别人的鞋子阅读短文及答案
读红鞋子有感
读红鞋子有感 篇5 我读了《红鞋子》这篇短文。红鞋子坚持为了找到另一只鞋子和主人。它在寻找的过程中遇到了小老鼠，它们成了好朋友，互相帮忙，不放弃梦想，一点一点找到主人和鞋子的下落。它们用勇气打败了黑猫，还在孤独中得到了快乐！《红鞋子》的读后感 这个故事告诉我们要乐于助人、互相帮忙、...
课前文言文短文翻译训练
10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不相信实际的人,告诉人们做事不能过分拘泥形式,要注重实际。 11.而置之其坐(脚的尺寸)至之市(到、往)而忘操之(脚的尺寸) 反归取之(脚的尺寸)何不试之以足(鞋子)四.阅读下面文段,回答12--14题。蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 贫者语于富者曰:...
鞋这遍短文主要写谁
主要讲了：一个大个子军人在前线失去了双腿，虽然那双鞋子已经对他没有任何意义，可他还是委托自己的朋友——一位排长帮他取回那双鞋子，并垫付上修补那双鞋子的费用。通过鞋匠与排长的对话，反映大个子军人的高尚品质，在文章中也多处用到省略号，突出了当时排长无法形容的伤心的心情。他为自己的战友...
英语哲理短文带翻译阅读
英语哲理短文带翻译阅读篇一:并不是热爱跑步的人才能成为奔跑者 The first time I ran, like really ran, was during middle school gym class. It took...比起购买其他所有的鞋子,每年花更多的钱买跑鞋的人们之间有着某种友谊;那些不用暂停就能跑完10英里的人们之间也有着根本的相似性。 On days that I run,...
英语短文翻译,帮帮忙啊
正如在面对面的沟通，有一些基本的行为规则（行为），应为在互联网上。基本规则很简单：对待别人以同样的方式你希望被对待的方式。①想象你会觉得如果你在其他人的鞋子。For anything you’re about to send: ask yourself, “ Would I say that to the person’s face?” If the answer is no, ...
《鞋的故事》阅读短文
5、因为第一个两位夫人为了不让别人占一点便宜，宁愿自己辛苦，心胸狭窄。第二个故事老大娘为人友善，赠人玫瑰，手留余香，老大娘的心肠值得我们学习。6、“读”：与之前那个旧鞋处理的人相比，看到了，理解了为什么那个捡破烂的为什么会笑。我的理解——在那个拣破烂的人的笑容里，我读到了人善的魅力...
为了引导学生文明健康上网,日前由成都市教育局、共青团成都市委和清 ...
② 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?怎么了呢,父亲老了。 。二、阅读理解(36分 )(一)阅读下面的文章,回答10—15题(14分)借你一个微笑 ⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。⑶我合...
鞋这篇短文最后写道:排长迈着大步起了。小鞋匠看看十书军人留鹤鞋会想...
一双没有取走的鞋 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看见那个高大的身影。但是，他没有看到。一天傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边对小鞋匠说：“一个月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊……对呀。”“要...
谁有关于父爱的阅读分析?
爸爸的新鞋 13岁的我为了能够紧紧跟上同龄人的潮流，几乎竭尽了全力。但是，那一年，我仍旧遇到了一个困难，那就是：我买了一双牛津鞋之后，才发现流行的却是路夫便鞋。为了能够再买一双路夫便鞋，我就去找爸爸帮忙。 我的爸爸是一家汽车修理厂的修理师。一天下午，我对爸爸说：“爸爸，我...
阅读短文啊
想起雨中的妈妈。1.读短文，想想作者见到妈妈后的情感的变化，完成填空。惊讶 - （ ）- 矛盾-（ ）2,.当“妈妈还在说，可我已听不清了，眼泪直在眼眶中打转……”时，作者心里会想些什么》请写在下面。3.第七自然段的文字属于哪一种描写方式，在文中起什么作用。
川汇区消肿回答： 6.这篇散文以“父亲的鞋子”为题,用意何在?(4分) 答:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________...
黎李13647572124问： 外婆和鞋阅读答案 ①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年.它的形状很普通,就像 - ？
川汇区消肿回答： 1. 第1自然段:“它的形状很普通……中间用—个结把它们连起来.”“由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得—边高一边低了.”因为看到这双鞋便会想起夕阳下园中的小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,想起外婆对“我”的关爱.2. 回忆外婆为“ 我”清洗拖鞋、晒干、放到床前、等“我”回家的往事. 3.B4. ①外婆正坐在门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢. ②她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我回来. 好处:运用神态描写,细腻传神地体现了外婆的和蔼慈祥,及对“我”深深的爱.5. 遥远是儿时的时光,温柔是外婆对“我”的关爱,外婆的离去是—去不返.
