初中数学作业布置方案
双减政策下小学二年级数学作业如何设计
双减政策下小学二年级数学作业设计方案如下：1、趣味游戏型作业：将数学知识与游戏相结合，让学生在游戏中学习数学知识。例如，可以设计一些数学游戏，如24点游戏、数独游戏等，让学生在游戏中锻炼数学思维和计算能力。小组合作型作业：让学生分组完成作业，培养他们的合作精神和团队意识。2、观察调查型作业：...
四年级数学作业设计方案
这部分学生， 作业布置灵活机动， 让学生自主选择想要挑战的题目， 如果题目难度确实很难， 应鼓励学生开展小组合作学习， 共同讨论交流， 让学生在合作中碰撞出火花， 在探讨中寻找数学学习的有效方法。3、 作业布置策略 在计算教学中， 要求学困生掌握计算顺序， 熟练计算方...
六一班数学作业设计方案
1、作业设计的原则：在“优化作业设计”原则上要把握以下三点：1、数量限度。严格控制数学作业总量，和语文、英语两科教师及时沟通，以确保不加重学生过重的课业负担。2、作业的内容形式在布置作业时，不只是单一的书面作业，设计了许多口头作业，操作实践性作业。3、难易程度。作业的难度宜基础为主，梯度...
五一班数学作业设计方案
一、作业要少而精。“精”，就是要精心设计题目，要以较少的练习量达到轻松掌握知识技能的效果。数学老师必须根据教材内容、教学目标结合学生实际，设计最具有代表性的作业题目，让学生以较少的练习量掌握所学知识。二、作业要有趣味性。做作业对于学生巩固数学知识，培养技能、技巧具有重要的意义。课外布...
三一班数学作业设计方案
“我是实践家”是学生的实践作业，本学期的实践作业有两个，一是制作活动日历，二是我们的校园（在校园中找数学），这两个实践作业均安排的对应单元的学习之后。“数学日记”主要是学生平时数学课上的思考和收获，一周一次。 三、作业要求： ...
高中数学作业布置的几种尝试
布置好数学作业对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。但教学普遍存在机械地采用“作业是课本几页几页第几题等等（以便批作业时节省时间，这种流于形式的作法如今也是存在的）”，所以就出现了就题论题、面面俱到、眉目胡子一把抓、目标不明确、重点不突出的现象，使数学作业...
二年级下册数学作业设计方案
二、作业形式 变枯燥”为“有趣”。布置的作业从“写”的单一形式中走出来，将数学知识融入生动有趣的活动中，与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见的形式结合起来，把知识、技能的训练与非智力因素的培养和智力因素的开发及活动巧妙联系，符合小学生以形象思维为主的心理特点，让作业变得更“...
《初中数学课后作业有效性研究》实施方案
《初中数学课后作业有效性研究》实施方案 （课题编号为：125YWX-2186） 一、课题研究的目的、意义 （一）课题研究的背景 1、理论背景 课后作业是课堂教学的延续，是巩固消化课堂教学知识的有效手段，是数学教学必不可少的重要环节。作业既是反馈学生对所学知识掌握程度，也是在教师的指导...
浅谈如何有效布置小学数学作业
四、实践性作业 完成实践性作业是一种体验性学习，让学生在实践中获得直接的经验，在实践中实现认识的第二次飞跃，通过实践使之再学习，再探索，再提高，体会数学在现实生活中的应用价值。例如：根据给出的硬纸板，帮扬子江制药厂制作一个药盒的标样，盒子的长5cm，宽4cm，高3cm。并求出这个盒子的表...
初中七年级数学教案设计范例精选
说说你的方案。 6、课堂小结: (1)二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念(注意书写格式); (2)二元一次方程解的不定性和相关性; (3)会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。 7、布置作业: 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
汉沽区润肺回答： 家庭作业是初中数学课堂的延伸,也是课后及时巩固的有效途径.好的家庭作业,不仅可以巩固当天的新知识,还可以激发学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力.但是从现状来看,很多老师布置的家庭作业或机械的死记硬背,...
中叔袁18382087216问： 初中生怎样布置数学作业才能更有效 - ？
汉沽区润肺回答： 数学作业的布置关键就在于消除一些弊端,打破单一、枯燥的题海型作业模式,构建一种知识与技能、理论与实践有机结合,学生乐意接受,愿意作、喜欢作的.......
中叔袁18382087216问： 初中数学作业怎么有效布置?？
汉沽区润肺回答： 易中难程度有一定的比例4:3:3
中叔袁18382087216问： 如何有效设计初中数学 预习作业 - ？
汉沽区润肺回答： 一、设计预习作业的注意事项 1.针对教学目的.数学老师在设计预习作业时,要先弄清楚该节课的教学目的,也可以是需要教学的内容.以有理数这节内容为例,老师需要教给学生三方面的内容:①什么是有理数;②有理数的特点;③有理数...
中叔袁18382087216问： 如何分层次布置初中数学作业doc - ？
汉沽区润肺回答： 如何分层次布置初中数学作业 通过这几年的教学,我认识到对学生进行分层布置作业对于我们的教学具有现实意义,特别是对于农村学生来说更具有实效性,在一个班集体里,每个学生的学习态度,学习习惯,逻辑思维能力,认知水平都不尽相...
中叔袁18382087216问： 新课标数学该如何布置作业?？
汉沽区润肺回答： 数学要的是适当的练习不应该布置太多,不然对学生没有任何好处. 数学要布置的题最好是按照练习册,最好能够选做. 比如基础题做几道中等题做几道难题一天一道或者两道为宜. 老师应该在上完本堂课后立马翻阅练习册,选择适当的题,不要出一些本堂课没有涉及到的题目,练习册要买准,不要花学生冤枉钱,毕竟有些练习册和书上的东西是不完全符合的,教师应该自己去观察留意. 不过现在大多数的书都有配套的练习册这个不需要老师太多担心. 说了这么多,无非是要准,少. 准可以让同学巩固,少可以让同学不会觉得数学枯燥,乏味,也不会耽误其他学科的学习.
中叔袁18382087216问： 初中数学教学如何公道布置作业?？
汉沽区润肺回答： 以巩固基本定律、定理的题为基础,再布置灵活应用的1道题,总题量的计算时间以1个小时之内为适合,否则占用时间太长,即影响其他课程的学习,也会使学生过于劳累,时间长了会引发逆反情绪.作业在课堂的最后5到10分钟做个扼要的解题思路的分析,对学生中做的好的、有典型特点的做个评判,可以不点名,这样有类型思路的学生都会认为是表扬自己.
中叔袁18382087216问： 初中数学严格控制作业量 布置作业原则 - ？
汉沽区润肺回答： 根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行布置作业,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化发展,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学作业的效果. 打个比方:在教学中,根据学生的数学基础、学...
中叔袁18382087216问： 如何有效设计初中数学作业 - ？
汉沽区润肺回答： 一、作业设计研究的背景1.基于初中数学练习现状的调查与分析调查结果显示,初中学生数学练习训练中高耗低效的问题比较明显,存在着“四多四少”现象:(1)课外练习多,课内练习少;(2)机械重复多,实践探究少;(3)现成练习多,师生设计少;(4)统一要求多,自主选择少.2.基于(剩余2665字)
中叔袁18382087216问： 如何进行初中数学作业分层布置 - ？
汉沽区润肺回答： 这个很简单的,就是布置几种作业,让不同分数段的人选作就行啦 一般高分的人做的较难
