医学心理学论述题
教育心理学论述题:结合实际谈谈如何调节中学生的不良情绪
调节中学生不良情绪的方法：1.改变生活习惯，坚持锻炼身体。减轻生活和学习中的负担，制定计划要留有余地，以保持对完成任务的满足感。尽量参加讨论会、演讲会，多与充满活力的人接触，养成积极主动的习惯。2.可能的话，全部或暂时地脱离现在正在做的事情，休养一阵子，恢复元气。调节好运动和休养的平衡，不...
下列关于教育心理学的研究内容,论述正确的是( )。
【答案】：D 本题考查教育心理学的研究内容。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的。学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素，由学习过程、教学过程和评价\/反思过程这三个过程交织在一起。其中，学生是学习的主体因素，是最...
学前心理学论述题:论述皮亚杰对儿童思维发展的四阶段
皮亚杰认为，幼儿在没有直接感知物体时却相信物体仍然存在是一个逐步学习的过程，贯穿整个感知运动阶段，其典型的表现就是婴儿出现藏猫猫的游戏行为。直觉行动思维是贯穿人的一生的思维方式。幼儿的直觉行动思维离不开幼儿对实际物体的感知和动作，因而缺乏行动的计划性和对行为结果的预见性，思维具有明显的...
普通心理学论述题
【问题解决除受策略因素的影响外，还受其它哪些因素影响？】（1）知识表征的方式（九个点连线）同样的问题，不同人可以有不同表征方式，有时候只有知识表征方式发生改变，问题才可得到解决。（2）定势（倒水实验）定势是指由先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，也叫心向。近似于迁移的影响，既有...
奥鹏教育心理学论述题论述复述和组织在学习的信息加工中有何作用_百...
性复述。维持性复述是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。维持性复述的主要作用是使信息暂时地保存在工作记忆中以便使用；维 持性复述的第二个作用是使工作记忆中的部分新信息通过反复的、充分 的复述而转换到长时记忆中去贮存。通过维持性复述进入长时记忆的信 息，通常是一些意义性不强的学...
心理学论述题皮亚杰怎么回答
心理学论述题皮亚杰怎么回答 10 我来答 7个回答 #专题# 怎么买保险?答案全在这里了 匿名用户 2012-10-24 展开全部 亚杰认知发展理论的基本观点(一)皮亚杰认知发展理论的基本观点皮亚杰在从事智力测验的研究过程中发现,所有儿童对世界的了解都遵从同一个发展顺序,在认知过程中犯同类的错误,得出同样的...
儿童心理学论述题什么是"遗忘曲线”
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数"，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。 并根据...
请教一个教育心理学论述题的答案,题目是“根据奥苏伯尔的同化论学习者...
奥苏贝尔用同化理论，从学生内部的心理过程的角度，对此作了论证。学习是否有意义，取决于新知识的相互作用导致新旧的知识的同化，从而不仅使新知识获得了意义，而且旧知识也因得到了修饰而获得新的意义。 奥苏贝尔更加关注把心理学原理运用于课堂教学实施，他对概念学习和概念同化的阐述，更具有指导意义。...
《教育心理学》试题集之简答或论述(含答案)2
这两种水平之间的区域，他称之为“最近发展区”。由此，维果斯基指出：“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向。”10、试述皮亚杰的认知发展理论。答：瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了关于儿童认知发展的阶段理论。（一）皮亚杰理论的基本概念。（1）图式。动作或心理运算的结构，它是...
东北师范大学教育心理学论述题离线作业论述有效地组织复习的条件与方...
从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道,遗忘的规律在学习之后立即开始,遗忘的过程是先快后慢. 遗忘的影响因素有以下：①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度 以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时,从过程上来说,根据遗忘的曲线,复习应该及时,新内容复习间隔短,旧内容复习间隔慢慢...
澄海区佩尔回答：[答案] 运用(某种)心理学的方法,致力于化解心理症结,促进当事人生活适应和人格健全的专业的(professional)人际帮助活动[1].
店雍19829058987问： 医学心理学题目？
澄海区佩尔回答： 应激的情绪障碍 由剧烈的、寻乎异常的精神刺激或生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍,多数病人发病在时间上与精神刺激有关联,症状的反映与精神刺激的内容有关联,其病程与预后也与及早消除精神因素有关联.可分为急性应激障碍和创伤后应激障碍.本组障碍的发病年龄可在各年龄期,多见于青壮年,男女发病率无明显差异.应激的意识障碍 意识是指人们对自身和周围环境的感知状态可通过言语及行动来表达意识障碍系指人们对自身和环境的感知发生障碍或人们赖以感知环境的精神活动发生障碍的种状态.变态心理是人的心理与行为的异常,包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现.变态心理的内容是很广泛
店雍19829058987问： 医学心理学试题 知觉的特点是什么? - ？
澄海区佩尔回答： 知觉的主要特点是整体性(或综合性)、选择性和理解性.
店雍19829058987问： 关于医学心理学的选择题在森林中遇见老虎和在公园中见到老虎,心里反应不同,是因为:A 认识不同 B 环境不同 C 动机不同 D 心境不同正... - ？
澄海区佩尔回答：[答案] 这道题考的是心理应激的内容.应激反应有个过程,即危机出现_认知评价_心理行为反应.通过认知评价确认这种危机会不会给自己带来伤害,然后确定心理行为反应.认知评价是心理行为应激反应的中心环节.在这道题中正是因为丛林中人认识到危险,...
店雍19829058987问： 医学心理学题目？
澄海区佩尔回答： 习惯成自然!所以老王很自然地重复着以前的思路!叫女儿陪她一起住一个礼拜,并且时不时地对她说“你已经退休了”让她心里有这样一种意识!主要就是因为环境的改变,造成思想的不适应而已!让她重新制订作息时间,四周之后就是另一个老王.来一个更复杂的!
