蒙特梭利幼儿园、双语教育幼儿园、艺术教育幼儿园、体育特色幼儿园等纷纷涌现。各幼儿园都针对幼儿全面发展的需要,结合优秀幼儿教育理论,为儿童积极创设舒适、愉快的学习环境和活动环境,努力促进儿童健康、快乐成长。提升幼儿教育内涵,打造教育特色,提炼教育亮点,离不开...
蒙氏教育方案中的原有的五大领域扩展为十大领域
蒙氏教育方案中的原有的五大领域扩展为十大领域是因为不能照搬外国的理论，必须适合中国的国情，同时要客服蒙氏教育中的一些缺点。蒙台梭利研究设计的教学内容包括日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和文化教育五大领域。她把日常生活练习作为教育内容的重要组成部分，因为她认为日常生活练习对于促进儿童...
幼师学什么
1. 儿童心理学 幼师要了解儿童特有的心理发展规律，包括身体、智力、语言、情感和社会等各方面，在实践中了解和掌握如何促进儿童全面发展。同时，还需要具备一定的心理咨询能力，为孩子的成长提供必要的帮助。2. 幼儿教育理论 幼师需要学习和了解幼儿期的各种教育理论，如蒙特梭利教育、艺术启蒙教育、情景...
林芝县福乃回答：[答案] 自然教育主义教育理论是卢梭教育思想的主体,其核心是“归于自然”.他认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性.在教育中更侧重只人性中的原始倾向和天性的能力,他与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:善良的人性存在于纯洁...
势翰13258052157问： 卢梭的教育思想(关于卢梭的教育思想的基本详情介绍) ？
林芝县福乃回答： 1、卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”(Back To Nature).2、“自然的状态”在卢梭关于人类不平等和国家的起源学说中固然是指人类的史前时代,但在教育上更侧重指人性中的原始倾向和天生的能力.3、它与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:善良的人性存在于纯洁的自然状态之中.4、只因社会的文明特别是城市的文明才使人性扭曲、罪恶丛生.5、因此,只有“归于自然”的教育,远离喧嚣城市社会的教育,才有利于保持人的善良天性.
势翰13258052157问： 卢梭 公民教育理论 的内容是什么? - ？
林芝县福乃回答：[答案] 主张建立国家教育制度和培养良好的国家公民.他认为理想国家中的教育“必须给予人民的心灵以民族的形式”,其目标是培养忠诚的爱国者.要实现上述目标必须改变现存制度及其教育,主张国家掌管学校教育,“设立一个最高行政院为教育的最高...
势翰13258052157问： 卢梭在《爱弥儿》中提出什么是教育哲学思想 - ？
林芝县福乃回答：[答案] 在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想. 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的.他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类...
势翰13258052157问： 卢梭提出的教育目的观是 - ？
林芝县福乃回答： 卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物
势翰13258052157问： 在教育问题上,法国教育家卢梭的主张体现了怎样的思想.如题啦,谢谢各位. - ？
林芝县福乃回答：[答案] 自然主义教育思想 18世纪法国启蒙思想家卢梭发展了亚里士多德开端的自然主义教育思想,在他的教育名著《爱弥儿》中提出,教育就是要让儿童的天性获得率性的发展.
势翰13258052157问： 联系实际谈谈你对卢梭的自然教育理论的理解和评价 - ？
林芝县福乃回答：[答案] 法兰西革命和各个政党的领袖,如巴那斯、丹东、卡诺、比约、瓦伦,曾经联合起来向一个人祀典.雅各宾派领导人罗伯斯庇... 那是第戎科学院开展了一次有奖征文活动,题目是《论科学与艺术是否败坏或增进道德》.卢梭的论文论证了科学和艺术进展...
势翰13258052157问： 卢梭《爱弥儿》的主要思想是什么? - ？
林芝县福乃回答：[答案] 【《爱弥儿》】 法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作.写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大.在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,...
势翰13258052157问： 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是 - ？
林芝县福乃回答： 认知心理学家批判行为主义是在研究“空洞的有机体”,在个体与环境的相互作用上,认为是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为,环境只是提供潜在刺激,至于这些刺激是否受到注意或被加工,这取决于学习者内部的心理结构.学习的...
