初二上册数学优秀教案
人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》教案
《乘法的初步认识》教案(二) 教学目标 知识目标:让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程,从中初步理解乘法的意义,体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。 能力目标:让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题,并在根据数学问题列乘法算式的活动中,培养有条理地思...
二年级上册数学求比一个数多几或少几的数教案
二年级上册数学求比一个数多几或少几的数教案介绍如下：一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书33-34页，例题和“想想做做”。二、教学目标：1.通过操作探究学习，使学生掌握“求比一个数多(少)几的实际问 题”的解决方法。2.采用“先学后教，合作交流、当堂达标”的全优课堂教学模式。3.让...
人教版二年级上册数学教案:角的初步认识
（2） 初步学会用直尺画角。过程与方法 通过观察、操作等教学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。情感态度与价值观 通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心，让学生感受到生活中处处有数学。教学重、难点：根据角的特征辨认角。教法与学法...
苏教版小学二年级上册数学观察物体教案三篇
考 网准备了《苏教版小学二年级上册数学观察物体教案三篇》,供大家参考! 篇一 教学目标: 1.通过让学生观察实物,使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力,发展空间观念。 2.经历从不同位置观察物体形状的活动,体会局部与整体的关系...
人教版二年级上册数学《两位数加两位数》教案
(二)综合练习 课件出示练习题。 课后小结 通过本节课的学习,我学会了计算两位数加两位数(不进位加)时,个位对个位, 十位对十位,相同数位要对齐。 板书 两位数加两位数(不进位加) 个位对个位, 十位对十位, 相同数位要对齐。 《两位数加两位数》教案(二) 教学目标 1、探索并掌握两位数加法(不进位)的计算...
苏教版二年级上册数学教案全册教案苏教版二年级上册数学教案全册
关于苏教版二年级上册数学教案全册教案，苏教版二年级上册数学教案全册这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、网友采纳 2013苏教版小学数学二年级上册全册全套教案一、认识乘法 第一单元 使学生在现实情景中，经历把几个相同的连加表示成乘法算式的学习...
苏教版二年级上册数学教案全册苏教版二年级上册数学教案
关于苏教版二年级上册数学教案全册，苏教版二年级上册数学教案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、网友采纳 2013苏教版小学数学二年级上册全册全套教案一、认识乘法 第一单元 使学生在现实情景中，经历把几个相同的连加表示成乘法算式的学习过程，初...
人教版二年级上册数学《观察物体》教案
《观察物体》教案(二) 教学目标 1、知识技能：通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、数学思考：学生通过观察、比较、实践操作、想像等一系列逻辑思维去分析问题、解决问题，从而发展学生初步的空间观念，并明确感知数学来源于生活。3...
二年级上册数学全册教案设计
(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的...
北师大版二年级数学上册第二单元教案【三篇】
2、妈妈买1件衣服，可以怎样付钱？在讨论买T恤衫怎样付钱的活动中，使学生体会付钱策略的多样性，发展学生解决问题的意识和能力，培养学生的数感和思维能力。3、请你再提出一个数学问题，并尝试解答。启发学生根据上面的学习再提出一个数学问题，培养学生举一反三的能力。学生可以提出计算几件衣服总价的...
番禺区利福回答： 1.教学设计学科名称 乘法公式(人教版八年级数学上册第15章)2.所在班级情况,学生特点分析学情分析:学生已有七年级上册所学习数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容,通过类比他们会产生“式是否也有相应的运算,如果...
藏废15916429408问： 人教版八年级上册数学导学案六部教学法1、目标导学2、预习交流3、合作探究 - ？
番禺区利福回答：[答案] 4.当堂检测 5.本节总结可以师生共同进行 6、布置作业
藏废15916429408问： 谁有初中数学二元一次方程的完整教学设计方案借鉴一下 - ？
番禺区利福回答：[答案] 课程名称 二元一次方程组的解法 教学目标 一、知识技能:掌握用加减法解二元一次方程组 二、过程与方法:使学生理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法 三、情感态度价值观:体验数学学习的乐趣,在探索过程中品尝成功的喜...
藏废15916429408问： 人教版八年级数学上册170页的1.2.3题以及175页1, - ？
番禺区利福回答：[答案] 1 .(1)5a^2(3a+2) (2)3bc(4a-c) (3)2(p+q)(3p-2q) (4)(a-3)(m-2) 2 .(1)(1+6b)(1-6b) (2)3(2x+y)(2x-y) (3)(0.7p+12)(0.7p-12) (4)43(x+y)(x-y) 3 .(1)(1+5t)^2 (2)(m-7)^2 (3)(y+0.5)^2 (4)(m-n)^2 (5)(5a-8)^2
藏废15916429408问： 八年级上册(初二)数学重点~~北师大版 - ？
番禺区利福回答： 考点:一次函数,通过函数图像获取信息,发展形象思维、了解两个条件确定一个一次函数,能由两个条件求出一些简单的一次函数表达式,并解决有关问题、能熟练地作出一次函数的图像,领会方程与图像的关系、明确一次函数和正比例函数...
藏废15916429408问： 初中数学课堂教学设计与反思 - ？
番禺区利福回答： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:yzyong789基本信息课题作者及工作单位华师大版九年级上册第二十三章第3节:一元二次方程根与系数的关系杨志勇四川省巴中市平昌县土垭小学教材分析一元二次方程根...
藏废15916429408问： 求人教版八年级数学上册所有概念. - ？
番禺区利福回答： 初二上学期数学主要概念 11.1 全等三角形 能够完全重合的两个图形叫做全等形. 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 把两个全等三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应点;重合的边叫做对应边;重合的角叫做对应角. 全等三角形有...
藏废15916429408问： 怎样写出实用的初中数学教学设计 - ？
番禺区利福回答： 初中数学的教学设计的总体思路必须遵循数学课程标准,充分体现课程标准.教学的最根本的出发点必须要放在学生的发展上――“为了学生的发展而教”.突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:“人人学有价值...
藏废15916429408问： “初中数学教学设计(预案)”. - ？
番禺区利福回答： 答: 初中数学教学设计(预案) 一、学习目标与任务(一)学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)本节首先给出了相似三角形的定义和表示方法,在此基础上给出相似比的概念,并利用探究法得出三角形相似的预备...
藏废15916429408问： 初二上册数学勾股定理 - ？
番禺区利福回答： 1、 勾股定理是对直角三角形说的,两直角边的平方和=斜边的平方,如直角边分别是a和b,斜边是c,那么a²+b²=c²,知道任意2边,代入这个方程,解答第三边即可,注意,开平方的时候,把负值舍去,三角形边长不能是负数 2、勾股定理中,最短的直角边叫勾,长的直角边叫股,斜边叫弦,勾3股4弦5(3,4,5分别是直角三角形的3条边长),就是最简明的勾股模型,3²+4²=9+16=25=5²
