击球小古文停顿
求10篇短小经典的文言文
“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。” 昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。 以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!” 译文如下,仅供参考: 甘蝇是古代擅长射箭的人。拉上满弓...
假本少年文言文
知道小有建树答主 回答量:141 采纳率:92% 帮助的人:31.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 古文“假本”少年译文 原文:富翁某,商贾...点评:给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型,正确地进行句中停顿,是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将...
文言文梅花书屋张岱
小题1:试题分析:“花时积三尺香雪”的含义是“开花时,繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪”,根据句子含义,可以把这句话分解为“开花时、繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪”,即“花时\/ 积三尺香雪”;“西溪梅骨古劲”的含义是“旁边种着枝干苍劲古拙的西溪梅花”,根据句子含义,为其断句,即“西溪梅骨\/...
文言文日记20字
知道小有建树答主 回答量:149 采纳率:100% 帮助的人:30.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 古文作文二十字左右 悠悠不知何许人也,亦不详其姓字,因读陈子昂“念天地之悠悠,独创然而泣下”句,感时之好,因以“悠”为号焉! 悠悠生五年,于村中玩耍,忽一人至,谓其父曰:此女聪慧,若未见...
文言文《学弈》《两小儿辩日》分别选自哪里?
选编《学弈》一文的目的,一是因为它的思想内容好,强调学习要专心致志,有利于学生继承发扬刻苦学习的优良传统;二是因为它短小精悍,文字较为浅显,适合小学生学习。 本课是学生第一次接触古文。文言文与现代白话文相比,在词语、句式等方面差别较大,能否正确地断句,流利地朗读,是首先遇到的困难,要把指导学生朗读和背诵...
放风筝文言文翻yi
小古文《放风筝》—收录于《小古文一百课》书中,作者姓名与朝代不详。 内容: 青草地,放风筝。汝前行,吾后行。 白话译文: 这篇文章是说,两个小朋友来到青草地上放风筝。那么谁在前面拿着线,谁在后面举着风筝呢?一个小朋友想了想,就先指了指对方,又指了指自己,说:“你在前面吧,我在后面。” 2. 神童庄...
100篇文言文小古文及解释
3. 短一点初中小古文100篇 两小儿辩日(1) 孔子东游(2),见(3)两小儿辩斗(4),问其(5)故(6)。 一儿曰:“我以(7)日始(8)出时去(9)人近,而日中(10)时远也。” 一儿以日初(11)出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖(12),及(13)日中则(14)如盘盂(15),此不为(16)远者小而近...
小古文《荷》及注释
原文：《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。注释：直：笔直的 或：有的 形：形状 横：横着 曰：叫做 之：的
学弈文言文的停顿划分
学弈文言文停顿划分如下：弈秋，通国\/之善弈者也。使奕球\/诲二人\/弈，其一人\/专心致志，惟弈秋\/之为听。一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓\/缴而射之，虽\/与之\/俱学，弗\/若之矣，为是其智\/弗若欤？曰：非\/然也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中...
学弈文言文停顿划分是什么?
学弈文言文停顿划分如下：弈秋，通国\/之善弈者也。使奕球\/诲二人\/弈，其一人\/专心致志，惟弈秋\/之为听。一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓\/缴而射之，虽\/与之\/俱学，弗\/若之矣，为是其智\/弗若欤？曰：非\/然也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中...
寻乌县复方回答： 一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接.二、古代是两个...
饶独19547697572问： 文言文划分停顿有什么技巧? - ？
寻乌县复方回答： 中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“.”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”. (一)文言断句的一般方法 1.从特殊标志词切入 (1)句首标志词 ①...
饶独19547697572问： 关于现代文、文言文、标出语句朗读停顿的问题,怎样既有方法又正确? - ？
寻乌县复方回答： 文言文朗读中的停顿规律 读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来...
饶独19547697572问： 《秋》(小古文)中顷的读音 - ？
寻乌县复方回答： 顷 qǐng ①(量)地积单位.一百亩等于一顷.现用市顷;一市顷合6.6667公顷:两~地|碧波万~. ②(名)〈书〉顷刻:少~|俄~. ③(副)不久以前;刚才:~闻|~接来信. ④(名)左右(指时间):光绪二十年~.〈古〉又同“倾”qīnɡ.
饶独19547697572问： 南辕北辙古文如停顿,断文,在线等 - ？
寻乌县复方回答： 你说的“断文”就是“断句”.古籍没有标点符号,需要自己断句,而现代人读到的文言文,大多已经用标点符号断开了.你引用的这段文字,已经断句,标点符号处就是断句. 停顿指阅读时的节奏变化,即一个句子中的若干小停顿,也叫“划...
饶独19547697572问： 小古文上册第32课 - ？
寻乌县复方回答： 32、推敲 岛初赴举京师,一日驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门.”始欲着“推”字,又欲着“敲”,练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势.时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节.左右拥至尹前,岛俱对所得词句云云.韩立马良久,谓岛曰: “作敲字佳矣.”遂于并辔而归.流连论诗,与为布衣之交.
饶独19547697572问： 小古文是我国什么时代盛行的一种文字 - ？
寻乌县复方回答： 小古文并不是一种专门的“文体”,仅仅是一种短小的文章,或是一个寓言,一个小故事,一个笑话,一件趣闻,或一个生活片段.从有文字记录开始,直至白话文兴起,历朝历代都有.管它叫“小古文”是后来的事.教学启蒙,为了让小学生更好地学习古文,人们从大量的古文中选择了一些易学、好懂、有趣的,篇幅很小的,编辑在一起,就是所谓的“小古文”.
饶独19547697572问： 用“/＂标出下列文言文的朗读节奏(1)见不贤而内自省也(2)自练乡兵与之角 - ？
寻乌县复方回答：[答案] (1)见不贤/而内自省也(2)自练乡兵/与之角
饶独19547697572问： 学弈文言文停顿如何划分? - ？
寻乌县复方回答： 弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋/诲二人/弈,其一人/专心致志,惟弈秋/之为听.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射之,虽/与之/俱学,弗/若之矣,为是其智/弗若与?曰:非/然也.
