出师表原文全篇朗读
人非生而知之者 孰能无惑朗读节奏可以断几处
译文：人并非生出来就什么都知道， 怎么会没有疑惑呢？’所以朗读出来的时候读到‘人‘字时候，就要停顿1秒左右，后面 ’非生而知之者‘连读后停顿1 秒 ，接着 ’孰能无惑‘ 连读朗读时 连读的要缓慢些而不是快速后面’孰能无惑‘ 要带着肯定的疑问语气！ 这样才能显现得有说服力！“人非生而...
颜渊季路侍子曰盍各言尔志原文及翻译朗读
原文：颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
两小儿辩日翻译
第一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。第一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车蓬，到了中午时小得像一个盘子，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时十分凉爽，到了中午时...
沈约孤贫文言文阅读答案
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之”。1、用“\/”给下面句子划分朗读节奏。母恐其以劳生疾 _...
勉学文言文翻译朗读
表及农商工贾,厮役奴隶,钓鱼屠肉,饭牛牧羊,皆有先达,可为师表,博学求之,无不利於事也。 译文: 人们看到乡邻亲戚中有称心的好榜样,叫子弟去仰慕学习,而不知道叫去学习古人,为什么这样糊涂?世人只知道骑马披甲,长矛强弓,就说我能为将,却不知道要有明察天道,辨识地利,考虑是否顺乎时势人心、审察通晓兴亡的...
岳飞文言文重点字词翻译
《宋史·岳飞传》原文及翻译宋史原文: 岳飞,字鹏举,相州汤阴人。 世为农。父和,能节食以济饥者。 有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。 未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙...
语文教学工作总结报告通用模板
1、缺乏朗读技巧的指点。课文朗读的目的之一是通过朗读体会人物的性格特征,如何通过朗读来体会,除了理解课文内容外,应该要有朗读技巧运用的问题,比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而我平时忽视了对学生的指导,默认了学生各种各样的处理方式。这样,学生的朗读水平势必得不到提高。 2、缺乏示范。小...
树师德正师风的内容
为彰显誓词力量，树高尚师德，依托青岛市办实事全民阅读项目——朗读亭落实校园这一契机，王轶强为天山朗读亭颁发启动钥匙，并示范录制了“教师誓词”，一句誓言，一生作答。用声音传递师德力量。别看这间朗读亭不大，但里面可谓“麻雀虽小五脏俱全”，耳机、麦克风、调音台、录制大屏应有尽有，孩子们只...
小学四年级语文下册教学工作总结
回顾这半年来,我深入了解了学生的学习实际,积极投身教改,着力提高自身业务素质;采用朗读感悟教学法,打造 高效课堂 ;创新量化评价,激励学生全面发展。 先将本学期的工作总结如下: 一、深入了解学生,做到有的放矢。 本学期开学,我就认真分析了班上孩子的实际情况,发现存在这样一个明显问题,那就是朗读水平不高,大部分...
浅谈如何在小学语文教学中渗透人文主义教育
语文教渗透文精神（1） 探挖教材顺理章（2） 紧扣课堂放矢教目标、程、渗透（3） 相互习取补短：角度讲量阅读背诵课内延伸处云吸收（4） 锻炼自身师表：教师角度讲读、写展示性表达熏陶现代社需要公民良文素质与科素质语文科阶段进行文精神教育优先科理应承担着弘扬文精神责任文精神教育主要包括知识、...
二道区同铭回答：[答案] 出师表(原文) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻...
国应14786596272问： 出师表原文+翻译 - ？
二道区同铭回答： 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心.历史上有《前出师表》和《后出师表》,通常所说的《出师表》一...
国应14786596272问： 诸葛亮的《出师表》全文朗读节奏划分, - ？
二道区同铭回答： 《出师表》的朗读节奏划分如下:先帝/创业/未半,而/中道崩殂.今/天下三分,益州/疲敝,此诚危急存亡之秋/也.然/侍卫之臣,不懈/于内;忠志之士,忘身/于外者:盖追/先帝/之殊遇,欲报/之于/陛下也.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘/...
国应14786596272问： 出师表原文 - ？
二道区同铭回答： 臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之...
国应14786596272问： 出师表的朗读停顿 - ？
二道区同铭回答： 然/侍卫之臣/不懈于内/忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于陛下也
国应14786596272问： 出师表后面4个自然段的朗读 - ？
二道区同铭回答： 第一个指亲近贤能 疏远小人 ;【代指前面提到的】 第二个指亲近小人,疏远贤臣;【同上】 至于第三个是最不好理解的是指桓、灵二帝当朝是亲小人,远贤臣导致国家衰败;【代指后面所要讲的】 第四个是说侍中、尚书、长史、参军这几个死节之臣【代人】
国应14786596272问： 《出师表》(20分)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈 - ？
二道区同铭回答： 小题1:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?” 小题2:毛:草 ;驽:劣马,走不快的马;彰;表明、显扬;卑鄙:身份低微,见识短浅;小题3:(1)在乱世中苟且保全性命,不希望诸侯知道我而获得显贵.(2)先帝知道我做事小心慎重,因此临终...
国应14786596272问： ...(2)_____________________________________________________________.(用原文回答)4、结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之... - ？
二道区同铭回答：[答案] 1、(1)询问 (2)善 (3)给予 (4)缺点 2、(1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆的原因. (2)先帝在世的时候,毎当和我谈论这事,对桓灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的.(重点词语翻译正确,意思对即可) 3、(1)宫中之事,事无大小,悉以咨之...
国应14786596272问： 出师表 作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已.用毕生心血履行着自己神圣的职责.请结合原文中你感受... - ？
二道区同铭回答：[答案] 他以自己的出身、经历等各个方面说明自己的忠诚. 可以肯定的是,他绝对是忠诚的. 但在今天,我们要忠,却不要愚忠.
