初中物理说课评课视频
初中课文《爱莲说》说课稿和评课稿?
《爱莲说》说课稿 一、教材分析 1、教材的主要内容和在整个教材体系中的地位和作用 《爱莲说》是古代散文名篇,又安排在单元之尾,是巩固前面提学知识的重要一环,又是教师贯彻“由教到不教”的关键所在。 《爱莲说》是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文,他以具有高尚的品格的“莲”自比,委婉地批判了当时...
如何说课和评课
“说课”是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。说课的内容和要求教师在说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。1 、依据教学纲...
初中体育课评课稿
注重横向纵向的结合，这样可以更好的鼓励创优，增加学生的自信心，促进学生全面发展。猜你喜欢 1. 粤教沪科版八年级物理下册教学目标与要求 2. 初中体育评课稿范文 3. 体育课如何评课 4. 体育教师如何评课 5. 小学体育课如何评课 6. 初中数学复习课评课稿3篇 7. 初中体育说课稿范文三篇 ...
教师怎样说课,评课,听课
教师怎样说课、评课、听课 说课 良好的说课能把理论与实践有机地结合起来，它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体，这是优化课堂设计，提高教师教学能力的一种有效途径。由过去听上课，评上课发展到今天听说课，评说课这是教学研究工作的一大进步。一、什么是说课 说课是教师在备课的基础上，教者...
说课评课讲课区别
说课评课讲课区别是在教育领域，说课、评课和讲课是教育教学活动中的三个不同维度，它们各自具有独特的目标和重要性，他们的定义、目的和要点不同。一、说课（教学设计）：1、定义：说课是指教师在教学前，向教育主管部门、教育同行或上级领导等进行教学计划的详细介绍和说明，包括教材分析、教学目标、教学...
如何评课和如何写评课稿(转自网络)
第二、从记录的材料中,思考评课时应点评的内容 任何一种课,评者都应从教的角度去看待教者的优势、...五、如何写说课稿实例 标题 “___小学数学优质课活动“评课稿 已赞过 已踩过< 你对这个回答的
初中物理教研组工作计划参考五篇
初中物理教研组工作计划1 一、工作目标 1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 2.进行相关培训工作,更快地...
如何评价说课
对教师来说，评说课是一个很好的学习过程。所以，评说课应以交流和观摩为主要形式，以相互学习和共同提高为目的，要尽量避免“挑刺”式评说，尤其是评青年教师的说课更应如此。评说课前，评课者首先要充分做好准备：一要了解说课的教材内容、难点、重点、课程标准和考纲的要求；二要对说课课题做一个大概...
说课评课用语优缺点及建议
注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人。评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动...
说课的内容与基本步骤
说课需要说课者从教材、教法、学法、教学手段、教学程序、评价方式、板书设计甚至精彩教学片段等多方面说明自己的操作办法和实施理由,其综合性既体现在说课环节的多样化,也表现在说课者素质的全面化等方面。 (4)灵活性 说课,所说的是针对教学正常实施的情况。然而,我们在教学实践中,难免会遇到备课时意料之外的情况,比...
红河县舒坦回答：[答案] 分别是12个,4个,18个,13个
僪竿17373797430问： 初中物理中的各种单位的意思!初中物理中的各种单位的意思 - ？
红河县舒坦回答：[答案] g克 kg千克 t吨 mg毫克 nm纳米 μm微米 mm毫米 cm厘米 lm分米 m米 km千米 km/h千米/时 cm/s厘米/秒 N牛 Hz赫兹 dB分贝 Pa压强 kg/m3千克每立方米 g/cm3克每平方厘米 h时 min分 s秒 学过的就只有这些了
僪竿17373797430问： 初三化学】这两个图哪里错了【第一张图片】 - ？
红河县舒坦回答： 第一个错了,因为用酒精灯给试管里液体加热时,拇指不能按在试管夹的短柄上, 第二个图形的瓶塞看不清楚,盐酸的应用玻璃塞,氢氧化钠溶液的应用橡胶塞或软木塞,如果是就正确了. 3、不正确, 检验硫酸根离子,加入氯化钡溶液后还需要加入稀硝酸,看有无白色沉淀产生,产生的白色沉淀是否溶于稀硝酸. 4、正确 因为锌比铁活泼,所以锌能与硫酸亚铁反应,溶液由浅绿色逐变为无色,说明锌比铁活泼; 铜没有铁活泼,所以铜放入硫酸亚铁溶液中无现象,说明铜没有铁活泼,由此可得出三种金属的活动性强弱.Zn>Fe>Cu
僪竿17373797430问： 初三物理复习课浮力如何评课? - ？
红河县舒坦回答： 这就要看具体的授课情况了,复习课主要在知识的逻辑上是否有整体性,讲练结合,课堂反馈……或者提出相同知识点的不同讲解方法等等.
僪竿17373797430问： 初中物理课怎么评课 - ？
红河县舒坦回答：[答案] 教师应当如何听课评课 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键.看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律.教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课...
僪竿17373797430问： 初中物理怎样说课？
红河县舒坦回答： 一、说“教材内容”在体系中的地位; 二、说“教材的”三维目标; 三、说“教材的”重点与难点; 四、说“教材的”教案设计思路与教学方法选择; 五、说实验器材与媒体手段及板书设计; 六、说教学双边互动等. 仅供参考,祝你成功!
僪竿17373797430问： 初中物理哪些测量仪器要估读量筒,刻度尺,天平上的游码,弹簧测力计,这些中,哪些要估读 - ？
红河县舒坦回答：[答案] 在目前的初中物理中,关于测量仪器的使用,只有长度测量有明确要求,要估读到分度值的下一位. 其他的仪器在使用时一般只都最接近的刻度值(含分度值)
僪竿17373797430问： 初中物理中所有的 物理量名称 物理量符号 国际单位 单位符号 - ？
红河县舒坦回答：[答案] 初中物理概念汇总 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 公式 质量 m 千克 kg m=ρv 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米�� kg/m�� p=m/v 力(重力) F 牛顿(牛) N G=mg 压强 P 帕...
僪竿17373797430问： 初中物理连接串、并联线路的实验原理是什么还有实验步骤,实验现象,实验结论. - ？
红河县舒坦回答：[答案] 结论:串联电路中电流相等 I相等 并联电路中电压相等 U相等 原理是:欧姆定律 I=U/R
僪竿17373797430问： 请问在哪里可以下载或观看初中物理说课教学视频?？
红河县舒坦回答： 这有全套初中物理教学视频,同步课堂的http://www.youku.com/playlist_show/id_4172568.html,更多请浏览跟我学物理网( genwoxuewuli)
