初中数学课堂教学讲座
中学数学教研活动方案
二、教学调查的内容和方法 1、深入新课改第一线,通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会,探讨课堂教学的教法和学法的改革。 2、做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。 三、学科教学研究的课题 初中数学课堂教学的有效性研究 四、公开课讲座具体见各备课组计划 (一)教学理念: 1、突出...
高中数学经验交流发言稿
七、全面了解学生的学习动态,实施分层教学 由于我们学生的学习特点,我们备课组统一思想就是:不放弃每一个学生,让每一个学生在数学上都有所得。我们的做法是:分层教学。分层主要是课堂上练习的分层与学生课外辅导的分层。在平时的教学中我们精心设计每一节课的教学方案,课堂教学的难度主要面向中等偏上的学生。目的是...
如何提高高中数学的教学效率
如何提高高中数学的教学效率?在新课程背景下的数学课堂教学中,要提高学生在课堂45分钟的学习效率,并且让学生感觉到对学习有兴趣,让数学真正“低门槛”,下面是我为大家整理的关于如何提高高中数学的教学效率,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1如何提高高中数学的教学效率 注重知识积累,循序渐进 由于学生年龄较...
初中数学主题教研活动方案
3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。三、活动要求：1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研...
初中数学教研的活动总结
这还需要自己在长期的教育教学实践中不懈地学习,艰苦的实践,才能不断完善,尽快成长。 初中数学教研的活动总结3 一.初中教学组是个团结的集体。 全组共15人,每周五下午第1、2节课是我们组的教研活动时间,大家准时到场,积极讨论,教研组会议气氛热烈,内容充实,有评课,有研讨课题,有讲座,有传达教研室工作安排,有...
数学名师观摩课心得3篇
刘松老师的课与徐长青老师钱老师是有不同点的,刘松老师的课更注重了挖掘知识的深度,教会学生自己学会提出问题、思考问题、解决问题,他让学生明白了数学知识的作用,更是值得我去深刻的 反思 上数学课的意义。 刘老师的讲座《基于学生经验的有效教学设计》中说到,教师在课堂上要做到三教三不教。三教是容易混淆的地方...
如何在教学中实现开放性思维(小学数学)
如何在小学数学教学中实现有效教学 在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学效率低、教学效果差,其原因是多方面的,需要广大教师和教学研究人员认真研究教学的策略,更新观念,发挥主观能动性,钻研教材、把握教材、创造性地使用教材,改革课堂教学评价的办法,提高课堂教学的质量。那么如何进行有效教学?如...
数学课堂上如何调动学生学习的积极性
在课堂教学中，很重要的一点是让学生动手实践，使他们从中获得知识，激发学生的学习兴趣，同时使他们深刻地理解知识并有效地运用。因此，在课堂教学中，教师要让学生去动口数、动口说、动手摆、动脑想，从大量的感性认识中逐步抽象出数学概念，变枯燥被动为主动学习，从而达到激趣乐学。而且通过让学生具体...
新课改下数学教与学的几点做法
应用价值,文化价值,提高提出问题,分析问题和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用.同时数学素质又是公民必须具备的一种基本素质,因此数学作为一门工具学科在社会经济发展中的作用越来越明显.如何处理好新课改下数学的教与学,成了广大中学数学教师面临的一次重大挑战.下面谈谈我校在这方面的...
数学教研活动方案
数学教研活动方案3 一、总体思路: 以进一步推动和落实新课程改革,培养符合新时代需要的创新型人才目标为指导,切实解决课堂教学中的热点、难点问题,根据局教研室集体教研活动的总体思路:优化落实课堂教学环节,提高课堂教学效率;加大以校为本的教研制度的落实力度;开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研...
金堂县卉林回答： 一、温固知新导入法 温固知新的教学方法,可以将新旧知识有机的结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新知识.例如:在讲切割定理时,先复习相交弦定理内容及证明,即“圆”内两条相交弦被交点分成的两条线段长的积相等.然后移...
召吕15793772916问： 如何有效提高初中数学课堂 - ？
金堂县卉林回答： 新《课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何优化课堂教学,让课堂40分钟焕发无限生机,如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课...
召吕15793772916问： 浅谈怎样上好一堂数学课 - ？
金堂县卉林回答： 课堂教学依旧是学校教育的主渠道,我十分注重课堂教学的不断改 革和优化,强调课堂教学的科学性、客观性.如何上好一堂数学课,使学 生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要我们精心备课.不仅在内容上精益求精,在培养...
召吕15793772916问： 如何在初中数学课堂上实现有效教学 - ？
金堂县卉林回答： 【摘要】 初中数学教师应该在课堂教学过程中,积极开展有效教学,突破旧有的教学模式,在课堂上创设有趣的教学情境,提高学生的学习兴趣,只有这样才能让学生感知到数学的魅力,领会数学知识的内涵,更好地提高初中数学的...
召吕15793772916问： 如何让初中数学课堂充满趣味性 - ？
金堂县卉林回答： 【摘要】俗话说得好:“兴趣是学生最好的老师.”因此,在初中数学教学当中,要想达到应有的教学目的,务必要增强数学课堂中趣味性的问题.如何在教学中让课堂充满趣味性,给予学生乐趣,使学生的学习兴趣得到充分的调动,这是一个...
召吕15793772916问： 如何提高初中数学课堂教学的有效性 - ？
金堂县卉林回答： 在初中数学教学中,如何提高课堂教学的有效性,这是当前数学教学的一个重要课题..教师要培养学生发挥自己的主动性和积极性,会学知识,让学生成为学习的主人,从而提高教学的有效性.
召吕15793772916问： 浅谈初中数学教学中如何让学生快乐地学习 - ？
金堂县卉林回答： 让学生在快乐中学数学 [摘要]在数学教学中,教师应设法让学生真正“动”起来,使他们成为快乐学习的主人.笔者认为以下三个方面可以让学生在快乐中学数学:一是趣味性可改变学生学习数学的态度,二是师生关系直接影响学生对数学的学...
召吕15793772916问： 初中数学课堂教学中如何采用问题教学法? - ？
金堂县卉林回答： 初中学生学习数学存在基础知识薄弱、水平参差不齐,逻辑推理和抽象思维能力有限等问题,这无疑为初中数学教学工作带来一定的困难.因此,在教学过程中,要自始自终贯彻这样一个基本思想,那就是:数学源于生活,其认识过程是沿着...
召吕15793772916问： 怎样抓好初中数学课堂教学有效性 - ？
金堂县卉林回答： 你好 记住一个字:严!诚然,有的老师上课很幽默学生很爱听,但其结果往往是成绩不好;而等到成绩不好老师稍微训斥一些学生,就会引起强烈的反斥心理.因为他们认为你就是个不会生气的老师缉护光咎叱侥癸鞋含猫.这是个恶性循环 你...
召吕15793772916问： 如何教好初中数学 - ？
金堂县卉林回答： (1)重视从学生的生活经验和已有知识出发,学习和理解数学,联系生活,使学生明白,数学是有用的,可以解决生活中的实际问题,从而促使学生用数学的眼光来看待生活问题.(2)通过实践活动,让学生观察、分析、推理、估计、想象、整理,在探索中体验数学的巨大作用,成为学生认真学习数学的动力.(3)加强合作交流,重视应用,从而促进学生的动手操作能力和应用能力.在学习中体验,留给学生充分发展的时间和空间,使学生在主动获取知识的过程中,思维得到锻炼,情感得到体验,创新能力和实践能力得到培养和发展,(4)巧用学习方法,也可以适当的选择好的学习辅助工具,比如:编码教学,一对一家教等对会对学习起到一定的帮助.
