初三文言文复习课教案
高考文言文翻译教案
1.第二轮文言文复习以翻译为切入口。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上,加强踩点得分意识,以难词难句为突破口,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 二、教学重点难点 1.抓关键词句(关键词语、特殊句式),洞悉得分点。 2.借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等),巧解难词难...
语文文言文杨维桢
高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。高一语文必修3 所有文言文的文言现象整理 课件-苏教版 ppt.版高一必修三所有文言文的\\x0b 古今异义词类活用一词多...
高三语文文言文知识总结思维导图
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心...3.用思维导图阅读和整理课外读物.除了看报纸,我们可以用思维导图把课外读物的知识整理出来,以便留下...“留下”很少知识在头脑里,我们通过思维导图能有效地记住这些课外读物的重点知识,让我们轻松复习这些...
高中语文文言文《劝学》教案
一、复习导入：上节课我们了解了荀子的生平经历，初步感知了课文内容，学习了一些文言文基础知识，了解了第一段的论证方法，今天我们继续来学习课文的后两段。二、文本研析：1、还是按照上节课的程序，同学们首先将第二段自己在翻译时遇到的疑难之处提出来，我们共同解决。明确：吾尝终日而思矣。“而...
怎样更好复习文言文
一、文言文复习方案 1、夯实基础，课本复习三遍 分析历年高考试题，我们就会发现，文言文的考查，无论是实词虚词、特殊句式、文句理解，还是翻译语段、默写名篇，无一不是源自于课内，几乎历年的考点设置，都可以从课本中找到相关联的知识点（这里，我就不再举例了），尤其是辨析虚词意义和用法以及名篇...
高考文言文怎么复习才好呢?具体步骤是什么呢?
一、文言文复习方案1、夯实基础,课本复习三遍分析历年高考试题,我们就会发现,文言文的考查,无论是实词虚词、特殊句式、文句理解,还是翻译语段、默写名篇,无一不是源自于课内,几乎历年的考点设置,都可以从课本中找到相关联的知识点(这里,我就不再举例了),尤其是辨析虚词意义和用法以及名篇默写,其中例句和考查内容,...
如何教好初中文言文
1. 初中文言文如何才能教好 在文言文教学中,我采用的一般教学程序是:1.课前三分钟听说训练。 2.复习上节课的内容。3.展示教学目标,让学生明确文章的重点和难点。 4.检查学生的预习情况,学生预习本的内容包括:生字、拼音、释义、文章中心内容、文言文的翻译,课后练习题等。5.教师简介作品作者,文章的写作背景.6...
文言文复习如何做到快速有效
第三，高考文言文中的知识点有很多都是教材中的直接或间接迁移。为了更有实效的复习好教材，我采取了以下的办法：1、读：在每天早读的时间布置学生大声的朗读课内的文言文，其中包括考纲中要求背诵的基本篇目和必修1-5的文言文，还包括选修的《唐宋散文选读》中的绝大多数课文内容。大声的朗读课内的...
语文的课本里的古文复习对高考有什么用
这些一词多义现象的练习设计在复习时是不可忽视的，可以此为基础，进行逐个认识，比较鉴别，掌握规律，归纳实词的意义、用法。三、利用课文虚词使用的实例，归纳整理虚词意义及用法表格，供记忆和复习使用。新教学大纲列出"重点掌握的常见文言虚词"共18个，而《考试说明》又在此基础上缩减到8个，数量明显...
论语教学设计
3.朗读与背诵. 教学重点:目标2 教学难点:辨别学习态度和学习方法的句子。 教学过程 一、三分钟演讲 二、检查复习 朗读全文。 三、导入 上一节课,我们已经学习理解、翻译几段文言句子。这一节课,请同学们自己来试翻译余下的课文。 四、翻译课文6-10则 1.教师讲解下列难句: 子在川上,曰:“逝者如斯夫...
荆门市接骨回答： 第一步骤,按课复习.1、文学常识2、思想内容写了什么人,什么事,包含了什么道理.3、字词句篇要点.通假字,古今异义,词类类活用-名词用作动词,动词用作名词,形容词用作名词,使动用法,意动用法名词作状语等等,重要实词,重要虚词,一词多义.然后是句字,名句、含通假字此类活用等现象的句子,特殊句式-判断句,宾语前置句,定语后置句,省略句等等.4重点段落.第二步骤,分专项复习.1、名句积累.2通假字,3词类活用4古今异义5一词多义6特殊句式等等.就是把第一步骤的复习在前后贯串起来.形成知识链.
岑胥15917596449问： 初中语文复习教案 - ？
荆门市接骨回答： 课题:文言文复习二目标与要求: 1、 能够借助注释及课内已积累的文言词汇读懂课外短小的文言篇章,并对句子进行翻译. 2、 整体理解文章,把握中心意思.重点:,把握文章的中心,包括写作背景及作者情况. 难点:整体理解 ,根据...
岑胥15917596449问： 送东阳马生序九年级下册语文教案 ？
荆门市接骨回答： 《送东阳马生序》是一篇由明代文学家宋濂创作的赠序,该作全文结构严谨,详略有... 以下是小编整理的送东阳马生序九年级下册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!《送东...
岑胥15917596449问： 人教版八年级语文《与朱元思书》课文及教案 ？
荆门市接骨回答： 《与朱元思书》课文原文:风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐... 《与朱元思书》教案(一)知识与能力1.弄清课文中出现的常用文言词语的含义,...
岑胥15917596449问： 初中文言文如何才能教好 - ？
荆门市接骨回答：[答案] 在文言文教学中,我采用的一般教学程序是:1.课前三分钟听说训练.2.复习上节课的内容.3.展示教学目标,让学生明确文章的重点和难点.4.检查学生的预习情况,学生预习本的内容包括:生字、拼音、释义、文章中心内容、文言文的翻译,课后练习...
岑胥15917596449问： 文言文复习课资料 ？
荆门市接骨回答： 中考课外文言文复习(苏教版)1、快速浏览题目.课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容....
岑胥15917596449问： 初中文言文课该怎么上 - ？
荆门市接骨回答： 先翻译成白话文,然后让同学之间对照后,再讲个别文字的含义用法,作者所要表达的思想等
岑胥15917596449问： 浅谈如何上好初中语文复习课 - ？
荆门市接骨回答： 谈谈初三语文复习课 众所周知,上好复习课,就能达到整体记忆,深刻理解,灵活运用的教学目的.因此,语文复习课是语文教学的重要环节,是通过相应的教学组织形式和科学方法,对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆...
岑胥15917596449问： 初三文言文复习 - ？
荆门市接骨回答：[答案] 其实文言文的学习说简单也简单说难也难.授人以鱼不若授人以渔,以下请参考: 1.重点课文要熟记于心.(文,对文言的感情培养) 2.重点字词要熟知其意.(字词,构建大厦的砖块) 3.重点句读要熟而生巧.(法,大厦是如何造起来的) 没了.
