北京的春节课后思考题
六年级下册语文高效评讲教案
教学重点:理解课文内容,梳理文章条理,回答课后思考题,体会文中流露的童真和学诗的乐趣。激发对古诗的学习兴趣。体会作者选取典型材料的表达方法。 教学过程: 第一课时 教学目标: 初读全文,读准生字。理解文章大意,理清文章条理,体会小作者的童真与可爱,体会作者在学诗过程中的感受。有感情的朗诵文章一至十段。 一...
读北京的春节读后感
读《北京的春节》有感 春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日，不同的地区、民族过春节，都有自己独特的风俗。著名语言大师老舍，用他的大笔、风格、语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，让我们无不感受到北京过春节的隆重和热闹，也让我们领悟到了民俗文化的丰富内涵。作者先介绍...
北京的春节 是怎样把民俗写出来的
6.课后第一题除练习快速默读外,意在整体把握课文内容,全面了解北京春节的民风民俗,并能抓住印象最深刻的场景或细节谈感受。在交流时,可引导学生联系本地过春节的习俗,对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达...
六年级第六课《北京的春节》题材分析
六上《北京的春节》教材分析(2009-09-20 23:19:03)标签：教学 杂谈 分类：研训之窗 一、教材简介：《北京的春节》是老舍先生的一篇散文，文章按照时间顺序介绍了老北京过春节的风俗习惯。本课是第七单元的第一篇课文。本单元以“传统文化”为主题。而传承千百年的中国传统风俗文化节日“春节”在...
“北京的春节”的资料 百度百科
1、《北京的春节》为现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。2、《北京的春节》为现代作家舒乙于...
作者描写北京的春节具体抓住了哪几个具体环节
6.课后第一题除练习快速默读外,意在整体把握课文内容,全面了解北京春节的民风民俗,并能抓住印象最深刻的场景或细节谈感受。在交流时,可引导学生联系本地过春节的习俗,对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。 课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达...
北京的春节是怎样的
在交流时,可引导学生联系本地过春节的习俗,对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达方法”。本题宜在把握全文内容后进行,找出详细描写部分,有感情地朗读,读议结合,相互促进,切实体会详略得当的好处。课后第三...
《北京的春节》的作者是谁
6.课后第一题除练习快速默读外,意在整体把握课文内容,全面了解北京春节的民风民俗,并能抓住印象最深刻的场景或细节谈感受。在交流时,可引导学生联系本地过春节的习俗,对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。 课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达...
北京的春节的主要内容!谢了
6.课后第一题除练习快速默读外,意在整体把握课文内容,全面了解北京春节的民风民俗,并能抓住印象最深刻的场景或细节谈感受。在交流时,可引导学生联系本地过春节的习俗,对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。 课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达...
求一篇原创小学语文说课稿
课后,学生可以将家乡的春节与老北京的春节习俗进行对比或了解更多有关春节习俗的信息,感受中华民族特有的民俗文化。【说教法与学法】在这节课中,我采用了...通过讨论的方式解决思考题。这样的学习方式自主交流合作,形成良好的学习氛围。建设一个开放有活力的课堂也是新课标对老师们的要求。五、说教学过程1、课前...
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 我就是北京人,我可以告诉你,我在上高中呢.1.北京人最重要的都要回家吃团圆饭,还要拜年呢,吃团圆饭要无论干什么也要吃个团圆饭,除非迫不得已,主要的还是要开心.2.是用了总分总的顺序写的.3.我是(例如的)去朋友家拜...
有临18789626554问： 《北京的春节》课后问题 短一点1.按照老规矩,北京人是怎样过春节的(课文里找),给你印象最深的是什么(一个习俗+理由)2.课文是按怎样的写作顺序... - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 腊月熬腊八粥,泡腊八蒜.买年货,过小年;除夕夜家家灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁;正月初一,男人拜年,女人待客.小孩逛庙会;十五观花灯,放鞭炮吃元宵.直至正月十九才结束.印象最深是元宵节,因为很热闹.时间顺序,腊...
有临18789626554问： 六年级课文《北京的春节》课后题课文省略 题目: ①默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?(要写清楚原因) ... - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意. 腊月二十三过小年. 除夕守岁贴年画穿新衣还有吃团圆饭. 初一第九段前3句 十五主要是挂灯吃元宵 十九春节结束 北京的春节是按(时间)的顺序来写的. 2.课文哪些部分详...
有临18789626554问： 北京的春节 课后题2题目是:想想课文是按怎样的顺序写的;课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处? - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 这篇课文是按照时间顺序来写的.其中“腊八＂＂除夕“正月初一”＂正月初一”和'元宵'详写,过小年 正月初六 正月十九略写.这样使文章详略得当,重点突出.
有临18789626554问： 人教版六下语文课文——北京的春节(老舍) 课后题解“给你留下的最深印象是什么”?请不要告诉我很简单自己去想什么的,因为我只是思绪太多不好表述... - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 答:第11小节的元宵上市,处处张灯结彩,各型各色的,那样子一定非常美丽,让人感到仿佛在彩灯的世界里.
有临18789626554问： 北京的春节课文还要课后题答案 - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候.在腊八这天,家家都熬腊八粥(zhōu).粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的.这不是粥,而是小型的农业展览会.除...
有临18789626554问： 北京的春节 课后题2 - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答： 这篇课文是按照时间顺序来写的. 其中“腊八＂＂除夕“正月初一”＂正月初一”和'元宵'详写,过小年 正月初六 正月十九略写.这样使文章详略得当,重点突出.
有临18789626554问： 小学语文(6年级)问题 6、北京的春节 1.、读了课文,你一定了解北京春节的许多有趣习惯,请你根据课文内小学语文(6年级)问题 6、北京的春节一、理... - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 1:腊月:做腊八粥,熬腊八蒜 2吃年糕 3拜年,放鞭炮 4吃元宵 二新的一年万象更新.
有临18789626554问： 人教版语文六年级下册北京的春节课后练习第四题怎么做?现在就要!1快! - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意. 腊月二十三过小年. 除夕守岁 贴年画 穿新衣 还有吃团圆饭. 初一 第九段前3句 十五 主要是挂灯 吃元宵 十九春节结束 北京的春节是按(时间)的顺序来写的. 2.课文哪些部分详写...
有临18789626554问： 六年级课文北京的春节可以提什么问题呀快 - ？
印江土家族苗族自治县比沙回答：[答案] 北京的习俗还有哪些? 主要内容
