刻板行为怎么纠正
自闭症孩子有刻板行为该怎么办?
之前看的北大医疗脑康儿童发展中心的康复师给出的建议，大致简要了下，给你参考。1.刻板行为不是自闭症孩子的专利，许多人都有刻板行为，家长要保持好的心态来干预。2.提高孩子综合能力。3.尽量让孩子有事可做，可以给孩子制定学习计划，不让孩子感到无聊。4.将无意义的刻板行为变成有功能有趣的活动 举...
怎样改变孤独症孩子的刻板行为
(二)行为矫正行为矫正是依据学习原理来处理行为问题,其中的许多方法也适用于处理自闭症儿童的刻板行为。1.厌恶疗法厌恶疗法是指通过直接或间接想象,使不良强化物和厌恶事物多次重复配对出现,使不良强化物逐渐失去强化作用,同时诱发出与厌恶刺激相同的反应,以消除或减少某种不良行为的方法。自闭症儿童的吮吸手指或类似刻板...
怎样纠正刻板行为
孩子的刻板行为是我们在生活中经常遇到的问题，尤其在孤独症孩子身上表现的最为明显，作为孩子的家长或训练者，我向你们道声你辛苦了．我们应从多方面来考虑孩子的刻板行为，不能一味去责备孩子或埋怨自己，这只能增加孩子的心理负担和家长的精神负担，使孩子的刻板行为更难得以矫治．孩子的刻板行为大多是...
青春期自闭症男孩刻板行为怎么处理
儿童时期,刻板行为或重复性行为,是比较多见的,通常表现为无目的的有节律的动作或行为。常发生于正常的儿童中,属于良性和自我局限的行为。当儿童有发育障碍、情绪障碍或体格障碍的同时,刻板行为的频率增加,故应引起儿科医生的关注 。 而且这类行为的本身可能引起组织的损害、周围环境的反对、或对儿童本人来说,引起主观...
孩子出现刻板行为该如何改善呢?
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为什么会有刻板行为
1. 自闭症中的刻板行为本质上是大脑神经损伤的结果，具体机制尚不明确。2. 刻板行为往往在儿童无所事事时出现，如在全身心投入活动时，这些行为较少发生。3. 某些刻板动作可能给自闭症儿童带来感官上的愉悦，从而自我强化这些行为。4. 刻板行为也可能是因为儿童寻求关注而得到他人强化，例如通过打头得到...
孩子有刻板行为,该怎么办啊?
刻板行为是指一种随意的、反复的、无意义的(常为节律性)运动，表现为摇摆躯体、摇摆头颅、拔毛、捻发、咬指甲、吮拇指或挖鼻孔等。发生率尚无确切数据。国外报道夜间摇头占3.6%～39%，撞头约为10%，智力障碍出现刻板行为发生率为1.9%～21.8%。刻板行为\/习惯性动作也可见于正常儿童，多于4岁自行...
自闭症儿童行为刻板,有时候和小朋友在一起时,喜欢用手推小朋友,或拍...
最好去专门的学校 只能在专业的老师和医生指导下才能改善 自闭症目前没有任何人知道发病原理
刻板行为是怎么回事?
“刻板行为”指的是：“无明显目的的，不变的，以固定频率反复重复而无任何功能效果的简单行为。它大概可以分为以下大类：刻板行为指明显地毫无目的的运动或以一种相似的方式不断重复的动作，例如，拍手、晃动身体、挥动手臂、手部和手指的动作等；强迫行为指据某种规则或以往做事的方式重复或实施的行为，...
什么是刻板行为?
1. 熊猫的刻板行为表现为重复而无意义的动作，如身体摇摆、头部晃动、拔毛、捻发、咬指甲、吮拇指或挖鼻孔等。2. 刻板行为是动物在无法适应其天性的环境中出现的一种异常行为。例如，兔子可能会过度舔毛，集中在某个特定区域；仓鼠可能会咬笼子；狗可能会追自己的尾巴转圈；大象可能会在原地踱步，左右...
永川市活血回答： 我们总的原则是用正常行为来代替问题行为,这当然要涉及到分析这个问题行为的功能了,也就是说分析孩子出现这个问题行为的目的是什么,他想要得到什么样的结果,然后我们再教以正常的表达方式.而绝不能强迫压制问题行为的消失.
滑径15311762062问： 刻板的行为动作 怎么训练效果比较好 - ？
永川市活血回答： 对刻板重复行为不适合一味的纠正或过度关注,建议转移注意力,用替代行为(有功能的、合适的行为)如排球,来回踢球等,培养有没目的活动的兴趣.或者可以去武汉长峰做全面的康复培训
滑径15311762062问： 请问:刻板的人怎么办?怎么改?31岁男 ？
永川市活血回答： 首先,这个刻板的人是否有改变自己的愿望,如果没有,那么什么方法都会是无效的;在前一条的基础上,他可以通过一些小的游戏来帮助自己尽量摆脱刻板,例如在看到、听到一些事情的时候,通过变换不同的立场来看待事情,,训练思维的灵活性,还有就是在生活中每天都给自己一点点的不一样,小到昨天吃个平时不常吃的早餐,晚上回家顺路带回一个小摆件,都可以,只要一点点,坚持就能让自己有变化.最后我个人认为,刻板的人其实是害怕变化,究其根本是对自身的不自信和对自身责任感的薄弱,每天早晚照照镜子,对自己笑一笑,告诉自己你是最棒的,并且增强对自我的责任心,我想会对其生活的各个方面独有帮助的.希望我的观点能够解答你的疑问.
滑径15311762062问： 出现儿童刻板行为怎么办 - ？
永川市活血回答： 建议:你知好!孩子较小时多动属于正常,反复拍手只是为了引起别人道的注意长时间受到家长和老师的批评后容易反复强化行为,孩子的其他的方面习惯与专家长带孩子的方式是有关的,建议平时家长多看一些小儿心属理发育方面的书籍了解孩子的心理发育.
滑径15311762062问： 对于自闭症儿童的刻板行为如何科学的进行指导? - ？
永川市活血回答： 刻板行为、模仿语言等是自闭症儿童的标志性特征,如果不及早纠正就会一直存在下去,而且有可能会加重,因此早期干预是非常有必要的.有研究显示当儿童从事另外活动时他们的刻板行为会暂时变少,因此不要一味用惩罚对待儿童的刻板行为,可以试试以下的方法: 1、让儿童继续从事正在进行的适当活动 2、教授给他们正确的游戏技能 3、教授给他们正确的沟通技能 4、在儿童没有表现出某些刻板行为时开始教学互动过程 5、教授儿童新的行为技能时要使用儿童喜欢的强化物配合教学 ( 这些强化物包括:儿童主动玩耍超过 15 秒的东西,如果拿走就引起儿童对抗行为的东西和儿童不愿离开一英尺距离的东西 ) 6、利用健身运动减少儿童的刻板行为
滑径15311762062问： 面对自闭症儿童的这种刻板行为该如何矫正 - ？
永川市活血回答： 孩子这个情况好象就是一种刻板行为,他认为每次一定要做.这样的行为一定要让他体会,有时候坐,有时候不坐,也没关系.就是,你们不让他每次坐是对的.这个车在哪里?是不是每天都经过?我的建议就是经过这个玩具车之前给他讲,今...
