动态数列的+基本要素
什么叫动态数列?编制动态数列的原则是什么?
将某种现象在时间上变化发展的一系列同类的统计指标，按照时间先后顺序排列，就形成了一个动态数列，也称时间数列。 由两个基本要素组成：一个是资料所属的时间；另一个是时间上的统计指标数值，习惯上称之为动态数列中的发展水平。 其又称“时间数列”、“时间序列”。动态数列是指社会经济现象...
构成时间数列的基本要素有哪些
由于时间数列表现了现象在时间上的动态变化，故又称动态数列。两个基本要素：1、现象所属的时间，称为时间要素时间可长可短，可以以日为单位，也可以以年为时间单位，甚至更长。2、在一定时间条件下的统计指标数值，称为数据要素。
动态数列的指标数值用什么来表示
将某种现象在时间上变化发展的一系列同类的统计指标，按照时间先后顺序排列，就形成了一个动态数列，也称时间数列，时间序列。构成要素由两个基本要素组成：一个是资料所属的时间；另一个是时间上的统计指标数值，习惯上称之为动态数列中的发展水平。作用1.可以描述社会经济现象在不同时间的发展状态和过程...
什么是动态数列?试举一个时点数列的例子?
动态是相对于静态而言的，是指现象相对于时间变化而表现出来的状态。动态数列就是将反映社会经济现象数量特征的统计指标值按时间的先后顺序排列所形成的数列，又称时间数列。动态数列由两个基本要素组成：现象所属时间和各个时间所对应的统计指标值。因此，动态数列由两个互相对应的数列构成：时间顺序变化数...
构成时间数列的基本要素有哪些
由于时间数列表现了现象在时间上的动态变化，故又称动态数列。两个基本要素：1、现象所属的时间，称为时间要素时间可长可短，可以以日为单位，也可以以年为时间单位，甚至更长。2、在一定时间条件下的统计指标数值，称为数据要素。
动态数列中的各项指标被称为什么
定义 将某种现象在时间上变化发展的一系列同类的统计指标，按照时间先后顺序排列，就形成了一个动态数列，也称时间数列，时间序列。构成要素 由两个基本要素组成：一个是资料所属的时间；另一个是时间上的统计指标数值，习惯上称之为动态数列中的发展水平。作用 1.可以描述社会经济现象在不同时间的发展...
构成时间数列的基本要素有哪些
由于时间数列表现了现象在时间上的动态变化，故又称动态数列。两个基本要素：1、现象所属的时间，称为时间要素时间可长可短，可以以日为单位，也可以以年为时间单位，甚至更长。2、在一定时间条件下的统计指标数值，称为数据要素。
什么是时间数列
时间数列是一种统计数列，它是将某一现象或统计指标在各个不同时间上的数值按时间先后顺序排列所形成的数列。由于时间数列表现了现象在时间上的动态变化，故又称动态数列。两个基本要素：1、现象所属的时间，称为时间要素时间可长可短，可以以日为单位，也可以以年为时间单位，甚至更长；2、在一定时间...
动态数列编制应该遵循的原则
动态数列由两个基本要素组成：现象所属时间和各个时间所对应的统计指标值。因此，动态数列由两个互相对应的数列构成：时间顺序变化数列和统计指标变化数列。动态数列的种类：动态数列按其所排列统计指标的表现形式不同可分为总量指标（绝对数）动态数列、相对数动态数列和平均数动态数列三种。其中总量指标动态...
描述动态数列变化快慢程度的指标有
一个是资料所属的时间；另一个是时间上的统计指标数值 动态是相对于静态而言的，是指现象相对于时间变化而表现出来的状态。动态数列就是将反映社会经济现象数量特征的统计指标值按时间的先后顺序排列所形成的数列，又称时间数列。动态数列由两个基本要素组成：现象所属时间和各个时间所对应的统计指标值。
昌黎县柏力回答：[答案] 动态数列,也称时间数列,由两个基本要素组成:一个是资料所属的时间;另一个是时间上的统计指标数值,习惯上称之为动态数列中的发展水平.
董刚13988372254问： 动态数列的构成要素是( ). - ？
昌黎县柏力回答：[选项] A. 变量和次数 B. 时间和指标数值 C. 时间和次数 D. 主次和宾词
董刚13988372254问： 动态数列和分配数列的区别就是统计学里面的问题,这两个数列之间的不同 - ？
昌黎县柏力回答：[答案] 在统计分组的基础上,把总体的所有单位按组归并排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为分配数列,也称分布数列或次数分布.分配数列包括两个要素:一是总体按某标志所分的组;二是各组所占有的总体单位数. 将某种现象在时间上变化...
董刚13988372254问： 动态数列的构成要素是什么?各因素的含义是什么? - ？
昌黎县柏力回答： 喜见外弟又言别(李益)
董刚13988372254问： 什么叫序时数列???统计学里的？
昌黎县柏力回答： 时间数列是指将同一总体现象的统计指标数值按其发生的时间先后顺序排列起来的一列数.也称动态数列.它有两个基本要素构成:现象所属的时间;反映该现象的统计指标数值.
