初一学生体育学情分析
制定体育锻炼计划
下面是我为大家收集的制定体育锻炼计划(3篇),希望对大家有所帮助。 制定体育锻炼计划(3篇)1 一、学情分析: 我校初三共有学生78名,他们的身体素质各异,此外,初三面临着中考,学习压力也非常大,由于长时间中考制度的影响,课堂上学生学习积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流,首先从思想上让他们认识...
小学体育教学工作计划5篇
3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。 4、进一步增强体质,特别是有氧耐力和速度素质。 5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终生体育打下基础。 三、学生基本情况分析: 一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识,对于...
小学体育与健康说课稿
本课根据(水平一)学生身心发展特点,一选用短绳为教学用具来贯穿整堂课,通过情境教学,让学生在愉快、轻松、和谐教学气氛中,学习各种不同跳跃动作,充分体会模仿动物游戏带来乐趣,提高学生参与体育活动兴趣。 运用同学间各种创新,以视觉角度刺激学生感官,提高学生兴趣。 二、 学情分析 小学低年级学生对体育课特别感兴趣...
小学体育《50米快速跑》说课稿
基于以上对教材的整体把握和学情分析，考虑到本校三年级学生的生理、心理的特点，我确定本节课的教学目标为：1、 教学目标：根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领域的要求，结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目标：（1）培养学生对体育课的学习兴趣。
体育的说课稿
通过不同的教学形式组织丰富多彩的教学内容，使学生在不同程度上得到运动的满足，同时让学生在运动中健身，在运动中合作，在运动中创新，在运动中享受，在运动中健康成长，为学生的终身体育奠定基础。一、学情分析 本次课的主体学生是———对学生的实际情况，学校情况，场地器材加以分析。二、教材分析 ...
小学新学期体育说课稿
投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷,通过投掷轻物练习,能有效发展学生上肢力量,促进身体的全面协调,提高动作灵敏性,同时培养学生良好的组织性、协作性和进取性。 重点: 快速启动奔跑 难点: 1、弯道快速奔跑的技能; 2、投掷轻物的全身协调用力技能。 二、学情分析 1、学生心理特点:三年级的学生活泼...
小学二年级体育教学工作计划
小学二年级体育教学工作计划一： 一、学情分析 二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在...
体育教育的教学活动方案
学情分析 1、本年级学生从生理发展来看:身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。 2、从身体素质来看,在各项身体素质上都有了较大的发展,下肢爆发力增长最为明显,腰腹肌力量和速度也有较大发展,但耐力发展相对较慢。 3、从心理发展来看,注意力有了较大的提高,但无意注意仍占主导地位,参加体育活动的动机还是...
小学四年级第二学期体育教学工作计划
光阴如水，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是我帮大家整理的小学四年级第二学期体育教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学四年级第二学期体育教学工作计划1 一、学情分析 小学四年级的同学...
现代中小学体育特点分析,有什么作用呢?
逻辑分析法对体育教学情境的特点进行分析，旨在为广大体育教师在体育课中更好地实施情境教学提供帮助，让每一个学生不仅喜欢运动，而且爱上体育课。教育是人类特有的文化现象。教育的目的是培养促进社会发展的人，同时根据社会的需要促进人的发展和社会化。体育是学校教育中非常重要的一部分。体育在实现学校...
赫章县弥乐回答： 摘 要:一、问题提出 由于全国各地的教案五花八门,没有相对统一的格式,因此在一些教学设计＂学情分析＂中,有的写得比较详细,有的则没有写这方面的内容.＂学情分析＂原本是体育课堂教学设计过程中的一个重要内容,因为学生之前有没有接触过即将要教的内容、学过多少、
贡俗15091873055问： 初一学生...请大家分析下我的体育成绩. - ？
赫章县弥乐回答： 成绩非常棒!也很有潜力.但说一句忠言逆耳的话:骄兵必败.有许多人有了好的天赋,却不继续努力,结果一世无成,后悔莫及;应该扬长避短,找一位好的教练,更刻苦的坚持训练,辉煌正在向你招手!
贡俗15091873055问： 体育课怎样说课 - ？
赫章县弥乐回答： 体育课说课一般从以下几个方面进行;课程的內容,教材分析,学情分析,教学目标,教法设想,学法指事,教学流程,学生身心状态预计,课堂情感氛围和场地器材布置等.我认为要说好一堂课,应做到以下几...
贡俗15091873055问： 体育教师应如何说课 - ？
赫章县弥乐回答： 近几年来出去学习的机会不少,担任过多次体育教师说课比赛的评委.只有为数不多的教师说课比较上路子,大部分参加比赛的体育教师在说课时都存在在着问题.一是怕人家听不懂说得面面俱到,细到一个动作要多少秒,分多少个练习小组等...
贡俗15091873055问： 体育课如何设计教法和学法 - ？
赫章县弥乐回答： 一节优秀的优质课我个人认为 1.应该现有一个整体框架,先做什么后做什么,相互之间要有联系这样才能体现本节课的整体性. 2.根据新课标的具体思路,一学生为本,一学生为主题的思想进行组织教学 教法和学法主要体现在这两大部分上,具体的串联和队形的组织活动还得根据本节课来设计.
贡俗15091873055问： 学情分析包括哪些方面 - ？
赫章县弥乐回答： 1、学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维;乐于发言还是开始羞涩保守;喜欢跟老师合作还是开始抵触老师;不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同.这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析,也可以凭借经验和观察来灵活把握. 4、学生学习风格分析 班级整体学习风格:一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”,有些班级思维活跃、反应迅速,但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺;有些班级则较为沉闷,但可能具有一定的思维深度.不同的学生个体也是如此,教师应该结合教学经验和课堂观察,敏锐捕捉相关信息,通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短.
贡俗15091873055问： 3、下列选项中,是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏...？
赫章县弥乐回答： 面对教育改革,学情分析是必不可少的,由于教师教学的对象就是学生,每一个学生都有不同的特点,每个班级也有属于自己的特点,那么这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情,特别是教的班级较多的时候,要根据班级的特点对教学...
贡俗15091873055问： 请问体育课的试讲程序是怎样的啊???谢谢!!! - ？
赫章县弥乐回答：就是说课,首先讲你本课的指导思想,教学设计,然后目标,学生情况,接下来就将你整堂课的过程讲一下,就ok了 参考下 下面的 一、本课的指导思想:依据新课...
