则心不若余之专耳之的意思

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则心不若余之专耳的之的用法 则心不若余之专耳什么意思
之的用法是:语气助词“的”。句意:而是他的思想不象我那样专注罢了。耳:语气助词“罢了”。“则心不若余之专耳”的上一句是:“非天质之卑”,诗句出自明代宋濂所著的《送东阳马生序》。《送东阳马生序》原文:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

则心不若余之专耳中的虚词之是什么意思
句意:而是(他的)思想不象我那样专注罢了 之意思:语气助词“的”耳:语气助词“ 罢了"祝你成功

《送东阳马生序》“之”字释义
则心不若余之专耳:“之”,助词,放在主谓之间,取消句子独立性,无实意,可不译。盖余之勤且坚若此:结构助词,可译为“的”余故道为学之难:结构助词,可译为“的”

则心不若余之专耳中的虚词之是什么意思
耳 是 罢了 的意思 句尾语气词

其业有不精德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳其他人之过哉什么...
“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!”意思是:他们学业如果有不精通的地方,品德存在没有养成的地方,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,难道是别人的过失吗?这句话的出处是:明初·宋濂《送东阳马生序》中的一句。我给大家节选了相关内容中的一...

其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。什么意思
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。什么意思“其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳”这几句话的意思是说:他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,不是天赋、资质低下

其业有不精,德有不成着,非天质之卑,则心不若余之专耳 翻译
翻译:他们学业没有精通,没有养成良好的品德,不是天赋或资质不好,就是用心没有我这样专一。一、出处 出自明代文学家宋濂创作的《送东阳马生序》。二、赏析 《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生...

送东阳马生序第三段的原文。翻译和分析
其业有不精,德有不成者,非天质之卑40,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!2、翻译:如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在高大的屋子里面诵读经书 没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教...

送东阳马生序中,心不若余之专耳的这句话你是怎样理解
前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。当我寻师时,背着书箱,把鞋...

则心不若余之专耳,岂他人之过哉。是什么意思
就是心不像我一样专一罢了,难道是别人的过错吗 注意!这句话中的则与前一短句中的 非 可以一起翻译,意思为 不是...就是...还有!第一个小短句中的之不译喔 取消句子独立性的作用呐

老哀18456982354问: 则心不若余之专耳的耳的意思 -
大东区甘乐回答:[答案] 而是(他的)思想不象我那样专注罢了 耳:语气助词 罢了

老哀18456982354问: 其业有不精,德有不成者,非天质之埤,则心不若余之专耳,其他人之过哉?怎么解释 -
大东区甘乐回答: 他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!

老哀18456982354问: 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!的理解 -
大东区甘乐回答:[答案] 译文:他们学业如果有不精通的地方,品德有没有养成的地方,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,难道是别人的过失吗?

老哀18456982354问: 则心不若余之专耳,岂他人之过哉.是什么意思 -
大东区甘乐回答: 非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 如果不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,难道是别人的过失吗?

老哀18456982354问: 《送东阳马生序》里的一句话其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?“则心不若余之专耳”里面的“则”的意思到底是... -
大东区甘乐回答:[答案] 以前苏教版的语文解为:不是天资低下,就是心不像我那样专一罢了. 而现在苏教版语文改为:不是天资低下,而是心不像我那样专一罢了. 不是...就是...表并列;不是...而是...表转折. 而根据现在的解释,不是...就是应为正确的.

老哀18456982354问: 《送东阳马生序》“之”字释义 -
大东区甘乐回答: 则心不若余之专耳:“之”,助词,放在主谓之间,取消句子独立性,无实意,可不译.盖余之勤且坚若此:结构助词,可译为“的” 余故道为学之难:结构助词,可译为“的”

老哀18456982354问: 送东阳马生序中指有的学生学业不精通品德未养成的原因是? -
大东区甘乐回答: 《送东阳马生序》文中指出有的学生学业不精通,品德未养成的原因是: 非天质之卑,则心不若余之专耳.意思是:不是天赋或资质不好,就是用心没有我这样专一.

老哀18456982354问: 送东阳马生序中,心不若余之专耳的这句话你是怎样理解 -
大东区甘乐回答: 我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大...

老哀18456982354问: 古文《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“之”是不是“取独”?“天质”是主语,“卑”是谓语,“取独”之后“天质之卑”在句中作宾语. -
大东区甘乐回答:[答案] 取独即取消句子的独立性.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,虚词"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,表明它并不是独立的完整的句子. 此句原为:“其业有不精,得有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂...

老哀18456982354问: 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉.“非……则”翻译 -
大东区甘乐回答: “不是……而是……”表示转折从句意来看,应译为:并不是天资低下,而是(他的)心不如我的专注啊,难道(还是)别人的过错》.所以应该选“不是……而是……” “不是……就是……”表示选择,通常指其中的某一个因素例如:地下掉了支笔,不是小明的,就是小红的.表示两人中的一个


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