初中地理教学中的改进措施
如何做好初中地理教学
2、初中地理教学中乡土渗透的策略 2.1.教师要熟悉本地地理 教师要对当地的地理了如指掌，才能高质量的完成初中地理中的乡土地理教学。一些学校中很多教师都是外地人士，要教好乡土地理，就必须熟悉当地环境，收集本地地貌特点、风景名胜等地理资料，还有一些乡土文学、乡土历史等方面的资料。不仅拓展教师的...
结合实际谈谈如何在地理教学过程中培养学生的地理实践力
地理学科是一门实践性很强的学科，地理教学过程中，如何培养学生的地理实践力是非常关键的问题。以下是一些实践性的方法，可以帮助学生增强地理实践能力。实地考察：利用学校周边、城市公园、自然保护区等地的实地考察，让学生亲自去感受地理环境、地貌、自然资源等。在实地考察中，学生可以通过观察、测量、...
高中地理评课用语优缺点及建议
课堂导入以学生的实际生活为侧击点，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。四、从教学方法和手段上分析：1、老师讲解和学生活动有效结合：在课堂上...
初中地理的教学方法
人在快乐中学习,学习更主动,接受知识更快。有笑声的课堂教学,教学效率会更高。例如,在教学《美洲》一课时,对比分析完南、北美洲的地理位置、地形之后,学生的注意力开始下降,我播放了一段关于“巴拿马运河”的视频资料,厚重而富有磁性的声音吸引了同学们的目光,学习的情绪一下子被调动起来,认真的观看视频资料,把...
初中地理教学反思
那么如何提高课堂教学效率呢? 为此,我认为在初中阶段地理课堂教学中应着重处理好以下几种关系: 一、处理好新教学理念与传统教学观的关系 新课程强调课堂教学的本质是教师组织学生学习,学生是学习的主体;教师在课堂上要努力营造适合每一位学生的学习环境,发挥平等中首席的作用。从以教材为主走向以学生发展为主;从以...
新课改下高中地理教学的几点反思
新课改更加注重学生的全面发展和综合素质的提高，不仅要学习新知识更要提高学习的效率、改进学习的方法、提高应用新知识的能力。这对高中教师来说又是一个很大的挑战，面临这一挑战，高中地理教师要反思教学中存在的问题，并提出相应的解决措施。首先，关注学生的个体差异，个体带动整体。作为高中地理教师，...
如何提高高中地理课堂教学质量
在学生的观念中地理是一门抽象的、枯燥的、难懂的又没有什么用的学科。但事实上，地理学是研究人与环境的科学，是一门与社会现实关联性很强的学科。一切地理环境的发生、发展与变化都与人类的生活息息相关，是一门实用性很强的学科。因此，在地理教学中将学生感兴趣的一些乡土地理、生活中的自然现象和...
新课标下如何提高高中地理课堂教学效果
在实际教学过程中，一堂地理课的教学通常是采用多种地理教学方法的有机结合和综合运用，各种教学方法均有其不同的特点，都要在特定的条件下才能发挥效用。因而在实际教学中，可以突出一两种主要方法，并辅以多种方法的交替使用，使各种方法相互渗透和相互补充，方可提高地理课堂教学的效率。
初中地理教育教学工作总结
7、强化了教师的业务学习,有效地提高地理教师的.教育教学能力,提倡教师以老带新,在工作中学习,在研究中提高,深入课堂,研究、探讨教育教学工作,力争形成一个高素质的教研组。 二、工作中存在的不足 本学期我校的地理教研,通过各类教研学习和教育教学改革活动不断推进教师教学观念的更新,进一步推行“带着思想上课”...
如何在高中地理课堂教学中体现新课改的要求
（二）收集、整理地理笔记和资料——培养综合思维 课堂教学中，由于学生紧跟教师的教学思路，思考并回答教师提出的各种问题，所以在做笔记方面可能会做得比较凌乱。教师可以通过检查笔记的形式，督促学生课后整理、补充笔记，尤其在每个单元学习之后，要引导学生做好单元知识网络的构建，从中把握主干知识，明确...
武都区信达回答： 老师先要提高自己的基本素养,包括道德素养和学科素养,老师阳光向上.正确处理与学生的关系,让学生爱其师信其道.提高课堂教学效率,正确突破重点和难点知识
廖兔18350965054问： 怎样提高初中地理课堂教学的效率 - ？
武都区信达回答： 提高教学效率的主要阵地是在课堂上.课堂教学是高中地理教学活动中最重要、也是最基本的组织形式,高中学生的课外时间很少,绝大部分地理知识的获取都来自于课堂.提高课堂教学,讲究课堂效率.是一个老生常谈的问题.已经有不少的...
廖兔18350965054问： 如何提高初中地理教学质量 - ？
武都区信达回答： 一、激发学生的学习兴趣有位教育家说:“兴趣是最好的老师”.学生的学习兴趣提高了,才能激发他们 的学习欲望,使学生能够积极主动的参与到学习中来,变被动为主动.这样才能有效提高学生的学习成绩.二、课堂上要发挥学生的主体...
廖兔18350965054问： 浅谈如何提高初中地理课堂教学效果 - ？
武都区信达回答： 在初中地理课堂教学中,认真砖研和设计教学目标是提高课堂教学有效性的保障.笔者分别从课前准备、课堂教学、课后反思三个方面讨论如何提高课堂教学的有效性,使初中地理课堂充满生命力,有利于学生地理知识的学习,有利于促进学生认知技能、过程与方法、情感态度、价值观等的全面发展.
廖兔18350965054问： 怎样提高初中地理教学水平 - ？
武都区信达回答： 1、要学会画图2、常在中答题,你会了解学生的问题3、多关注生活中的地理 4、收集与地理有关的谚语、谜语、口诀等5、上课要风趣,多开展一些竞赛 希望对你有帮助
廖兔18350965054问： 如何实现初中地理课堂高效教学 - ？
武都区信达回答： 要想让课堂变得高效,必须通过教师的引领和全体学生主动参与,在教学过程中具体实施.初中地理教学中,根据新课改的要求要改变教师的教学观念和学生的学习方式,增强教师以学生为主体的教学观念,从而激发学生学习的积极性与主动性...
廖兔18350965054问： 有关教师的工作计划范文 ？
武都区信达回答： 时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要为... 我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、高中地理必修教学内容的学习与复习...
廖兔18350965054问： 论如何在初中地理教学中培养学生的地理素养 - ？
武都区信达回答： 所谓地理素养,即通过学习地理课程逐渐养成的一种较为稳定的心理品格,具体而言,即指学习者可以站在地理学的角度,运用地理学的观点去观察和解决问题.地理素养包含很多内容,如地理知识、地理观念、地理学科能力、地理方法等等[1]...
廖兔18350965054问： 浅谈对初中地理教学中如何突破重点 - ？
武都区信达回答： 地理学科由于其内容比较抽象,距离学生的日常生活遥远,对于形象思维还占主体,抽象思维有待发展的初中生来说,理解有一定的难度,学习起来兴趣也不高.于是在课堂教学中出现了各种各样的难点,要想突破这些教学难度,光靠教师的语言是远远不够的,这就要求我们教师开动脑筋,寻找突破教学难度的最佳方法
廖兔18350965054问： 如何提高农村初中地理课堂教学的有效性 - ？
武都区信达回答： 课前精心备课,选择合适的教学过程 据了解大多数农村中学把地理学科定为所谓的“副科”,很多从事地理教学的老师也是其他专业老师顺便带的几节课,地理课堂也常常被“主科”教师占用或借用.必然就存在着课前准备不充分,教学设计低...
