划分词类的目的在于
划分词类的目的是什么?讲述词的用法是什么?
分词就是具有动词及形容词二者特征的词，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词...
文本的类型
统计文本的词频，构建词向量空间，目的是将一个文本转为向量，便于接下来的建模分析。以step1的例子作简要说明，‘我喜欢吃番茄和西瓜’记为文档A，‘我很久没吃西瓜了’记为文档B，‘我喜欢吃西瓜，西瓜很甜，很久没吃西瓜了’记为文档C，转为词向量（忽略标点符号）STEP 4 : 权重计算 简单的词频...
现在分词完成式的被动语态 过去分词区别?
[注二]现在分词在复合宾语中和动词不定式在复合宾语中的意义稍有不同.后者指事情的全过程,目的在于仅仅说明发生了这件事;前者指正在继续的动作的一部分,目的在于将该动作当时进行的情景呈现于读者之前,其含义相当于进行时态.如: I saw him go upstairs.我看见他上楼去了.(看见他上楼整个过程,只说明他上楼这件事...
分词,动名词的区别?
分词分现在分词和过去分词,现在分词表示正在做 going shopping过去分词为gone shopping 动名词是going shopping,10,不定式具有：名词性（作主语、宾语）；形容词性（作定语）；副词性（作目的和结果状语）。分词具有：形容词性，作定语和表语；副词性，作时间、原因、条件、方式、伴随状语。动名词只有名词性...
英文中的状语、分词、各是什么,副词与形容词的区别
状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句法成份。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。1. 副词是一种用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，...
英语分词的用法
分词也是一种限定动词，分为现在分词和过去分词。它保留着动词的若干特征，又具有形容词、副词的特征。分词有时态和语态变化，又带有宾语并能被状语修饰。分词在句中主要作定语、状语用，作表语也十分普遍。一、分词的形式 语态 时态 主动语态 被动语态 一般式 doing being done 完成式 having done havin...
动词不定式和现在分词短语都能表示目的,二者有何不同
状语。虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，能够表示目的，而这一动作一定由使动者发出，这一使动者称之为逻辑主语。现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，能够表示目的。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。
分词有哪几种形式?
3、分词可以做各类状语，如时间状语、原因状语、方式状语、地点状语、条件状语，表示目的状语只能用不定式（todo）。动名词的结构和现在分词的结构相同，都是ing形式，动名词具有名词的性质，是由动词变过来的名词。4、现在分词既不能做主语也不能做宾语，它是用来构成谓语动词的，可以做状语。伴随状语一般...
不定式和分词的区别
1)分词作状语一般表示伴随,而不定式常常表示目的。 They stood by the roadside talking about the plan.他们站在路边谈论着这个计划。(伴随) They stood by the roadside to talk about the plan.他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的) 2)分词作状语放在句子开头,除表示原因之外有时表示时间或条件。动词...
现在分词的功能与作用
现在分词表示所修饰的名词的动作，而动名词表示用途，目的等。现在分词:a flying bird 飞行的鸟 a swimming boy 正在游泳的男孩 a sleeping child 熟睡的孩子 动名词:waiting room 候车室 a swimming suit 泳衣 a sleeping bag 睡袋 5)构成复合宾语 (即作宾语补足语)a)动词 + 名(代)词 + 现在...
斗门区耳聋回答： 划分词类的目的是为了较好地说明由于词性不同所带来的组合功能的不同.
镡利13522436143问： 划分词类的一个目的是讲述词的用法 - ？
斗门区耳聋回答： 如名词常用于主语, 宾语;动词常用于谓语;形容词常用于定语,谓语;副词常用状语;名词少用于状语,以致文言文中有个名词作状语的说法.
镡利13522436143问： 层次分析题 1、小张昨天在北大意外地跟他的同桌相遇. 2、划分词类的一个目的是讲述词的用法. - ？
斗门区耳聋回答： 展开全部1、小张 昨天在北大意外地跟他的同桌相遇 第一层次 主谓 昨天 在北大意外地跟他的同桌相遇 第二层次 状中 在北大 意外地跟他的同桌相遇 第三层次 状中 在 北大 意外地 跟他的同桌相遇 第四层次 介宾 状中 跟他的同桌 相遇 第五层次 状中 跟 他的同桌 第六层次 介宾 他的 同桌 第七层次 定中2、划分词类的一个目的 是讲述词的用法. 第一层次 主谓 划分词类的 一个目的 是 讲述词的用法 第二层次 定中 动宾 划分 词类 一个 目的 讲述 词的用法 第三层次 动宾 定中 动宾 一 个 词的 用法 第四层次 数量 定中
镡利13522436143问： 语言学纲要什么是词类 - ？
斗门区耳聋回答： 词类,指的是词的语法性质的分类.划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法.
镡利13522436143问： 划分词类的一个目的是讲述词的用法 用阶梯形图解法怎么做 - ？
斗门区耳聋回答： 具体地说,划分词类主要根据以下三个标准:1概念标准(又叫“意义标准”) 即以词的意义或概念的类别来划 分词类的标准.例如,表示人或事物的概念的词,都归属于名词,因此我们凭意义就可以把“鲁迅”“粉笔”“太阳”直接划为名...
镡利13522436143问： 词类划分的标准 - ？
斗门区耳聋回答： 划分汉语词类只能一次用一个标准,不能同时用几个标准.否则,各个标准有相互打架的可能.每一大类下面再分小类时,却不妨几个标准配合起来运用.名、动、形的问题最复杂,下面专门讨论名、动、形的分类问题. 分类的标准就是...
镡利13522436143问： 用直接成分分析法来做以下四道题1.必须说清楚刚才发生的事情2.让你去上海旅游3.他的成绩比我好得多4.划分词类的一个目的是讲述词的用法 - ？
斗门区耳聋回答：[答案] 必须 (偏正) 说清楚刚才发生的事情 必须说清楚 (动宾) 刚才发生的事情 ——两个第一层都对. 被**人员 (偏正) 发现了 他的成绩 (主谓) 比我好得多 详细分析下面画给你.层次分析法有两种,一个从小层分到大层,一个从大到小.这看个人喜欢...
镡利13522436143问： 用层次分析法从大到小分析 划分词类的一个目的是讲述词的用法 - ？
斗门区耳聋回答： 划分词类的一个目的 是讲述词的用法. 第一层次主谓划分词类的 一个目的 是 讲述词的用法 第二层次定中 动宾划分 词类 一个 目的 讲述 词的用法 第三层次动宾 定中 动宾一 个 词的 用法 第四层次数量 定中
镡利13522436143问： 什么是词类标注 - ？
斗门区耳聋回答： 不同意义的词归类
镡利13522436143问： 什么是词类,为什么要把词分类 - ？
斗门区耳聋回答： 词类划分属语法范畴.目前中学语文教学采用的是人民教育出版社中学语文室1984年制订的《中学教学语法系统提要(试用)》(简称提要系统).在此之前,使用的是1954年产生的《暂拟汉语教...
