初中综合实践活动课一等奖
如何在小学综合实践活动课程中实施项目学习?
上述内容答案如下：综合与实践领域的教学活动，以解决实际问题为重点，以跨学科主题学习为主，以真实问题为载体，适当采取主题活动或项目学习的方式呈现，通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决真实问题，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。(1)明确教学目标 主题活动教学是跨学科背景...
如何在小学综合实践活动课程实施过程中应注意一些什么问题
综合实践活动课程实施过程中应注意的问题: 综合实践活动室以学生为主体,从学生的已有经验中建立科学的正确的观念,对于学生整体科学素养的培养是非常重要的,但在实施过程中总会出现一些问题。下面是我整理的一些综合实践课程中可能出现的问题,请各位老师指导。 1、关于教材的作用 从学生的主体地位出发,从学生的亲身体验和...
[浅谈如何进行综合实践活动课的交流]综合实践活动的基本理念
综合实践活动课交流的目的是引导学生对活动过程、活动方法、活动体验等进行全面的总结与反思；让学生通过交流实现资源共享，深化活动体验、增强合作能力。为此，实现有效的综合实践活动的交流，是实施综合实践活动课的重要环节。结合教学实践，笔者从以下四个方面谈点体会。一、交流的内容要真实――充分反映学生...
初中综合实践课课例
软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：6 推荐程度：『综合实践活动课』综合实践活动课电子教案 ·活动专题 烟花爆竹声中的冷思考 适用年级 活动内容 烟花爆竹声中的冷思考 活动目标 1. 引导学生关注日常生活中的常见现象,通过调查研究,冷静思考,认识到燃放烟花爆竹的危害性,了解...软件大小：未知 ...
如何确定综合实践活动课的活动主题
在综合实践活动实施中,综合实践活动的问题从哪里来,怎样确定活动主题,如何制定活动方案等都是教师们指导综合实践活动课程首先面临的也最为关心的几个问题.(一)综合实践活动的问题从哪里来综合实践活动的问题多从以下几个方面产生.1.引导学生留心观察体验自身生活,多问为什么在确定活动主题时,要坚持学生自主选择和主动参...
综合实践活动实施的本质是什么?
它试图克服基础教育课程脱离学生现实生活与社会实际的倾向，让学生回归生活世界，把知识转化为智慧，在自主的探索问题与解决问题中，通过个性化的知识建构谋求自我、社会与自然的和谐，从而实现课程的发展价值。综合实践活动课程绝不是轻视预消解知识，而是在孜孜追求知识学习的意义。综合实践活动课程是国家规定、...
综合实践活动有什么意义
作为一种独立形态的课程，综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合的课程，以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。因而，综合实践活动课程是一种经验性课程。作为一种独立形态...
学科课程与综合实践活动课程有什么关系?
它将多个学科领域的知识和技能融合在一起，通过实践活动的方式让学生全面地学习和应用各种知识和技能。2、综合实践活动课程与学科课程相互依存。综合实践活动课程的实践活动需要涉及到多个学科领域的知识和技能，而学科课程中的知识和技能也需要在综合实践活动中得到实践和应用。3、综合实践活动课程可以为学科...
综合实践活动评课稿
《营养早餐》评课稿 《营养早餐》是文昌小学郜老师精心设计的综合实践活动课。郜老师将整个活动过程设计成“主题生成课”、“方法指导课”、“中期反馈课”和“成果汇报课”四个环节，以小组合作探究的方式组织活动，引导学生展开了有质量、高效率的综合实践活动，指导学生交流活动中遇到的问题，展示活动的...
综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样,是中小学课程体系中一门...
【正确】本题考查综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。综合实践活动课程自小学3年级开始设置，每周平均3课时。与其他课程相比，综合实践活动具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性等特性。综合实践活动课是一门必修课，是一门独立的、不从属或依附于其他学科的课程。故表述正确。
偃师市六甲回答： 1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等.重点是2--6.
召史18818815218问： 综合实践活动课《一亿有多大》教后反思 - ？
偃师市六甲回答： 综合实践活动课《一亿有多大》教后反思 《一亿有多大》是一节综合实践课,目的是能够让学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材充分让学生感受1亿有多大,进一步培养学生的数感.对于本节课的讲授...
召史18818815218问： 如何上好初中综合实践活动课 - ？
偃师市六甲回答： [内容摘要]:初中学生正处于青春发育期,是世界观和人生观逐渐形成的时期,他们对外界教育的吸取具有了一定得选择性,并且更希望通过自己的亲身体验,来获取新知识以及亲身实践来探究未知领域.因而我们要把握学生的心理特点,来组...
召史18818815218问： 如何上好＂综合实践活动课＂精品案例及评析 - ？
偃师市六甲回答： 一、课前要精心设计和备课 在目前综合实践活动课教学还没有像科学课那样可操作的教材之前,要上好小学低年级综合实践活动课,指导老师积极地开发适合少年儿童特点的校本课程资源,精心地进行课前设计、备课尤为重要.因此...
召史18818815218问： 综合实践活动主题方案主要包括哪些内容 - ？
偃师市六甲回答： 综合实践活动主题方案是指教师在进行活动设计的时候,要对一个完整的活动主题进行开发和预设,明确活动主题的目标及各阶段学生活动的主要内容、方式、教师指导的重点、实施的要点,以及评价的建议等.在设计活动主题方案的时候,...
召史18818815218问： 综合实践活动课烧烫伤了怎么办教学设计 - ？
偃师市六甲回答： 一、活动目标: 1、初步了解烫伤对身体的危害. 2、了解简单的预防和自救的方法. 二、活动课时:1 三、活动重难点: 重点:让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理. 难点:看图解说 四:活动准备: 演示仪、收集皮肤烫伤的图片. 五...
召史18818815218问： 急需一个综合实践活动主题实施案例!!! - ？
偃师市六甲回答： 综合实践活动方案 活动主题:社区的一草一木都在我们心中 活动目的:为提高自身的综合实践能力和培养保护环境的意识,为使社区的关系更加和谐,让老人们得到更多的关心,孩子们更加无忧无虑,更加自由.培养独立自主,做事的能力,...
召史18818815218问： 某校初三在综合实践活动中举行了“应用数字”智能比赛,按分数高低取前60名获奖,原定一等奖5人,二等奖15人,三等奖40人,现调整为一等奖10人,... - ？
偃师市六甲回答：[答案] 设原一等奖平均分为x分,原二等奖平均分为y分,原三等奖平均分为z分,由于总分不变,得: 5x+15y+40z=10(x-3)+20(y-2)+30(z-1)① z=y-7 ② 由①得:x+y-2z=20 ③ 将②代入③得:x+y-2(y-7)=20 解得:x-y=6, 则原来一等奖比二等奖平均分多6分, ...
召史18818815218问： 如何在综合实践活动课中促进学生养成分工合作的性格品质 - ？
偃师市六甲回答： 综合实践活动课程的总目标中提出要促使学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质.“分工协作”是可以促进学生个性全面和谐发展,因为很多工作,单独一个人是无法完成的,培养学生分工协作的意识从某种程度上说也是在培养他们...
召史18818815218问： 哪里有九年级综合实践活动指导的教案 - ？
偃师市六甲回答： 一、 学生分析: 九年级总共有一百五十学生左右,他们有强烈的求知欲和表现欲,他们渴望表达和实现自身价值,在九年级学生中有四分之一学生属外来民工子女,他们的生活经验丰富,社会阅历广,较本地学生而言参与综合实践研究的热情...
