初一数学有理数课程视频
初一数学第一章有理数后面51页到52页的题的答案
11、①当a=1\/2时,a的平方为1\/4,a的立方为1\/8,所以a>a的平方>a的立方(0<a<1);②同理,b的平方>b的立方>b(-1<b<0)12、 ①错,0的相反数是0;②对,任何互为相反数的两个数的同一偶数次方符号相反,绝对值相等;③不对,对一个正数和负数来说,正数大于负数,正数的倒数仍大于这个负数的倒数。
思维导图初中数学第一章有理数1-1正数与负数
判断正数和负数,要看其本质是正还是负,如+(-3)不是正数,-(-1)不是负数.(3)数0的认识 0既不是正数,也不是负数.0是正数与负数的分界.0℃是一个确定的温度,海拔0m表示海平面的平均高度.0的意义已不仅表示“没有”。(4)正、负数的识别方法 对于正数和负数,不能简单地理解为带“+”的数是...
求现在初一年级(七年级)人教版 数学课程目录
初一上册：第一章 有理数 1正数、负数、有理数、相反数、科学记数法、近似数 2数轴：用数轴来表示数 3绝对值：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零 4正负数的大小比较：正数大于零，零大于负数，正数大于负数，绝对值大的负数值反而小 。5有理数的加法法则：同号...
初一数学的有理数定义
初一数学中的有理数定义为我们揭示了一个重要的概念。简单来说，有理数可以分为两大部分：整数和分数。任何有理数都可以表示为两个整数的比，即m\/n的形式，其中m和n都是整数，且n不为零。在数轴上，无论是整数还是分数，无论是有限小数还是无限循环小数，它们都有对应的数轴位置。这个定义适用于...
初一的数学有哪些课程呢?
初一的数学课程主要包括整数、有理数、代数式、方程、不等式、函数初步以及几何基础等内容。首先，整数和有理数是初一数学的基础知识。学生会学习整数的加、减、乘、除运算，理解正负数的概念，以及绝对值的含义。在此基础上，引入有理数的概念，包括分数的加减乘除运算，让学生建立起数的基本概念和运算...
初一数学课程有哪些
初一数学课程包括：一、基础知识 1. 数与代数：包括有理数的概念、运算律，简易方程和不等式的解法，以及代数式的初步认识等。2. 几何初步：涉及图形的认识，如点、线、面、角的基本概念，以及简单的几何图形的性质和判定。二、数的运算与概念 在初一数学课程中，学生将进一步学习数的运算，包括整数的...
有理数的乘法数学知识点
如果是在法则运用时，编制一些训练符号法则的口算题，把例2放在下一课时处理，效果可能更好。【点评】：本节课张老师首先创设了一个密切社会生活的问题情景抗旱，由此引入新课，并利用学生熟悉的数轴去探究有理数的乘法法则，充分体现了课程源于生活，服务于生活，学生的学习是在原有知识上的自我建构的`...
有理数教学数学课课后反思
总之，课程改革需要建立一种以师生个性全面交往为基础的新型师生情感关系，为此，需要教师全身心的真情投入，需要在完善教学活动和完善个性两个方面共同努力。有理数教学数学课课后反思相关 文章 ：★ 有理数课程教学反思 ★ 《有理数的乘法》数学课堂反思 ★ 数学课《有理数的乘法》反思 ★ ...
如何使用有理数集?
计算机科学：在计算机科学中，有理数集用于表示和处理数据。由于计算机只能处理有限的内存和位数，因此它们通常使用有理数（特别是固定点数或浮点数）来表示实数。总之，有理数集是数学中的一个基础工具，它在理论研究和实际应用中都发挥着重要作用。通过掌握有理数的性质和运算规则，我们可以更好地理解和...
有理数的加法怎样说课
有理数的加法运算是建构在生产、生活实例上,有较强的生活价值,体现了数学来源于实践,又反作用于实践。就本章而言,有理数的加法是本章的重点之一。学生能否接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式(确定结果的符合和绝对值),关键在于这一节的学习。 (二)课程目标: 1、知识与技能目标: ⑴了解有理数...
合水县康利回答： 四十
典希13982507800问： 有什么好的初一上册的数学有理数加减混合运算的视频吗? - ？
合水县康利回答：[答案] 这个很简单的.真的没必要看视频. 楼主是小升初吧,肯定心里没底.不过真的很简单. 看书就会了.初一内容不难的,尤其初一上. 只要上课好好听讲做些题,不预习也可以学的不错的.
典希13982507800问： 初一数学 有理数4？
合水县康利回答： a=(-2)^2=2^2=4 b=-(-3)^4=- 3^4=81 c=- 5^2=-25 -[a-(b-c)]=-{4-[-81-(-25)} -[a-(b-c)]=-[4-(-56)] -[a-(b-c)]=-(4+56) -[a-(b-c)]=-60
典希13982507800问： 初一数学有理数乘法与除法？
合水县康利回答： 4/5*(-5/13)-(-3/5)*(-5/13)-5/13*(-8/5) =(-5/13)*(-1/5)=1/13 -3.14乘35.2+6.28乘{-23.3}-1.57乘36.4= =-110.528-146.324-57.148 =(-314)
典希13982507800问： 人教版初一数学有理数混合运算？
合水县康利回答： http://wenku.baidu.com/view/9beeb668011ca300a6c390d8.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/358609114431b90d6c85c798.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/f3d10f22aaea998fcc220e08.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/64765384b9d528ea81c7793b.html
典希13982507800问： 有理数 初一 数学？
合水县康利回答： 1.(1)原式=1.5+1.6=3.1 (2)原式=-14+16=2 2.(1)原式=1.5+1.6=3.1 (2)原式=-4又7/9+3又1/6-2又2/9-6又1/6=-4又7/9-2又2/9+3又1/6-6又1/6=-7-3=-10
典希13982507800问： 初一数学 有理数？
合水县康利回答： 因为a+3的绝对值+(x+y)^2=0且a+3的绝对值(x+y)^2均为非负数 所以a+3=0 x+y=0 y=-x 所以-(2x^2)y=2x^3
典希13982507800问： 初一数学有理数？
合水县康利回答： (-2)的14次方*(-3)的15次方*(-1/6)的14次方 =(-2)的14次方*(-3)的14次方*(-1/6)的14次方 *(-3) =[(-2)*(-3)*(-1/6)]的14次方*(-3) =-3
典希13982507800问： 初一数学 有理数3？
合水县康利回答： r=1时,A=100 r不=1时,A=r(1-r^100)/(1-r)
