关于闰土的人物点评
六年级第五单元作文指导及
六年级第五单元作文指导及范文 安徽 詹长青 【文题展示】 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的伙伴，要写出伙伴的特点。 【名师指津】 这是一篇写人的记叙文。 首先，明确写作对象。文题要求要写自己的一个伙伴，你要选择你...
求鲁迅的《故乡》的思维导图。。。
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会...
《少年闰土》一文中,不到半日说明了什么?
说明少年闰土头脑中没有封建等级观念，突出了少年闰土的天真、可爱的孩童形象，也表现了作者对以前那份纯真而没有隔膜的友谊的怀念。
这个是不是插叙的作文?
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他是一个什么样的人
点评:全文中心思想明确“有爱心的人”选择身边的典型小事来写很好,记事文章中事情的时间地点人物和事件的起因经过结果都处理得很好,语言流畅,重点也很突出。 问题三:他是一个什么样的人 用英语怎么说 每天你回答的问题只能最多加20分 其他的必须你被选为最佳答案才能得分 问题四:他是一个什么样的人 他是位...
朝花夕拾人物点评
朝花夕拾人物点评 我来答 4个回答 #热议# 国际油价为何突然跌破100美元大关? 不屈的罗夏 推荐于2017-11-22 · TA获得超过1821个赞 知道小有建树答主 回答量:256 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我就介绍一下其中提到的主要人物吧。 长妈妈:阿长与<山海经>...
呐喊故乡佳句
扩展资料: 《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。 小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。 从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会...
课文少年闰土的教学教案
点评与反思：《少年闰土》的教学设计，最大的特点是体现了开放性：课前，开放性地进行自主预习，让学生读一读、讲一讲、查一查，有条件的可以和自己的学习伙伴（包括长辈）共同预习。课中对文本的内容进行适度的挖掘，既深化了学生对课文的理解，又能充分彰显学生在理解中的个性，将兴趣的激发与个性的...
阅读下面文段,完成题目。(共11分)【甲】母亲叫闰土坐,他迟疑了一回,终...
…”“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几加钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”以及“两个摇头”分析出刻画“闰土”主要运用的方法为“语言、动作”描写。乙文中“啊呀呀，你放了道台了，还...
鲁迅故乡佳句赏析
扩展资料: 《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。 小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。 从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会...
阳高县炔维回答：[答案] 1、评价闰土:闰土是一个活泼可爱、聪明能干、见多识广的少年. 2、评价桑娜:桑娜是一个心地善良、同情穷人,宁可自己吃苦,也要帮助别人的人. 3、评价孔子:孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人,尤其是他博学多...
后芸19876218167问： 闰土是( )中的人物?他有什么特点? - ？
阳高县炔维回答：[答案] 鲁迅《故乡》 少年闰土:少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年. 中年润土:中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人. 闰土是生...
后芸19876218167问： 谁帮我分析一下闰土的人物形象 - ？
阳高县炔维回答： 少年闰土和中年闰土有很大的区别,可以从闰土少年和中年的外貌和衣着中看出来.少年闰土有紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.而中年闰土的身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的...
后芸19876218167问： 鲁迅《故乡》闰土人物分析 - ？
阳高县炔维回答：[答案]少年闰土是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“...
后芸19876218167问： 结合《故乡》这篇文章,分析闰土的人物形象 - ？
阳高县炔维回答：[答案] 少年闰土鲜活而充满生命力,有些光滑的外表与炽热的童心,正如月色下的他,是动态的.而随着岁月变迁,闰土受到当时社会背景的影响,变成了一个麻木封建 毫无生气的人,中年闰土的改变,是那一代社会人的象征,借与自己儿时玩...
后芸19876218167问： 分析中年闰土的人物形象 - ？
阳高县炔维回答：[答案] 中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出.现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人,现在“懂事”了,却成了一个...
后芸19876218167问： 闰土的人物介绍?鲁迅笔下的人物分析一个性格 - ？
阳高县炔维回答：[答案] 少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.现收录于小学语文六年级上册人教版第17课《少年闰土》.文章是以第一人称写的,但毕竟是文...
后芸19876218167问： 闰土是怎样的人 - ？
阳高县炔维回答： 闰土,鲁迅小说《故乡》中的人物,现实原型章闰水.作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,寄予了对劳动人民深切的同情.闰土成为中国小说中的典型农民形象. 少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.
后芸19876218167问： 闰土,一个可怜的人! 评论 200字以上 - ？
阳高县炔维回答： 闰土,一个可怜的人!他生活在半殖民地半封建社会的旧中国没落的农村,一个老实巴交、安分守己的农民形象.他是鲁迅先生笔下具有代表的农民形象,被现实的生活折磨得失去了年少时的光彩,一辈子被牢牢的束缚在了土地上,岁月的犁在他身上留下难平的沟壑,生活使他变得唯唯诺诺.通过与小时候作者认识的小伙伴相比,我们可以看到,原来聪明伶俐、可爱的农村孩子形象现在已变得老态龙钟、变得有点痴痴呆呆的男人.让我们看到旧中国三座大山压迫下农民的生活状况,农村恶劣的环境,不禁让我们对中国的农民肃然起敬.祝学习进步,天天快乐!满意请采纳!有问题追问!谢谢!:)
后芸19876218167问： 故乡鲁迅 闰土是一个怎样的人 - ？
阳高县炔维回答：[答案] 人物形象简介少年闰土少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的...
