初中趣味数学教案100例
幼儿园中班数学教案
2022-10-09 · TA获得超过244个赞 知道小有建树答主 回答量:120 采纳率:0% 帮助的人:32.1万 我也去答题访问个人页 展开全部 【精华】幼儿园中班数学教案4篇 在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集...
幼儿园中班数学教案
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是我精心整理的幼儿园中班数学教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 1.学习将收集的种子进行分类、排列,并做记录。 2.积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与...
中班数学公开课教案
关于中班数学公开课教案5篇 在教师们实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择教学方法,调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的中班数学公开课教案,希望大家喜欢! 中班数学公开课教案精选篇1 活动目标: 1、学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。 2、培养幼...
幼儿园中班数学教案设计
篇二:幼儿园中班数学教案设计 教学目标: 1.通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。 2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 3.了解课文“童真童趣”的特点。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受。 2.了解课文是怎么做到“真实反映童趣”的。 教学时间 ...
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇6 活动目标 1、使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。 2、让幼儿学习按数匹配实物。 3、启发幼儿用语言讲述操作过程。 活动准备 1、趣味练习:填写对应的数字,找数字。 2、学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字...
《10以内单数、双数》大班教案
《10以内单数、双数》大班教案3 设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数,本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验数学活动的乐趣。 依据:《...
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇2 活动目标: 1、让幼儿掌握10以内的数数。 2、培养幼儿对数活动的兴趣。 活动准备: 水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果。 活动过程: 一、猜水果 出示水果篮(水果篮用布盖好) 师:这个是什么啊?生:篮子。 师:你们觉得这个篮子装了什么?生:苹果、月饼...
幼儿园中班数学教案
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的幼儿园中班数学教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难...
大班数学活动《10以内加法》教案
作为一名教师,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是我整理的大班数学活动《10以内加法》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班数学活动《10以内加法》教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中,并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地运算,提...
幼儿园中班数学教案
幼儿在看、说、动、做中思维十分活跃。 幼儿园中班数学教案 篇3 活动目标 1.感知10以内物体数量并比较多少。 2.能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 3.能大胆地讲述自己操作的过程与结果。 活动准备 1.趣味练习:找一找有多少 2.自制记录单,水笔;提供3种种子(蚕豆、花生、玉米),每组摆放1种种子;人手一...
金家庄区富露回答： 1、明7暗7游戏 班内同学报数,当遇到7、17、27等有明显“7”的,要说“过”;当遇到7的倍数时,14、21、28等要说这个数的下一个数,当你轮到14时,你要说“15”.这个最容易出错的为27的下一位同学,因为27的说完“过”,说“28...
函禄17088862675问： 初中趣味数学题带答案 - ？
金家庄区富露回答： 1、一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人.问他赚了多少? 答案:2元2、假设有一个池塘,里面有无穷多的水.现有2个空水壶,容积分别为5升和6升.问题是如何只用这2...
函禄17088862675问： 有趣的数学课 - ？
金家庄区富露回答：[答案] [有趣的数学课] 昨天,我和往常一样,起了个大早,去上数学课,有趣的数学课.一到学校,我抢了一个好位子做了上去.开始上课了,一题、一题的被我破揭开了.直到第七题. 第七题是思考题,真的特别难,题目是这样的...
函禄17088862675问： 如何进行初中数学趣味教学 - ？
金家庄区富露回答： 把学生分组,学习好坏要平均,每组每天问题限制重复,一人只可以提一次,提过就等待下一轮.最终评选优胜小组,奖励货别的.这样也有益学生团结和发掘课本上
函禄17088862675问： 如何让初中数学课堂充满趣味性 - ？
金家庄区富露回答： 【摘要】俗话说得好:“兴趣是学生最好的老师.”因此,在初中数学教学当中,要想达到应有的教学目的,务必要增强数学课堂中趣味性的问题.如何在教学中让课堂充满趣味性,给予学生乐趣,使学生的学习兴趣得到充分的调动,这是一个...
函禄17088862675问： 初一数学趣味 - ？
金家庄区富露回答： 小赵,小钱,小孙,小李4人讨论一场足球赛决赛究竟是哪个队夺冠.小赵说:“D对必败,而C队能胜.”小钱说:“A队,C队胜与B队败会同时出现.”小孙说:“A队,B队C队都能胜.”小李说:“A队败,C队,D队胜的局面明显.” 小赵的话说明 D队败 小钱的话说明 B队败 小孙的话说明 D队败 小李的话说明 A队败 所以呀,C队胜利
函禄17088862675问： 团购的好处有哪些?？
金家庄区富露回答： 团购的好处主要表现在两方面:一是团购价格低于产品市场最低零售价,二是产品的质量和服务能够得到有效的保证. 团购能够带来上述好处的原因:一是参加团购能够有...
函禄17088862675问： 如何提高初中数学课堂教学的趣味性 - ？
金家庄区富露回答： 一、利用有趣的材料导入课堂 要充分挖掘数学的趣味、奥妙及应用,吸引学生的注意力,培养学生学习兴趣,帮助其在战胜困难的实践中感受成功的喜悦. 二、创设丰富的活动贯穿课堂 数学来源于生活,应用于生活.教师必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,发现和挖掘生活中的一些具有数学趣味的问题,展开最基本的、丰富多彩的数学教学,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会数学就在生活中,培养学习、培养学生观察、分析、解决实际生活中的数学问题,感受数学的趣味和作用,体验数学的魅力.
函禄17088862675问： 数学 初一 趣味 - ？
金家庄区富露回答： 9天.设上午下雨有a天,下午下雨有b天,全天不下雨有c天.则a+b=7, b+c=6, a+c=5 得a+b+c=9.所以总共住了9天.
函禄17088862675问： 如何使初中数学课堂更显生动有趣 - ？
金家庄区富露回答： 一、教学内容情趣化的选择新《课程标准》指出:数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的,中学阶段的数学教学应结合具体的教学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开.这里把问题情境放...
