初一数学正负数教案
关于正负数的数学问题~~急啊~~
小芳高-3，小胖高 -1厘米，小明高 0厘米，欢欢1里面，苗苗高3厘米。也就是让他们的身高减去145得到的数 答案补充 第二个就是让他们的身高减去142 小芳高0厘米，小胖高2厘米，小明高3厘米，欢欢4里面，苗苗高6厘米。
初一数学正负数,急!
对，错 蚂蚁爬行了9*5＝45个单位 B点为45\/2-1=21.5 C同学说：“-2是2的相反数。”，D同学说：“2是-2的相反数”，E同学说：“2与-2互为相反数。”E同学说：“2与-2互为相反数。”以上同学都对 因为（1）互为相反数是成对出现的，不能单独存在，例如+3的相反数是-3，同时-3的...
正负数的意义
3、表示欠债和负债：负数可以用来表示负债或者欠债的概念。当大家从他人那里借钱时，借入的金额可以用一个负数表示。这种用法也可以扩展到其他财务领域，如账户余额、负资产等。正负数在数学中的应用场景 1、代数和方程式：在代数和方程式中，正负数可以表示变量的增量或减量。例如，在二次方程式中，正数...
数学 正负数 找规律 求解下图公式怎么运用
（1）当n为奇数时，n+1为偶数 所以（-1）＾n＝-1 （－1）＾n+1=1 （2）当n为偶数时，n+1为奇数 所以（-1）＾n＝1 （－1）＾n+1=-1
初一上册数学书1~2页内容
第一章是《我们与数学同行》，主要通过对生活实例的观察，感受生活中处处有数学。
初一数学 正负数计算 解答 步骤写清
1、六分之五*（-三分之二）除以三分之二*（-六分之五）=5\/6×（-2\/3）÷[2\/3×（-5\/6）]=5\/6×（-2\/3）×3\/2×（-5\/6）=5\/6×[（-2\/3）×3\/2]×（-6\/5）=5\/6×（-1）×（-6\/5）=1 是这样吗 还是5\/6×（-2\/3）÷2\/3×（-5\/6）=5\/6×（-1）×（-5...
什么是正负数
正负数是数学中表示有向量或具有方向性质的数字。它们用于表示相对的方向、温度、债务、海拔高度等概念。在数轴上，正数通常表示向右移动，负数表示向左移动正数是大于零的数字，表示正向的值或量。例如，1、2、3、100都是正数。负数是小于零的数字，表示负向的值或量。例如，-1、-2、-3、-100都是...
初一数学正负数混合运算是混合运算的算法,多举几个例子可以吗?_百度...
取正号,把绝对值相乘.如：-2*（-5）=+（2*5）=10 若负数有奇数个,取负号,把绝对值相乘.如：2*（-5）=-（2*5）=-10任何数乘0仍是0.除法法则：除以一个数等于乘这个数的倒数.如：2除以5=2*（1\/5）=2\/5相反数：符号不同的两个数互为相反数.如：4和-4绝对值：把符号去掉就可以...
正负数的概念
正负数是数学中的基本概念，在数轴上表示有向量的数量，也可以用来表示一些量的增减情况。1.数学中的负 在数学术语中，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。“负”通常表示“相反数”的概念，负数用负号“－”和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数前加上...
初中数学:正负数学习中,解决问题中关于时差问题应该怎样算?
按照神舟号飞船环境控制与生命保障分系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱的温度为21℃±4℃.该返回舱的最高温度为___℃ 还有我记得：北京早8点时，东京为早9点，巴黎为晚间7点，问：如果东京晚五点，巴黎的时间为几点？解决办法：画出数轴去解决 ...
苏仙区他达回答： 1.-a表示负数 2.-a表示正数 3.还可以为0
官沿15056229461问： 北师大版七年级上2.1《数怎么不够用了》教案 - ？
苏仙区他达回答： 《数怎么不够用了》教案;教学目标;1.使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的;;2.使学生理解正数与负数的概念,并会判断一个数是;3.初步会用正负数表示具有相反意义的量;;4.在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳;...
官沿15056229461问： 初中一年级上册数学的第二单元有理数中正数,正整数,负整数,分数,正分数 负分数 正有理数 负有理数 - ？
苏仙区他达回答： 第一种分类:有理数:正有理数:正分数,正整数0负有理数:负整数,负分数 第二种分类:整数:正整数,0,负整数分数:正分数,负分数.整数和分数统称为有理数 自然数:正有理数和0 非正数:负有理数和0 非负数:正有理数和0
官沿15056229461问： 初一上数学第一课正数和负数全部知识点!越全越好全面追加200分 - ？
苏仙区他达回答： 规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴. 注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的.2.数轴...
官沿15056229461问： 怎样教初中数学例题? - ？
苏仙区他达回答： 例题教学是课堂教学中的一个重要环节,俗语说:“鱼儿离不开水”,同样数学离不开例题教学.切实加强各类型例题的教学,对于学生理解和掌握基础知识,培养能力,发展智力,训练思维是至关重要的. 一、“概念型”例题,要突出本质...
官沿15056229461问： 人教版初一数学上册知识点 - ？
苏仙区他达回答： 年级(上)数学知识点归纳与总结 一、 知识梳理知识点1:正、负数的概念:我们把像3、2、+0.5、0.03%这样的数叫做正数,它们都是比0大的数;像-3、-2、-0.5、 -0.03%这样数叫做负数.它们都是比0小的数.0既不是正数也不是负数.我...
官沿15056229461问： 初一正负数加减 - ？
苏仙区他达回答： 如果是正负数相加,把负数放后面,直接去掉加号,看成两正数相减,如5 +(-8) =5—8 =-3 ; 如果是正数减负数,就直接看成两正数相加,如5—(-8) =5 +8 =13 ; 如果是负数减正数,就看作两负数相加,或两正数相加后再加个负号,如-5—8 =-(5 +8) =-13
官沿15056229461问： 急求2010年初一上册数学人教版第一课正数与负数的详细内容 好的加分 - ？
苏仙区他达回答： 我们在生活、生产中,经常遇到相反意义的量.如零上3度和零下6度;前进6米和后退6米;小学使用的地图上珠穆朗玛峰和吐鲁番盘地的标高等.再用小学里学过的这些量表示还是不够的,因此就有了用正数、负数来表示这些相反意义上的量....
官沿15056229461问： 人教版初一数学目录 - ？
苏仙区他达回答： 人教版初一数学上册目录:第一章 有理数 1.1 正数和负数 阅读与思考 用正负数表示加工允许误差 1.3 有理数的加减法 实验与探究 填幻方 阅读与思考 中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法 观察与思考 翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方 ...
官沿15056229461问： 初一数学上册人教版的有哪些内容 - ？
苏仙区他达回答： 第一章 有理数 1正数、负数、有理数、相反数、科学记数法、近似数 2数轴:用数轴来表示数 3绝对值:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零 4正负数的大小比较:正数大于零,零大于负数,正数大于负数,绝...
