动作后面用哪个的
的、得、地和做、作的用法,最好有例子
“的”后面一般跟某样事物，算是名词词组； “地”后面跟的是动作，算是动词活动词词组； 还有一个“得”后面跟的是“怎么样”，是形容词。 作和做： 都可以作动词，表示从事某种活动。在“作（做）诗”“做（作）文章”“叫（作）做”“当（做）作”等词语中可以相互换用。 区别在...
作和做的用法
2、做单音节动词用，宾语内容抽象的一般用作，宾语内容具体的一般用做，还有，宾语是动名词的，如报告、调查、榜样、处理、动员、贡献等，一般也用作；3、表示身份、成绩、行为的作为，用作不用做。
“作”与“做”的用法?
我认为，“贡献”前应用“作”而不宜用“做”。因为“作”的不及物意味较浓，其后面所跟的词语往往表示该行为所产生的事物或结果，如“作案”“作罢”“作对”“作恶”“作废”“作梗”“作古”“作怪”“作乐”“作乱”“作美”“作难”“...
用于和用作有什么区别?
用于：后接动宾、名词等，在句子中，后面一般为状语。用作：后接名词，在句子中，后面一般为宾语成分。于释义：1、在：她生～1949年。来信已～日前收到。黄河发源～青海。2、后缀，动词后缀：合～。属～。在～。至～。3、姓。用于笔画 用于造句：1、我们要把节省下来的资金用于经济建设。2、有了...
作、做、坐用法的区别是什么?
1、作：作，是古老的字，甲骨文里就有，最初的含义是“起”，现代汉语里仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”，都是“起”的意思。2、做：做，是后造字，最早出现在宋、元时代，当“即使”、“播弄”、“做作”讲。到明代，“做”成了“作”的俗字，渐渐演变成为“作...
做和作的区别是什么?怎么用?
1、做：表示举行、举办和用做、结成某种关系的意思。2、作：表示振作、起始和装作、发作的意思。二、写法不同 1、做：2、作：“做出”和“作出”的区别为：意思不同、侧重点不同。一、意思不同 1、做出：表示当、充当的意思。2、作出：表示所作所为或成绩。二、侧重点不同 1、做出：表示客观...
作和做这两字的正确运用
2、从感情色彩上看，“做”所连接的多数都是中性事物。如做客、做梦，都无所谓好坏。“作”所连接的事物多数是贬义的，如作恶、作弊、作假等。3、“做”是一个“全动词”，就是说它能独立地作为一个动词，在运用中体现完整的动作童思。而“作”是“半动词”，它往往跟别的动同连起来使用，才能...
如何曲分“做”与“作”的使用?
前者如：作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、作准(作数)、炒作、合作、协作、运作、恶作剧。后者如：做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。(三)从语法特征来看：宾语是双音节动词，多用“作”，在这种情况下，宾语...
“的、地、得”有什么作用?
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+...
作为和做为怎么使用
、“做饭”。例如：“作贡献”和“做贡献”这两种用法，目前并行于各种文字场合，但国家语委的汉语规范化专家们倾向于推荐使用“做贡献”，原因是“贡献”是具体的东西。作为是一个汉语词汇，读音为zuò wéi，意思是行为，所作所为；建树，成就；可以做的事，大有作为。出自唐白居易《策项一》。
潢川县黄瑞回答： 不一定.如果强调动作,后边跟状语,用“地”.如“这个情景描写地一塌糊涂”.而如果强调状态,后边跟补语,用“的”.用法: 1、的是定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物...
颛峡18783544269问： 动作后面直接跟话,用逗号还是冒号?(1)小男孩摆弄了很久很久:“一切准备停当.”(2)小男孩摆弄了很久很久,“一切准备停当.”(3)于是迷龙向所有其... - ？
潢川县黄瑞回答：[答案] 如果是动作的人说的,用:吧
颛峡18783544269问： 汉语 ＂的 得 地＂ 的用法.并举例说明,通俗易懂. - ？
潢川县黄瑞回答： 日常工作中,常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题,不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清,乱用一气,作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错,并且屡改屡犯.大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不...
颛峡18783544269问： 的,地,得,的区别和用法是什么? - ？
潢川县黄瑞回答： 的:用在定语的后面.得:用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话):出~门来.地:结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走.“的”的后面跟的都是表示事物名称的词或词语,“地”后面跟的都是表示动作...
颛峡18783544269问： 在什么情怳用＂地＂在什么情况下用＂的＂. - ？
潢川县黄瑞回答： “的、地、得”的使用一般使用法则: 名词前用“白勺”的!动词前用“土也”地!动词后用“双人”得!一、“的”:修饰名词、代词的定语后面用“的”.用在词或词组后表明形容词性的“的”,表示所属关系、限定关系.“的”字一般...
颛峡18783544269问： 的,地,得,的区别 - ？
潢川县黄瑞回答： 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清,这是正常的,随着年龄和学识的增长,会逐渐好转的.不过,现在,我们就要从一点一滴处,培养他们正确使用汉字...
颛峡18783544269问： 如何正确地使用“的,地,得” - ？
潢川县黄瑞回答： 如何正确地使用“的,地,得”:1 “的、地、得”用法小析 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语 如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结...
颛峡18783544269问： 的,地,得这三个字该怎样使用 - ？
潢川县黄瑞回答： 名词前面用“的”字 动作前面用“地”字 动作后面用“得”字*“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:我的他、你的手、戴帽子的帅哥、珍贵的礼物、很大的林子、虚构的情节、可疑的情况、团结友爱的集体、可爱的娃儿、谁的橡...
颛峡18783544269问： “的·地·得”三个字的用法辨析 - ？
潢川县黄瑞回答： 三词都是结构助词,但不可以通用!“的”用在定语和中心语之间.例如:他的女人!(界定中心语“女人”的属性,是他的,不是别人的)“地”用在副词与动词之间.例如:他高兴地走开了.(说明动作伴随的状态,他离开的...
颛峡18783544269问： 的,地,得三字的系统用法和用法窍门,对小学生讲解的 - ？
潢川县黄瑞回答： 因为小学生没有学过词性,所以讲解时要不厌其烦.我是这样讲的: “的”一般用在表示事物的名称的词的前面. “地”一般用在表示动作的词的前面. “得”一般用在表示动作的词的后面. 同时你可以给他举些例子,比如:“我的书包”书包就是表示事物名称的词,前面要用“的”; “他激动地哭了”哭是表示动作的词,前面要用“地”; “弟弟笑得很开心”笑是表示动作的词,后面要用“得”.
