区域活动观察记录表简短
幼儿园中班区域教案
2 请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。 3 共同收拾各类教玩具。 幼儿园中班区域教案 篇3 区角活动观察记录表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程: 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开始进行"指...
浅谈如何提高区域活动中观察记录的有效性
(3)观察活动中幼儿记录的表格。区域游戏中存在教师观察不过来的现象,为了能尽量了解到每个幼儿的情况,可以根据区域的情况设计一些能让幼儿自己记录的表格,让幼儿自己记录活动的情况,然后教师可以根据幼儿记录的表格一目了然地了解幼儿在活动中的情况,如:科学区一些小试验的记录表,在“溶解”操作中让孩子一边试验一边...
求幼儿园丹阳地域特色主题活动设计方案
4、 饲养活动(1) 班级饲养活动情况一览表(2) 班级饲养活动观察记录表(样本)(3) 班级饲养活动照片资料5、 区域活动(探索类:利用工具类的探索,如磁铁、镜子等;制作香水,降落伞。具体的内容安排可参照课程书上的活动区域布置参考的科学探索平台,也可以探索与季节相关的叶子(提供放大镜观察树叶特征、提供颜料拓印、...
乌龟的观察记录表怎么写
乌龟的观察记录表先写它的日常生活，一日三餐，排便情况，平时活动范围，手脚活动能力及与人相处情况。其次，观察乌龟的长相，纹路，及长度重量级颜色。乌龟属半水半栖、半陆性爬行动物。主要栖息于江河、湖泊、水库、池塘及其他水域。白天多陷居水中。夏日火热时，便成群地寻找荫凉处。性情温和，相互间无...
如何提高区域活动中观察记录的有效性
一、活动中存在的共性不足:1.有的班级区域空间没有体现。2.班级的区域材料比较单一、不丰富,没有体现层次性。操作价值不高。3.幼儿在区域中游戏操作时,教师观察不够,多个班级没有记录表,不能很好地反映出幼儿的实际发展水平。4.老师对本班幼儿当前的培养目标理解和把握度不够,没有针对性地进行指导。对于个别...
幼儿园中班区域教案
由于“医院”游戏需要一定的医疗常识,因此活动前必须先丰富有关知识,让幼儿熟悉就诊程序,使活动顺利开展。随社游戏的深入,还可增加服务项目,如:添置“救护车”、“急救箱”等,上门为“病人”“治病”,开展“卫生宣传”等活动。 幼儿园中班区域教案 篇4 区角活动观察记录表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:...
如何开展促进儿童数学学习的区域活动求解答
当然，对材料的动态调整是以教师的有效观察和记录为前提的。为此，我们设计了观察记录表，主要包括数学发展方面的13项内容指标和非数学发展方面的4项考察指标，运用等第式评估和描述式记录相结合的方式加以观察记录。以更好地掌握幼儿在区域活动中的发展状况。三．指导上重视交流和反馈 数学活动虽然是以儿...
如何促进幼儿在区域活动中的自主活动教师论文小班
(同我园幼儿区域活动观察记录表相同,略。 2、帮助指导: ①自然状况下的随即帮助指导 a、教师作为探索活动伙伴的隐性指导。在幼儿已全身心投入到区域活动时,笔者向来不是以教师的身份,而是作为幼儿伙伴的身份参与幼儿的探索活动,这是对幼儿探索活动的一种肯定、一种积极的态度,这样更能吸引幼儿、使幼儿玩得更有兴致...
大班科学领域活动方案参考方案【5篇】
然后给它们分一分家,把它们分别放在相应符号的筐里,并填写好观察记录表(一)。 个别指导:你玩的是什么?你把它放在哪个筐里了?为什么?要求幼儿讲述自己的操作过程。 师幼共同总结实验结果。 师:大家帮这些东西分好了家,我们来看看能滚动的筐里放了哪些东西?幼儿说物品,教师在记录纸上贴上这些物品的标记图。 师...
小班区域活动观摩的评价与建议怎么写
观察是教育科研的基本方法，它的方式多样，通过实践我们觉得比较适合教师在活动区中运用的方法有三种，即分析性观察、扫描式观察和活动区游戏观察。班上教师可以分工负责不同的区域作为观察重点，通过每天“同一区域内多名幼儿活动情况记录表”“幼儿个体情况观察记录表”帮助我们详细了解幼儿在活动区中的具体...
巴彦淖尔市安胃回答： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
轩残15873491734问： 幼儿园小班区域活动观察记录表怎样写 - ？
巴彦淖尔市安胃回答：[答案] 措施: 1.在日常的生活学习中,加强孩子的亲情观念的培养,知道家里的成员都是很重要的. 2.孩子在游戏中出现问题,教师要及时的出现,并用亲切的语言和适宜的方式去引导孩子.比如:两个孩子都争选“妈妈”的角色,...
轩残15873491734问： 谁有中班区域观察记录 - ？
巴彦淖尔市安胃回答：[答案] 区域活动观察日记\x0d1、美术区:内容:剪纸工作;主角:彤彤和元元;材料准备:剪刀两把,装有卡纸的小筐两个.\x0d元元和彤彤很高兴地来到小老虎家做客,一人搬张小凳子,选择一把剪刀和一个小筐,互不干扰地工作,他们都会用剪刀把大...
轩残15873491734问： 幼儿大班摄影区区域观察记录 - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 大班幼儿观察记录表观察时间xxxx年x月x日观察目的根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况,循序渐进的对幼儿进行观察,第二次. 观察实录今天,我们吃的是面条.明明小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,...
轩残15873491734问： 如何在区角活动中对幼儿进行观察记录 - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 课改后的区域活动,最突显出来的是教师从指挥者的角色转换成为观察者,记录者,启发者,引导者等多个角色.传统教师的角色通常是指挥者,是幼儿的全权代理者,一切的课程与活动都是教师事先安排好的,幼儿只需要迎合就可以了.但是...
轩残15873491734问： 如何写幼儿园中班建构区观察记录 - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空 洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,幼儿园中班建构区观察记录: 1、幼儿姓名:莹莹 2、性别:女 3、幼儿基本状况:不...
轩残15873491734问： 幼儿中班观察记录怎么写? - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
轩残15873491734问： 跪求幼儿园中班区域观察记录与反思 ? - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 观察对象:蔡若歆 、毛睿欣所在活动区:娃娃家操作材料内容或材料名称:厨房用具、杯子等观察过程:娃娃家中,“妈妈”蔡若歆和“孩子”毛睿欣在家吃早饭.妈妈说:“宝贝,快点喝,豆浆可有营养了!”可是 “孩子”皱着眉头...
轩残15873491734问： 幼儿园幼儿活动观察记录 - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容:上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
轩残15873491734问： 如何规范书写个案及区域观察记录表 - ？
巴彦淖尔市安胃回答： 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...
