初中常考文言文断句
初中文言文断句的六大规律
5. 主谓结构：主语与谓语之间的关系十分紧密，通常需要将它们放在一起进行断句。主语和谓语之间的修饰成分可以根据词类和语义关系进行断句。6. 标点符号：在文言文中，逗号、句号、顿号等标点符号的使用非常重要。通过正确使用标点符号，可以划分句子的结构，更好地掌握断句规律。通过掌握这六大规律，初中生...
文言文断句停顿原则
文言文断句停顿原则如下：1.句首语助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。诵读应稍加停顿，不能和后面的文字连接。2.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。3.根据语言顺序来停顿。按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”...
文言文怎么断句
文言文断句方法：给古文加标点是现代人一大痛点，这主要是没有完全读懂文章所致。除此以外，我们还可以利用古汉语词汇、词序和句式的特点来给文言断句。一，“曰”“云”“言”古汉语中，“问、云、曰”是表示对话关系的动词，在一般情况下，都要在它们的后面点断。但如果不表示对话关系，而只是一种...
初中文言文断句技巧
断句大致还可以遵循如下几条规律：(1)、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。(2)、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气...
文言文断句口诀
操千曲,观千剑,断句也要常实践。 解读: 不少考生畏惧文言文断句题。那么,给文言文断句有没有规律可循呢?其实,给文言文断句有时是有方法可循,有关键可抓的。 笔者在文言文断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的口诀: 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。
文言文断句断4处
余\/常于土墙凹凸处,花台小草\/丛杂处,蹲其身,使\/与台齐; 4. 用斜线(\/)给下列文言文断句 唯读书一事\/止须一人\/可以尽日\/可以穷年\/环堵之中而观览四海\/千载之下而觌面古人\/天下之乐\/无过于此\/而世人不知(“环堵之中”“千载之下”之后断了,“天下之乐”之后未断均不扣分) 试题分析:本题考查学生断...
文言文断句技巧顺口溜
节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。遇上关联想一想，总领词后漫步走。古二今一要慎重，名词状语须打住。省略成分断没错，提示停顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。断句的基本方法 1、节奏划分有一个诀窍：一杆，两杆，三杆。意思是说，在文言句中，停顿...
文言文断句技巧?
对于容易断句的部分，可以直接加上斜线或标点；对于暂时难以确定的可以先放一放，留待最后推敲斟酌。3、借助特征 巧妙断句 “特征”即特殊词语主要有两类：一类是“曰”“云”之类的动词，一类是虚词。尤其要注意虚词，因为虚词使用频率高，语法功能强，借助虚词，能帮助我们准确断句。像上述文段中“而”...
文言文断句谓字后断
3、修辞断句 排比、对偶、对称、顶真、反复是文言文中常见的修辞方法。文言文四六句多,常运用排比、对偶、对称修辞,句式整齐。抓住特点处理断句。 4、句式断句 文言句式,特别是文言固定结构可帮助断句。 5、总分断句 文言文中有总分、分总的表述形式,据此可以断句。 6、引文断句 文言文中对话、引语常用“曰、谓、...
初中文言文断句方法
一般应分属两句，从中间点断。9. 名词、代词常做主语或宾语，判断其为主语时在其前断句，为宾语时在其后断句。动词前后往往不能断开。10. 古人写作时常用对仗，对偶句、排比句、反复句等，利用这一特点可提高断句准确率。通过以上方法，学生可以更好地理解和断句文言文，提高阅读和翻译的准确性。
山阳县妇炎回答： 给文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.断句的基础在于对通篇文章的领会.因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与...
聊柳13939394426问： 初中文言文如何断句 - ？
山阳县妇炎回答：[答案] 给文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.断句的基础在于对通篇文章的领会.因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难...
