初中数学说课稿3分钟
初中数学万能说课稿
初中数学万能说课稿1 一、 教材分析 1、教材的地位和作用 这节教材是初中数学xx 年级 册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了xx 的基础上,对xx的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习 等知识奠定了基础,是进一步研究xx的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 2、学情分析 关...
精选初中数学说课稿5篇
1.精选初中数学说课稿 一、教材分析 (一)本节课在教材中的地位及作用:本节课是中考考纲中规定的必考内容,它对整章节教学起承上启下的作用,学好梯形会有举一反三、以一当十的作用。 (二)课时安排: 两课时。本节课是第一课时,第二课时是梯形的判定及应用 (三)教学目标 1、知识与技能目标: 掌握梯形的有...
初中数学优秀说课稿
（3）情感、态度与价值观：通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解，发展同学们的数学思维，增强学好数学的愿望与信心。3.教学重点：对 ……这一教学理念。同学们会发现两种证明方案。方案1为赵爽弦图，同学们讲解论证过程，再现古代数学家的探索方法。方案2为同学们自己探索的结果，...
初中数学《轴对称图形》说课稿
初中数学《轴对称图形》说课稿1 一、教材分析 本节内容是苏科版数学八年级上册第一章第一节第1课时,本节立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历,从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度认识轴对称的特征;同时与图形的三种运动(平移、翻折、旋转)之一的“翻折”有着不可分割的联系,通过对这一节课...
高中数学经典优秀说课稿
1、让学生从问题中质疑、尝试、归纳、总结、运用,培养学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。 2、让学生利用图形直观启迪思维,并通过正、反例的构造,来完成从感性认识到理性思维的一个飞跃。 高中数学经典优秀说课稿2 一、教材分析: 1、教材的地位与作用: 线性规划是运筹学的一个重要分支,在实际生活中有着广...
初中数学说课稿:《数轴》
初中数学说课稿:《数轴》 说课活动分课前说课和课后说课两种形式,不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。课前说课还应说疑点,说明在备课中自己拿不准的疑点,求教于其他教师。课后说课还应包括“学生学得怎样”的教学效果评估。以下是我为大家收集得初中说课稿《数轴》,欢迎大家阅读! 初中数学说课稿:《数...
初中数学优秀一等奖说课稿
初中数学优秀一等奖说课稿1 各位评委: 早上好! 今天我说课的题目是,这节课所选用的教材为北师大版义务教育课程标准八年级教科书。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节教材是初中数学XXXX年级册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了XXXX的基础上,对XXXX的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习...
初中数学课教案
《探索勾股定理》第一课时说课稿 一、教材分析 (一)教材地位 这节课是九年制义务教育初级中学教材北师大版七年级第二章第一节《探索勾股定理》第一课时,勾股定理是几何中几个重要定理之一,它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用,在现时世界中也有着广泛的作用。学生通过对勾...
初中数学有理数的乘方说课稿
初中数学有理数的乘方说课稿1 教学内容分析: 《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容,是有理数的一种基本运算,从教材编排结构上,此节内容共3课时,本课为第一课时,是在学生学习了有理数的加、减、乘、除运算后学习的,是有理数乘法的推广和延续,也是后续学习有理数的混合运算、科学计数法和开...
初中平均数说课稿
初中平均数说课稿 导语：《平均数》是数学义务教育课程标准实验教科书第六册第十单元统计的教学内容。以下是我为大家整理的初中平均数说课稿，欢迎大家阅读与借鉴！一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本节课是人教版八年级数学下册第20章《数据的分析》中，第一节的内容。主要让学生认识数据统计中基本...
隆化县美克回答： 中学数学说课稿《平均数、中位数和众数》一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本节课是华师大版七年级数学下册第十章《统计初步认识》中,第三节的内容.主要让学生认识数据统计中三个基本统计量,是一堂概念课,也是学生学会分析...
宗圣泄18037642967问： 初中数学说课稿/初中数学说课怎么说 - ？
隆化县美克回答： 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动.下面我们来看看数学说课稿...
宗圣泄18037642967问： 初中数学平行线说课稿,马上要考教师资格证了,求考过大大描述怎样顺利通过!或者说课经验都好啊. - ？
隆化县美克回答：[答案] 说课主要是你讲一堂课的时候可能用到的教学方法和教学手段,这个主要是在教研组内部进行的,基本上就是几个同年级的老师坐在一起对自己上课方法的一种相互交流,相互帮助.其实,说课也不是很难,你别担心,到时你在评委那...
宗圣泄18037642967问： 初中数学怎样进行说课 - ？
隆化县美克回答： 说课一般可分为以下五个步骤:一、说教材(本节课的地位及作用;教学目标;重难点;)二、说教法;三、说学法;四、教学设计(并说明每一个步骤、环节的作用、目的),五、教学评价.总之说课就是说明:讲什么,怎样讲,为什么这样讲.
宗圣泄18037642967问： 教师资格证面试初中数学怎么说课？
隆化县美克回答： 说课主要包括:说教材,说学生,说教学目标,说重难点,说教法,说教学过程,说板书设计几个方面 说教材,分析教材的内容,地位,前后联系,作用 说学生,分析学生已有的知识,学生的学习特点,认知能力(需要根据说课内容确定学生的年级) 说教学目标,分知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个方面 说重难点,即本节课的重点与难点,重点在于知识层面,难点在于方法层面 说教法,为达到本节课的教学目标而设计的各种教学方法 说教学过程,列出本节课的各个环节,关键是要说明教师的设计意图 说板书设计,板书的规划与内容
宗圣泄18037642967问： 数学说课怎么说? - ？
隆化县美克回答： 1、教学内容:我说课的教学内容是( )2、教学地位:本课是在学习了( )的基础上进行教学的,同时又是后面学习( )的基础.3、教学目标:(1) 数学说课稿 shuxue.chazidian.com/jiaoyan使学生结合具体的情境,探索并发现(或理解并掌握)( ),会运用所学的知识解决简单的实际问题.(2)使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,培养观察、比较、分析、归纳、概括等思维能力.
宗圣泄18037642967问： 初中数学怎样说课, 能否出示一篇范例 - ？
隆化县美克回答： 1、说教材背景,也就是教材所处地位和学生以前学过什么、本节内容会对以后的内容有何关系. 2、教学目标、重难点 3、教学过程 4、教学设计 5、板书设计
宗圣泄18037642967问： 初中数学说课稿模板? - ？
隆化县美克回答： 关于<< >>的说课稿 各位老师你们好! 今天我要为大家说课的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、教材分析(说教材): 1、教材所处的地位和作用: 本节内容在全书及章节的地位是:《 》是初中数学教材第 册第 章第 节内容.在...
宗圣泄18037642967问： 初中数学说课如何准备 - ？
隆化县美克回答： 首先应该认真钻研教材,把握教学目标,教学重难点,熟悉教学方法;然后适当学习理论知识,并运用在说课中;最后,可以试讲.
