几何画板线段旋转动画

作者&投稿:施馥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

浅谈中学数学教学中怎样应用信息技术
中学数学学科具有抽象性及逻辑性强的特点,而信息技术对图形、图像、动画等的综合处理及强大交互式特点使...例如,在初一教学全等三角形这一章时,学生对通过平移、旋转、翻折能重合的三角形是全等三角形这一概念...在这个例题中,我们可以利用几何画板把这个运动过程展现给学生,让学生通过对多媒体呈现的现象加以观察而得到...

长沙房15284208621问: 如何用几何画板作旋转动画 -
陇西县黄芪回答: “构造”一条线段,在线段上画一个点,依次选线段的两端点,及第三个点.再“度量”比.这时出现一个0-1之间的一个参数1. “计算”面板中,计算出参数1*360度,得到参数2. 拖动线段上的那个点,就可以看到参数2在变化,在0度到360度之间变化. “标记”参数2. 任作一直线,在直线上作一个点P,双击点P,选中直线,点“变换”中“旋转”,就可按参数2旋转直线. 选中直线,点“度量”中的“斜率”,就可以得到当前直线的斜率. 完成!!! 拖动最初线段上的点即可!(或把这个点做成动画更方便)

长沙房15284208621问: 如何用几何画板实现旋转图形 如将四边形绕一点顺时针旋转90度的动画是怎么操作的,并且保留旋转前的图形, -
陇西县黄芪回答: 1、绘制任意四边形ABCD和一个任意点O; 2、以O为圆心画圆,经过点A; 3、将点A绕点O旋转-90°,得点A'; 4、依次选中点A'、圆、点A,构造圆上的弧; 5:、隐藏圆,构造弧上一点E; 6、顺次选中点E、点A',编辑→操作类按钮→移动,修改标签为“旋转”,确定; 7、顺次选中点E、点A ,编辑→操作类按钮→移动,修改标签为“还原”,确定; 8、顺次选中点A、O、E,变换→标记角度; 9、选中点C、D、E,变换→旋转→按标记的角度,确定,得到新的点C'、D'、E'; 10、连接四边形 EC'D'E'; 11、隐藏弧,隐藏点A'. 12、点“还原”,按钮制作完成(在使用过程中可随意拖动点O)

长沙房15284208621问: 几何画板中一个平行四边形绕一个点旋转180°,如何制作出动画效果?? -
陇西县黄芪回答: 1、确定一个点,标记为旋转中心. 2、画一个半圆弧,选中弧上一点,并计算点与半径的角度. 3、选中需要旋转的角,点击菜单“变换”-“旋转”,点击计算的角度. 4、拖动弧上的点,你要求的那个角就围绕你标记的点旋转了.

长沙房15284208621问: 几何画板中如何做线段的动画 -
陇西县黄芪回答: 用平移、对称、旋转来做.

长沙房15284208621问: 怎样用几何画板实现三棱锥的旋转 -
陇西县黄芪回答: 几何画板作为动态几何工具,不仅可以用几何画板画几何图形,还可以用它来实现几何图形的动态变换,实现三棱锥旋转的步骤如下: 1.利用圆工具绘制两个同心圆,圆心为A,利用点工具在两个圆上分别取一个分别B、C.在大圆圆周上绘制任...

长沙房15284208621问: 三角形ABC的中位线DE,怎样用几何画板做三角形ADE的旋转 -
陇西县黄芪回答: 1.隐藏线段AB,AC;连接AD,DB,AE,EC,DE. 2.新建一个参数θ=0°(注意单位是度,即新建的时候在输入框下方点一下角度). 3.双击点E(将其标记为旋转中心). 4.选中线段AD,AE,DE以及点A,D,E,然后点“变换→旋转”再点一下参数θ,...

长沙房15284208621问: 用几何画板如何做三角形绕一边中点旋转 -
陇西县黄芪回答: 步骤 1画三点A B C 2选中AB,“构造”/“线段” 3选中线段,“构造”/“中点”M 4依次选中点M A,“构造”/“以圆心和圆上一点画圆” 5选中AC,“构造”/“线段” 6选中BC,“构造”/“线段” 7选中点A,“编辑”/“操作类按钮”/“动画”,“确定” 8完成,点击按钮即可旋转

长沙房15284208621问: 在几何画板中怎样画一个三角形绕一直线翻转 -
陇西县黄芪回答: 选择直线 菜单》变换》标记镜面 选择三角形 菜单》变换》反射

长沙房15284208621问: 如何制作平行四边形绕对角线交点旋转动画这个动画是为了演示中心对称图形的定义的.我先后用了几何画板合FLASH制作.FLASH我在制作时旋转中心控制... -
陇西县黄芪回答:[答案] 你在制作旋转时,先调整一下旋转的中心.使旋转的中心与对角线的交点重合.如果不能准解看到对角线中心,可以画线条辅助或者使用图形辅助.

长沙房15284208621问: 如何用几何画板做正方体旋转 -
陇西县黄芪回答: 步骤一:先作一个圆内接正方形,使正方形能绕圆心自由转动,此图形可认为是从转动的正方体正上方俯视的效果图(图1).步骤二:在图1上作出此内接正方形的斜二测直观图(图2).步骤三:在图2的基础上,将直观图的四个顶点进行向上...


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