聊柳13939394426问： 文言文断句有哪些语法问题? - ？
山阳县妇炎回答：[答案] 语感的确是很重要的,读与不读,读的多少是会有明显差别的.1.文段休问长与短,熟读精思是关键.内容大意全理解,始可动手把句断.考生给文言文断句时,常犯的一个毛病是一边看一边点断,看完了文章,断句也结束了,待回头检查时,又觉得有...
聊柳13939394426问： 中考中,文言文断句怎么改 - ？
山阳县妇炎回答： 文言文断句与划节奏不同,在应该加标点符号的地方划断.不要死记硬背“技巧”,只要弄懂弄准确原文就能自己把握,原则是“准确”.如:其一犬坐于前先分析,在中间加一个逗号应该加在哪里?如果没有准确理解原意,很可能划成“其一犬/坐于前”.原文是说狼的,这里变成了犬,肯定错了.文言文的“犬坐”是“像犬一样坐着”,正确断句应为:“其一/犬坐于前”,意思是:其中一只,在前面像犬一样坐着.
聊柳13939394426问： 初中生如何做好古文断句练习? - ？
山阳县妇炎回答：[答案] 多读古文书. 如果有难度,缺乏兴趣,先从古典小说,三国演义开始. 然后古文观止,等等. 等古文读的琅琅上口了,你会觉得古文书很有味道.白话文的内涵远远不如.
聊柳13939394426问： 请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句.(断句不超过6处)(3分)谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟默然无言徐向局客问淮上利害答曰... - ？
山阳县妇炎回答：[答案] 谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟/默然无言/徐向局/客问淮上利害//答曰/小儿辈大破贼/意色举止,不异于常.解析 分 析: 利用文言文断句标志法断句.抓住语气标志词“曰”断出一句,表示人物的词“客”和语段中心意思“谢公”的镇定...
聊柳13939394426问： 24.用斜线(/)给下面一段文言文划线部分断句. 管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之.又尝同席读书有乘轩冕过门者宁... - ？
山阳县妇炎回答：[答案]又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看【解析】试题分析:本题考查文言断句.先通读语段,把握大概内容,辨别表达方式,这个语段主要是叙事,故应抓住人名;然后找断句的标志,先易后难.先抓名词、动词,再抓特殊句式.名词...
聊柳13939394426问： 语文断句怎样断依据是什么 - ？
山阳县妇炎回答：[答案] 读文段: 文言文断句,传统上称之为“句读”. 明辨句读,是阅读古文最基本的能力.平时,我们就重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感.而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,因此诵读就显得尤为重要.碰到断句篇...
聊柳13939394426问： !加急!在线跪求!初二下文言文断句+部分词语解释(答好加分!) - ？
山阳县妇炎回答： 1、其岸势犬牙差互(其岸势/犬牙差互) 2、滕子京谪守巴陵郡(滕子京/谪守巴陵郡) 3、予观夫巴陵胜状(予观夫/巴陵胜状) 4、前人之述备矣(前人之述/备矣) 5、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎(先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐乎) 6、有亭翼然临于泉上者(有亭/翼然临于泉上者) 7、人知从太守游而乐(人知/从太守游而乐).————意思是游人知道跟着太守游玩的乐趣. 8、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者(渐闻水声潺潺/而泻出于两峰之间者) 词语解释:1、隶而从者-从-(服从,顺从)2、太守归而宾客从也-从-(跟随,陪同, ) 3、水尤清冽-冽-(寒冷,重在有刺骨的感觉)
聊柳13939394426问： 用斜线(/)给下面文言文中加横线的部分断句君子之于射也,内志正外体直持弓矢审目而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也.(明)王守仁《观... - ？
山阳县妇炎回答：[答案] 通过句子结构的对称断句(内志正/外体直),“而”表递进关系,前面断句,“故”表总结,前断句,两个“德”之间断句,“者”后面停顿. 参考答案: 内志正/外体直/持弓矢审目/而后可以言中/故古者射以观德/德也者/得之于其心也. 参考翻译: ...