黎李13647572124问： 父亲的三双鞋阅读短文答案,跪求,初一语文试卷上的. - ？
川汇区消肿回答： 1 nuo【二声】ne【四声】jin【四声】zan【三声】2 ①我们买一头小猪背进来,喂大以后就再也背不出去了 ②不是,主要是说明彝族山寨特殊地理位置导致的交通极为不便的问题3 ①草鞋,也是那个特殊年代定情物,严重磨脚,烧了;布鞋,舍...
黎李13647572124问： 母亲的鞋子 周海亮 阅读答案早想给母亲买一双鞋子,什么鞋子都行. 记得小时候,家里人的鞋子,都是母亲买的或亲手做的.夏天,我穿着硬硬的劣质塑料凉... - ？
川汇区消肿回答：[答案] 本文回忆了母亲为我和父亲纳鞋底,又写了我为母亲选鞋却不知道她的尺码,从而感叹母亲的爱 羞愧:是因为想到袭击没有关心母亲甚至连母亲的鞋码也不知道 兴奋是因为其知道了母亲依旧年轻,依旧爱自己 提问:为什么我拿了拿鞋后又将它放回...
黎李13647572124问： 外婆的鞋.阅读答案 可以追加悬赏10分 - ？
川汇区消肿回答： 2、文中承上启下的句子是:你知道我为什么舍不得丢掉它吗? 3、概括:回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事. 答:因为这双普通的拖鞋,给了作者一生都难以忘怀的回忆,生命的意义总是在生活的点滴里寻觅,找不到了以前的人,那么就只能通过一件事物来,缅怀往昔.2答:余温和笑容3答:外婆的慈祥和对作者的温情就是作者从心底涌出的温情.4答:我茫然失措的想象那些笑容,多么平仄的一些片段.客厅的椅子是否还是光滑依旧,扇子是修补了多次了吧.我早该回去看的,为了生活的奔波,竟然连这点温柔都被带走了.5答:遥远的是儿时的时光,温柔的是外婆对我的关爱,外婆的离去以及我的老去都是不可逆转的时光流逝.
黎李13647572124问： 阅读题:《外婆和鞋》的答案 - ？
川汇区消肿回答：[答案] 教学目标: (一)知识教学: 1.了解记物与写人的关系. 2.掌握“蓉、杀、嚣、宠、镂”等5个字. (一) 能力训练: 1.初步... 2.第一次:(让学生读出原文后再提问) ² 这是一双怎样的鞋子?(普通而又老爷.解释“老爷”) ² 从哪里可看出这是一...
黎李13647572124问： 初一语文名校学案阅读题《鞋》的答案 - ？
川汇区消肿回答：[答案] 答案:①闷闷不乐 ②再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历 ③受到挖苦,感到不满 ④似有所悟 16.文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么,表现了年轻人一种怎样的心理?(4分) 答:第一处“那个”,指给比自己学历低的人打工,...
黎李13647572124问： 外婆和鞋的阅读答案 - ？
川汇区消肿回答： 参考答案: 1.嚣张:文中指因兴奋而没有限制.(意思对即可)泪眼盈盈:因伤心而泪眼模糊.(意思对即可) 2.你知道我为什么舍不得丢掉它吗? 3.回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事.(意思对即可) 4. 平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子...
黎李13647572124问： 阅读短文,回答问题. 怎样做更快乐 一天,学生和一位教授一起散步.他们在小道上看到了一双旧鞋子,估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的.学生... - ？
川汇区消肿回答：[答案] 1.méi fù zhì zhěng 2.穷人发现第一枚硬币时十分惊讶和疑惑;发现第二枚硬币时非常激动. 3.不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,给予比接受更快乐. 4.提示:写出穷人着急的样子即可. 5.提示:要写出自己的心情.
黎李13647572124问： 阅读短文,回答问题. 补鞋记 ①一天上午,妈妈的皮鞋破了,我拿到老鞋匠那儿去修补. - ？
川汇区消肿回答： 1.①②‖③‖④‖ 按送鞋、取鞋的过程来分的 2.“我”把鞋送到老鞋匠那里. 3.“总是”代表 经常,很确切. 4.我捧着这双鞋,仿佛看到老鞋匠 颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋. 5.毫不利己、全心全意为他人的精神.
