冀教版认识周长电子书
怎样认识周长的?
“认识周长”是人教版数学三年级上册的内容。周长（英语：Perimeter）是指封闭曲线一周的长度，一般用C表示。周长只适用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体图形）如柱体、锥体、反棱柱、球体、圆柱、圆锥等无法以周长表示其边界大小。常见的周长公式有：1、圆：C=πd=2πr（d为直径，r为半径...
北师大版三年数学《什么是周长》说课稿
此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而《什么是周长》是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面 图形的基础上，学习平面图形的周长，通过对这部分内容的教学，使学生初步感知周长的含义，为后面 认识各种图形的...
人教版数学三年级上册《什么是周长》课件
“周长”对三年级的孩子来说比较抽象，这是由于在实际生活体验中，学生见到、摸到、用到的图形的形状、大小比较多，而感受和关注周长的时候比较少。为了提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，教材从学生熟悉的生活情景引入，这样的设计很符合学生的接受心理。教学目标：知识与技能：结合具体情景和具体图...
长方形正方形的周长是几年级学的
三年级。根据三年级数学上册（人教版）得知，《认识周长》是三年级上册第七单元内容，教材以结合具体实例认识周长，学会测量和计算一些简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，为今后学习其他平面图形周长和面积的相关知识打下坚实的基础。
小学三年级数学什么是周长的教案
请学生边说边演示，明确：“边线”就是绕树叶和数学书封面画一周所画出的路线。 (3)摸一摸。 请学生找到身边的任何一个物体，指一指或摸一摸它们的边线。如课桌面的边线，文具盒的边线，黑板面的边线等。 2．认识周长。 (1)看一看，说一说。 课件出示教材45页中间的两幅图。 提问：小蚂蚁和...
小学数学五年级上册说课
·一、教材地位:本课内容是苏教版国标实验教科书《数学》三年级上册第十单元的第一课时《认识分数》。分数的认识是数概念的一次拓展,在数学基础理论中,分数的形式定义相当抽象,现有的小学... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:918 推荐程度: 『小学数学说课』苏教版教材三年级(上册)周长是多少说课稿 ...
人教版数学一二年级学长方形了吗
没学。长方形和正方形是人教版小学三年级上册数学第七单元的教学内容。该单元编排了以下几个方面的知识：一是四边形。二是认识周长。三是长方形和正方形的周长。四是长方形和正方形的周长复习。
鄂教版一年级心理健康教育《问号小精灵》教学设计
1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。过程与方法：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。情感态度与价值观：1、通过演示、操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯。2、学会自主学习、参与学习、合作学习。教...
让数学课堂教学设计呈现层次性 教学设计的三个层次
在学生对物体及平面图形边线有了深刻的认识之后师总结:我们把物体表面或者是平面图形一周边线的长叫做他们的周长。(板书:周长)《数学课程标准》 实施建议中指出:“要根据学生的具体情况,对教材进行再加工,有创造地设计教学过程。”教师并没有直接从简单的平面图形把周长的概念传授给学生,而是建立在学生的认知发展...
苏教版小学三年级数学上册教案范文六篇{上}
【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数来表示,并理解只有“平均分”才能产生分数。 2、正确认识和读、写几分之一的分数,知道分数各部分名称。 3、能用实际操作的结果表示相应的分数。 4、会...
庆元县苦参回答： * 冀教六数上课本目录 * 冀教六数上课本 一 圆和扇形 * 冀教六数上课本 1.1 圆 * 冀教六数上课本 1.2 图案设计 * 冀教六数上课本 1.3 扇 形 * 冀教六数上课本 二 比和比例 * 冀教六数上课本 2.1 比 * 冀教六数上课本 2.2 比 例 * 冀教六数上课本 2.3 简...
曹可17342107809问： 小学三年级数学什么是周长说课稿 - ？
庆元县苦参回答： 《什么是周长》说课稿 【说教材】《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书北师大版第五册第44-45页的内容.该内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的平面图形周长的学习.是后面学习...
曹可17342107809问： 《什么是周长》教学设计,反思及评析 - ？
庆元县苦参回答： [教学目标]: (1)知识与技能目标: 1、结合具体事物或图形,通过观察,摸一摸,描一描,量一量,算一算等活动,认识周长. 2、结合具体情境,通过观察、度量及比较、归纳等活动,探索并掌握周长的比较方法. (2)过程与方法目标: 1、...
曹可17342107809问： 冀教版三年级数学一个长方形的周长是36厘米,它的宽是长的一半,它的长是多少厘米?(详细一点) - ？
庆元县苦参回答：[答案] 36/2=18厘米 18/(1+2)=6厘米 6*2=12厘米 答:它的长是12厘米
曹可17342107809问： 认识周长教学设计附课件 课件要和教学设计相符 - ？
庆元县苦参回答：[答案] 小学数学三年级上册教案——《周长的认识》教学设计与评析 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册41页的内容. 【教学目标】 1.使学生在操作中感受、体验、探索图形的周长,理解周长的意义. 2.在实际活动...
曹可17342107809问： “什么是周长”教学反思 - ？
庆元县苦参回答： 《什么是周长》是孩子学习周长的第一课内容,是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长,通过直观的材料以及身边的材料让学生认识周长,使学生初步感知周长的含义,主要为后面认识...
曹可17342107809问： 新北师大版三年级上册什么是周长 教学设计 - ？
庆元县苦参回答： 什么是周长 教学内容: 北师大版三年级数学上册第55-56页. 教学目标: 1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长. 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长. 3、能结合具体情境感知周长与实际生活的密切...
曹可17342107809问： 冀教版六年级数学上册书95页答案 - ？
庆元县苦参回答：[答案] 1、求下面各圆的周长 C=2πr=2*3.14*3=18.84cm C=πd=3.14*6=18.84cm C=2πr=2*3.14*5=31.4cm 3、小东有一辆自行车·大约需要多少
曹可17342107809问： 《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》GB8923 - 88是最新版本? ？
庆元县苦参回答： 《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》GB8923-88是最新版本的
曹可17342107809问： 教我一道数学题 - ？
庆元县苦参回答： (3)(个位到千位)(个)(万位到千万位)(万)(亿位到千亿位)(亿)
